溫麗萍 邱蕓娟 贛州師范高等?？茖W(xué)校體育系

一、前言

通過江西省教育廳、體育局專家評(píng)估，重新調(diào)整公布了全省63所培養(yǎng)體育后備人才示范性學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱示范性學(xué)校)，這些學(xué)校大多數(shù)具有深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)的百年名校，學(xué)校形成了“以人為本、兼容并蓄”的辦學(xué)理念和“科研興教、全面育人”的鮮明特色。江西省示范性學(xué)校經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，已形成了“體教結(jié)合”的模式，在省內(nèi)外示范性學(xué)校產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。目前，江西省示范性學(xué)校地處中西部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)、文化體育等方面還落后于我國(guó)東部沿海發(fā)達(dá)省市。本文就江西省示范性學(xué)校開展了一次現(xiàn)狀調(diào)查，為培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，供上級(jí)行政職能部門制訂有關(guān)政策提供理論依據(jù)。

二、研究對(duì)象和方法

(一)研究對(duì)象

江西省63所示范性學(xué)校為本文的研究對(duì)象。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

收集整理省、市教育體育行政部門下發(fā)的文件、資料。

2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)收集的文件、資料、調(diào)查走訪獲取的信息、問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納整理，統(tǒng)計(jì)分析處理。

三、分析與討論

(一)江西省示范性學(xué)校開展活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

1.檢查組織機(jī)構(gòu)管理，落實(shí)實(shí)施細(xì)則辦法

2008年3月，由省教育廳、省體育局聯(lián)合發(fā)文，專家評(píng)估組，行程半個(gè)月，對(duì)全省十一個(gè)市區(qū)，凡申報(bào)省示范性學(xué)校的單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、考查與評(píng)估。2008年5月批準(zhǔn)江西師范大學(xué)附中、南昌二中、南康中學(xué)等58所為全省示范性學(xué)校，并正式掛牌。分管領(lǐng)導(dǎo)都能以身作則，親臨各示范學(xué)校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)了示范性學(xué)校體育場(chǎng)館的建設(shè)，保證了教學(xué)訓(xùn)練和比賽的需要，并劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

2.堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練、突出本校傳統(tǒng)項(xiàng)目特色，不斷提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技成績(jī)

(1)江西師大附中、南昌二中是江西省示范性學(xué)校的龍頭單位，首先是領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費(fèi)投入最大，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)設(shè)施齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練比賽體育館，體育器材設(shè)施能保證教學(xué)、訓(xùn)練和比賽的需要。江西師大附中游泳項(xiàng)目是“體教結(jié)合”的重點(diǎn)，田徑、籃球、排球是該校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，每年中學(xué)生比賽成績(jī)名列前茅。南昌二中也是場(chǎng)館設(shè)備健全，傳統(tǒng)項(xiàng)目是籃球、田徑，男、女籃球?qū)嵙?qiáng)，每年奪得全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男女籃球賽事冠軍，培養(yǎng)出了大批運(yùn)動(dòng)技能高、綜合文化素質(zhì)強(qiáng)，能夠適應(yīng)社會(huì)需要的優(yōu)秀體育后備人才。

(2)南康中學(xué)是江西省贛南老區(qū)的一所傳統(tǒng)田徑、球類項(xiàng)目學(xué)校，該校為省體工隊(duì)和高校輸送了120多名田徑、籃、排、足球運(yùn)動(dòng)員。

(二)開展示范性學(xué)校存在的問題

1.文化課學(xué)習(xí)與訓(xùn)練競(jìng)賽的矛盾

在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)江西省示范性學(xué)校普遍存在“學(xué)與訓(xùn)”的矛盾，如江西師大附中、南昌二中、九江一中、贛州一中等省知名學(xué)校，文化教師重點(diǎn)是抓文化課的學(xué)習(xí)，有時(shí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員要參加全國(guó)、全省各項(xiàng)體育大賽，文化課成績(jī)有時(shí)會(huì)下滑，這樣就影響到全校班級(jí)排名，影響了學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練比賽的積極性。

2.少數(shù)示范性學(xué)校辦校積極性不高，評(píng)估檢查取消掛牌資格

據(jù)調(diào)查，對(duì)全省58所示范性學(xué)校參加全省中學(xué)生各項(xiàng)比賽的統(tǒng)計(jì)材料表明，有三所學(xué)校很少參賽，即便參賽，也是一兩個(gè)項(xiàng)目，比賽成績(jī)也是很差。走訪后發(fā)現(xiàn)，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生利用示范性學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生的政策，報(bào)名參加示范性學(xué)校招生考試錄取后，出現(xiàn)了學(xué)生重文化輕訓(xùn)練的現(xiàn)象，類似這樣管理不嚴(yán)、積極性不高的學(xué)校，進(jìn)過專家檢查評(píng)估后，最后取消了這幾所學(xué)校的掛牌資格。

四、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

省培養(yǎng)體育后備人才示范性學(xué)校經(jīng)過幾年的實(shí)踐和探索，得到了有效開展，成績(jī)突出，但還存在制約示范性學(xué)校發(fā)展的諸多因素，其中文化課學(xué)習(xí)與訓(xùn)練競(jìng)賽的矛盾尤為突出，“體教結(jié)合”的模式有待于補(bǔ)充和完善，教師、教練員隊(duì)伍水平不高、經(jīng)費(fèi)短缺是在一定程度上影響示范性學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的主要因素。

(二)建議

(1)建議對(duì)示范性學(xué)校的職責(zé)、權(quán)益和利益做出明確的規(guī)定，如增加經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，完善招生政策，下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，向上級(jí)輸送優(yōu)秀人才、競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰管理等。

(2)示范性學(xué)校要正確處理文化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)間的矛盾，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好文化課教師與教練員之間的思想政治工作，合理安排他們之間的日常工作。

(3)建議建立示范性學(xué)校輸送獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)勵(lì)每年向示范性學(xué)校輸送好體育苗子的中小學(xué)校和體育教師制訂有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，這樣能向示范性學(xué)校輸送好苗子，為科學(xué)訓(xùn)練奠定良好的基礎(chǔ)，為國(guó)家、省及高校輸送優(yōu)秀體育后備人才做出貢獻(xiàn)。