甘肅省隴南市成縣城關(guān)鎮(zhèn)李武村支旗小學(xué) 包江紅

作為班主任，就要想方設(shè)法提高班集體的凝聚力，激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，點(diǎn)燃每位學(xué)生的熱情，展示每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，最大限度地將同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活融合在一起，使同學(xué)們心向一處想，勁往一處使，努力把班集體組織好、管理好、引導(dǎo)好、培養(yǎng)好。我認(rèn)為建設(shè)一個(gè)具有凝聚力的班集體，班主任應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

一、健全的班委會(huì)是班集體凝聚力建設(shè)的首要條件

班主任是班集體的領(lǐng)頭羊，是班集體的中心、靈魂。每次擔(dān)任新生班級班主任，我都要在學(xué)生來校之前充分了解每一名學(xué)生，有時(shí)從學(xué)生以前的老師處了解學(xué)生情況，有時(shí)主動(dòng)去家訪學(xué)生，掌握學(xué)生情況，我也精心設(shè)計(jì)學(xué)生基本情況登記表，報(bào)名時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)填寫。登記表除學(xué)生的姓名、住址、出生年月、父母姓名等基本情況以外，我還讓學(xué)生填寫興趣愛好、理想目標(biāo)、心愿志向、成長趣事等有關(guān)情況。報(bào)名注冊的時(shí)候讓學(xué)生如實(shí)填寫，填完后上交給我，我對基本情況登記表及時(shí)研讀了解，歸納整理每個(gè)學(xué)生情況。在心里面對全班學(xué)生有了大致了解，知道哪些學(xué)生擔(dān)任過班干部，哪些學(xué)生管理能力強(qiáng)，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較內(nèi)向，哪些學(xué)生愛唱歌、愛跳舞，學(xué)生家庭情況、父母情況等方面，我盡最大努力全面了解每位學(xué)生。開始上課了，我也抽出時(shí)間，提供學(xué)生介紹自己的舞臺(tái)，讓學(xué)生在全班同學(xué)面前大膽介紹自己，聽了他們的介紹，對同學(xué)們有了更多的了解。

新生開學(xué)第一周，我根據(jù)自己所掌握的情況提名推薦臨時(shí)班委會(huì)。對班委會(huì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，和他們溝通交流我的管理理念、模式、要求，明確每位班干部的工作任務(wù)，工作要求，提出希望，鼓勵(lì)他們大膽放手做好工作，服務(wù)班級，成就自己。班級各項(xiàng)工作很快步入正軌，井然有序，班主任不用在班級管理上花費(fèi)過多心血汗水。過了三至五周，班級正式選舉班委會(huì)，班委會(huì)變成了班級的核心力量，和班級共同成長。

二、愛是班集體凝聚力建設(shè)的力量源泉

有愛才有教育，班主任摯愛這份工作，喜歡班級瑣碎的事務(wù)，管理班級的苦、累都會(huì)變成甜、樂，他會(huì)發(fā)自內(nèi)心愛護(hù)班集體，關(guān)愛班集體中的每一位成員。班主任的愛一定會(huì)感染所有學(xué)生，每位學(xué)生感受到班級大家庭的溫暖。愛也會(huì)傳遞，班主任的愛傳遞班級成員，大家從內(nèi)心去愛自己的班集體，關(guān)愛身邊的同學(xué)，這樣班集體必然成為積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、溫暖快樂、充滿愛意的集體，具有極強(qiáng)凝聚力的集體。

班主任熱愛學(xué)生，就會(huì)尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，訓(xùn)斥、挖苦、諷刺、侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象就少了，對待學(xué)生更加公平、公正，更多信任學(xué)生、理解學(xué)生。所以班主任一定要愛班集體，愛學(xué)生，對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評，像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友親人，這樣班集體讓同學(xué)們覺得有溫暖、有希望，班集體凝聚力就有了無限的源頭活水。

三、共同的理想目標(biāo)讓班集體凝聚力更強(qiáng)

班集體的共同理想目標(biāo)，就像珍珠項(xiàng)鏈中的線把一顆顆珍珠串在一起，會(huì)拉近同學(xué)間的心靈距離，大家就會(huì)手把手、肩并肩，齊心協(xié)力為共同理想目標(biāo)實(shí)現(xiàn)努力。實(shí)現(xiàn)了共同理想目標(biāo)，也就是實(shí)現(xiàn)了自己的理想目標(biāo)，這也符合共同理想目標(biāo)實(shí)現(xiàn)是通過個(gè)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的規(guī)律。班集體的共同理想目標(biāo)也影響班集體良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，更影響班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

當(dāng)班上所有學(xué)生個(gè)人的理想目標(biāo)融入班集體共同理想目標(biāo)中，同學(xué)們就會(huì)為實(shí)現(xiàn)個(gè)體目標(biāo)自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立為集體努力奉獻(xiàn)就是為自己的信念，集體生活和學(xué)習(xí)就有種種優(yōu)越感和自豪感，學(xué)生愛集體、愛學(xué)習(xí)就成為自覺。學(xué)生們個(gè)個(gè)活潑可愛、樂觀自信、積極進(jìn)取、意氣風(fēng)發(fā)。

四、班級活動(dòng)為班集體凝聚力注入新鮮血液

愛玩是孩子的天性，每學(xué)期第一周，我都要和班委會(huì)、同學(xué)們商議詳細(xì)制訂本學(xué)期班級活動(dòng)計(jì)劃，精心安排和設(shè)計(jì)活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都有序舉行，活動(dòng)中班主任、科任教師積極參與，活動(dòng)組織交給學(xué)生，活動(dòng)讓沉默寡言的學(xué)生話多了，內(nèi)向的學(xué)生笑容燦爛了，學(xué)生因活動(dòng)更加自信了，班集體更有凝聚力了。記得2014年秋季學(xué)期，我是八年級1 班班主任，我和同學(xué)們制訂了班級活動(dòng)是乒乓球擂臺(tái)賽，教師節(jié)師生畫展，中秋佳節(jié)古詩朗誦會(huì)，國慶節(jié)記者發(fā)布會(huì)，元旦晚會(huì)等活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束了，安排的班級活動(dòng)都舉行了，同學(xué)們積極參與，全身心投入，每個(gè)活動(dòng)都很成功，并沒有影響同學(xué)們的成績，班級成績提升不少。活動(dòng)中學(xué)生發(fā)自肺腑的歌聲、朗誦的詩詞，晚會(huì)節(jié)目深深感染了每位老師，師生關(guān)系更加融洽了，學(xué)生身心也更加愉快，更珍愛班集體，同學(xué)們以更輕松的心情投入學(xué)習(xí)、生活中，收獲更多。

每學(xué)期活動(dòng)舉行，同學(xué)們有了很大變化，不斷進(jìn)步，班集體真正成為團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體，幸福的集體。一個(gè)個(gè)班級活動(dòng)成立師生之間友誼橋梁，師生、同學(xué)之間的關(guān)系和諧多了，班集體中的成員相知、相容、相助、相親，增進(jìn)了友誼，強(qiáng)化了合作意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生拼搏向上的精神，持續(xù)增強(qiáng)班級凝聚力。

五、班主任的人格魅力是班級凝聚力的催化劑

身教重于言教，班主任高尚的品格、博大的胸懷、無私的愛心、宏厚的知識(shí)、廣闊的閱歷等，都能深深影響學(xué)生，在學(xué)生心中樹立威信，學(xué)生自然會(huì)尊重你、支持你、佩服你，樂于聚集在你的周圍，和班主任打成一片，班主任工作真正達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。增強(qiáng)班級的凝聚力，每位班主任都在努力，說起來簡單，成為有凝聚力的班集體很難，每位班主任只有熱愛班級、愛護(hù)學(xué)生、勇于創(chuàng)新、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，才能建設(shè)一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的班集體。