呂英 山東省濱州市濱城區(qū)第八中學(xué)

所有的革新，都是基于現(xiàn)狀，通過分析廣大初中生體育教育的現(xiàn)狀，主要存在以下一個(gè)方面的問題：一是對(duì)體育教育事業(yè)不夠重視；二是體育教育模式落后；三是教學(xué)內(nèi)容比較單一，不能尊重學(xué)生的興趣愛好。針對(duì)以上三點(diǎn)，教師提出了以下應(yīng)對(duì)措施：首先要從思想上改變體育教育在學(xué)生心中的地位；然后要對(duì)體育教育模式進(jìn)行改革，注入新鮮血液；最后要豐富教學(xué)內(nèi)容，尊重學(xué)生興趣愛好。下文主要從以上三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的論述。

一、思想改革，重視體育教育事業(yè)

雖然近幾年來，體育教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)行了重大的改革，但是，仍然在很多弊端，例如，很多教師覺得體育課不重要，隨意侵占體育課，進(jìn)行其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生也是，覺得體育課沒有語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)重要，很多時(shí)候不是請(qǐng)假就是在上體育課時(shí)不認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度隨意。針對(duì)以上弊端，首先要從教師方面嚴(yán)格執(zhí)行，體育課一是為了學(xué)生擁有一個(gè)健康的體魄，同時(shí)也是為了他們能在長時(shí)間的學(xué)習(xí)之后身心進(jìn)行放松，它對(duì)學(xué)生的身心健康極其重要，因此嚴(yán)明規(guī)定教師不得隨意侵占體育課，并且要提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)，在體育課上，認(rèn)真教授學(xué)生，讓體育課不再成為一個(gè)形式，而是要真正落到實(shí)處。學(xué)生的態(tài)度也會(huì)一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，因此，教師要多舉行體育教育重要性的例子來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育課的重視，讓他們明白，體育教育和語文數(shù)學(xué)課一樣重要。

二、改革教育模式，注入新鮮血液

陳舊的體育教育模式也是一個(gè)令學(xué)生不重視體育課的原因。很多時(shí)候，只要天氣下雨，體育課就轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌n，卻沒有想過室內(nèi)也是可以上體育課的。要改變這種落后的教育模式，一是要改變其教學(xué)方式，二是要改變教育環(huán)境。教學(xué)方式的改變主要是除舊革新，現(xiàn)在新媒體發(fā)展迅速，發(fā)展趨勢(shì)良好，教師完全可以借助新媒體教學(xué)，不要一直停留在“人工教學(xué)”的理念上。因?yàn)椴恢匾曮w育教育，除了一些體育專長學(xué)校之外，其余學(xué)校的體育教學(xué)場(chǎng)地窄小，所需要的教學(xué)器材有限，一般都是教師拿著師范，學(xué)生卻只能看著。除此之外，體育教學(xué)器材也比較陳舊，有時(shí)候?qū)W生在使用時(shí)，難免會(huì)發(fā)生安全事故。針對(duì)以上兩點(diǎn)。一方面教師要引入新媒體等教學(xué)工具，注入新鮮血液，讓落后的體育教學(xué)模式煥然一新，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)；另一方面，學(xué)校要擴(kuò)大體育教學(xué)場(chǎng)地，為學(xué)生提供一個(gè)良好的體育教學(xué)環(huán)境，并且保證教學(xué)儀器的質(zhì)量和數(shù)量，讓每個(gè)學(xué)生都能安全的使用教學(xué)儀器。

例如：在體育課上學(xué)習(xí)乒乓球時(shí)，教師可帶領(lǐng)學(xué)生到訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)際操作，每兩個(gè)人一組。教師先是講解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，本節(jié)課需要學(xué)會(huì)的知識(shí)，然后進(jìn)行動(dòng)作講解，一邊講解一邊師范，讓學(xué)生理解到位。接著教師師范幾遍，要求學(xué)生根據(jù)教師的動(dòng)作自己練習(xí)。教師在學(xué)生拿著球拍練習(xí)的過程中，要注意觀察，哪些學(xué)生動(dòng)作不合適，及時(shí)指出來，并耐心再示范幾遍，直到他們完全掌握。通過給學(xué)生提供良好的體育教學(xué)環(huán)境，使他們對(duì)體育教學(xué)的內(nèi)容掌握更好，這對(duì)體育教學(xué)水平的提高是一個(gè)有力的支柱。

三、豐富教學(xué)內(nèi)容，尊重學(xué)生興趣愛好

興趣是最好的老師，因此在體育教學(xué)過程中，教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣愛好，充分利用資源，為他們提供不一樣的體育教學(xué)課程。以前教育方式比較單一，一節(jié)體育課，所有學(xué)生都是學(xué)習(xí)同一個(gè)課程或是動(dòng)作，學(xué)校和教師忽略了學(xué)生的特長，有些學(xué)生適合學(xué)習(xí)籃球，但是有些學(xué)生雖然個(gè)頭高，就是對(duì)籃球不感興趣，作為教師，第一要尊重他們的興趣，喜歡籃球的提供們他們學(xué)習(xí)籃球的機(jī)會(huì)；喜歡乒乓球的讓他們努力學(xué)習(xí)乒乓球，不要對(duì)所有學(xué)生一概而論，圍繞一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，扼殺了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣；第二，作為教師，要引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的體育專長，有些學(xué)生對(duì)自己適合什么樣的體育運(yùn)動(dòng)很茫然，教師要通過學(xué)生的性格特征，再結(jié)合學(xué)生的體育水平、身體素質(zhì)，引導(dǎo)他們知道合適的體育課程。

例如，對(duì)體育課可以進(jìn)行一個(gè)改革，將以前一整節(jié)要求所有學(xué)生只學(xué)習(xí)籃球課，可以多設(shè)置幾個(gè)不同的教學(xué)內(nèi)容：籃球、乒乓球、足球、跆拳道等。在上課之前，教師對(duì)學(xué)生講清楚所涉及的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)自己的愛好可以選擇喜歡的課程去學(xué)習(xí)。通過以上的教學(xué)模式，可以使學(xué)生的愛好充分得到釋放。如果一個(gè)學(xué)生有多個(gè)興趣愛好，那么在堅(jiān)持學(xué)習(xí)完一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)以后，如果合格，可以去學(xué)習(xí)新的教學(xué)內(nèi)容，如此一來，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的興趣，他們覺得體育課不再是一個(gè)無關(guān)痛癢的課程，而是充分展示了他們的特長和愛好，會(huì)越來越重視體育課。最后種種效果疊加，那么整個(gè)體育教育水平自然就提高了。

四、結(jié)語

全民運(yùn)動(dòng)，熱愛體育教育事業(yè)，這是來自新時(shí)達(dá)的召喚。作為體育教師，要有一定的體育覺悟，重視體育教學(xué)，更要改革陳舊的教學(xué)模式，充分挖掘?qū)W生的潛力和特長，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的人才。作為初中生，要從思想重視體育課，體育課對(duì)自己的身心健康十分重要，同時(shí)，也要根據(jù)自己的興趣愛好選擇適合自己的課程，在體育課上，跟隨教師的正確領(lǐng)導(dǎo)，將體育課落到實(shí)處，為我國的體育教育事業(yè)錦上添花。