■孫玉巧/棗莊學(xué)院圖書館

“綠色發(fā)展”是黨的十八屆五中全會提出的指導(dǎo)我國“十三五”時(shí)期發(fā)展的五大科學(xué)發(fā)展理念之一。作為新時(shí)代發(fā)展方略，黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)五大發(fā)展理念，把“加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國”作為一項(xiàng)基本國策，綠色發(fā)展成為這一國策的基礎(chǔ)性核心理念，它強(qiáng)調(diào)了對自然生態(tài)的保護(hù)和對資源、能源的節(jié)約利用，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)和綠色出行等行動(dòng)。綠色發(fā)展既是革命性理念、也是國家發(fā)展方略，對于任何領(lǐng)域的發(fā)展都具有指導(dǎo)與引領(lǐng)作用。

高校圖書館肩負(fù)著為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究服務(wù)的使命，其本身就是天然的綠色文化機(jī)構(gòu)，更應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，走在綠色發(fā)展前沿。高校圖書館建設(shè)可以從以下幾方面入手。

一、館舍建設(shè)

低碳、節(jié)能、環(huán)保的綠色發(fā)展理念是國家的大政方針，圖書館建設(shè)應(yīng)自覺符合國家發(fā)展理念。

（一）建設(shè)節(jié)能型圖書館

隨著圖書館館藏資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，以及各種智能系統(tǒng)的引入，圖書館對電的依賴越來越大。另外，館內(nèi)環(huán)境保潔以及綠色植物澆灌等都需要較多的水。除了平時(shí)要提倡節(jié)約用水用電之外，還可以從以下幾個(gè)方面來節(jié)省能源。

首先，館舍建筑要充分考慮到采光效果，減少對電的依賴，如館舍建筑本身要寬敞明亮，多增設(shè)窗戶；閱覽桌椅擺放要盡可能靠近窗戶；采光好的地方可以少開燈或不開燈。其次，利用太陽能發(fā)電，如在館舍頂部安裝太陽能電池板，全方位提供館內(nèi)日常用電，既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。第三，建設(shè)海綿型圖書館，既能解決雨季積水問題，又能大大節(jié)省水資源。館舍內(nèi)露天地面和館舍外地面全部采用透水材料鋪設(shè)，上可作綠化帶，下可設(shè)蓄水池，一旦雨水流經(jīng)，能迅速被地面最大程度吸收，吸收后的雨水經(jīng)過過濾凈化后儲存在蓄水池中，可以用來澆花、拖地、沖刷廁所等。另外，還可以在洗手間安裝感應(yīng)節(jié)水型的水龍頭。

（二）建設(shè)環(huán)保型圖書館

館舍的總體建設(shè)在節(jié)能的基礎(chǔ)上更應(yīng)重視其環(huán)保理念，建筑材料、裝修材料、內(nèi)部陳設(shè)物等都應(yīng)考慮其材質(zhì)和甲醛含量。因此，館內(nèi)的閱覽桌椅、書架、工作臺及一切裝飾物品皆應(yīng)采用綠色環(huán)保型的，給讀者提供一個(gè)清新舒適的借閱與學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，在適當(dāng)位置擺放綠色植物，打造不同的造型，既能凈化空氣、美化環(huán)境，又能愉悅身心。溫馨舒適的環(huán)境給人以寧靜，從而大大激發(fā)讀者的閱讀興趣。“高校圖書館建筑往往是一個(gè)校園的標(biāo)志性建筑，是辦館理念的一種物化，要力求自然景觀與人文景觀和諧統(tǒng)一，做到與周邊建筑風(fēng)貌相協(xié)調(diào)、與高校文化相融合。”［1］高校圖書館的外在建筑與設(shè)計(jì)與內(nèi)部建筑與設(shè)計(jì)是一個(gè)和諧統(tǒng)一體，圖書館的文化、理念在館舍內(nèi)外都能體現(xiàn)出來，因此，對圖書館周邊環(huán)境的綠化、美化同等重要，并且要考慮到樹木高低次序的排列、花卉開放時(shí)間的交錯(cuò)、閱覽桌椅位置的擺放等等，讀者在此可小憩，可閱讀，可談今論古，濃厚的文化氣息與怡人的自然景觀相融合。綠色、生態(tài)、環(huán)保的高校圖書館對整個(gè)校園的生態(tài)文明建設(shè)起引領(lǐng)與示范作用。

二、資源建設(shè)

資源建設(shè)涉及館藏資源建設(shè)、人力資源建設(shè)，要改變以往的停留在量的滿足上的滯后狀態(tài)，追求綠色發(fā)展，為廣大讀者提供高效、便捷、可重復(fù)利用的綠色資源。

（一）館藏資源建設(shè)

館藏資源包括紙質(zhì)資源、數(shù)字資源等。在現(xiàn)代化的圖書館中，雖然數(shù)字資源占據(jù)不少的比重，但人們從未否認(rèn)紙質(zhì)資源的重要性，可以說出現(xiàn)了二者并重的局面。紙質(zhì)圖書的直觀、厚重以及可重復(fù)利用的綠色屬性一直為大眾所稱道。高校圖書館是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，其館藏資源的質(zhì)量好與否、品種多與否、檔次高與否直接影響到高校自身的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)。因此，圖書采購時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備工作：走訪各院系及研究機(jī)構(gòu)，“科學(xué)采訪購置文獻(xiàn)資源和數(shù)字設(shè)備，使館藏資源能夠最大限度地得到利用，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大使用效益”；［2］匯總讀者及學(xué)校各院系圖書薦購清單，購買讀者急需的書；做好查重工作，以免漏購或重購；所購新書要多品種、少復(fù)本等等，這樣，既保證了紙質(zhì)資源的質(zhì)量，又節(jié)省了成本，綠色發(fā)展理念再次彰顯。另外，有一些有價(jià)值的書因年代久遠(yuǎn)而絕版，市面上已不見，或者被擁有者束之高閣，這對館藏及文化傳承無疑是一大損失。彌補(bǔ)這一損失的最佳方式便是向社會募集，發(fā)動(dòng)師生、學(xué)者、書友、文化各界踴躍捐獻(xiàn)，這樣既豐富了館藏資源，又保護(hù)了文獻(xiàn)，優(yōu)秀文化得以繼承傳播并發(fā)揚(yáng)光大。

隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的到來，數(shù)字資源的需求越來越大，各家圖書館紛紛引進(jìn)相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，如CNKI中國知網(wǎng)系列數(shù)據(jù)庫、萬方系列數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館等。此外，各高校還自建了具有本校、本地方特色的數(shù)據(jù)庫。如此，以數(shù)字形式為廣大讀者提供服務(wù)，不但方便快捷，更因其可重復(fù)利用而兼具了綠色環(huán)保屬性。

數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用使讀者的借閱方式、借閱廣度等都發(fā)生了變化，館與館之間的合作也更廣泛、更便捷。自助借還、館際互借、文獻(xiàn)傳遞、視頻服務(wù)等現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，將進(jìn)一步使圖書館資源得到最大化的利用，合作、共享理念避免了資源的重置與浪費(fèi)。讀者、用戶在現(xiàn)代技術(shù)的引領(lǐng)下既能感受到使用上的便捷，也能體驗(yàn)到綠色發(fā)展理念的健康與美好。綠色圖書館文化會惠及更多的群體，對綠色校園建設(shè)、綠色社會建設(shè)都將起到促進(jìn)作用。

（二）人力資源建設(shè)

這里的人力資源是指高校圖書館全體工作人員，他們是高校圖書館建設(shè)的主體，培養(yǎng)他們的綠色意識對高校綠色圖書館建設(shè)尤為重要。具有了綠色發(fā)展理念，圖書館員在服務(wù)方式、管理方法等各方面都會發(fā)生改變，能為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

首先，加強(qiáng)對全體員工的教育培訓(xùn)工作。定期組織員工學(xué)習(xí)黨的政策、方針，了解當(dāng)前綠色發(fā)展的重要性、緊迫感，讓人人都意識到綠色發(fā)展是每一個(gè)人的責(zé)任，從而能夠在平時(shí)的工作中從自身做起，節(jié)約用水、用電，節(jié)約紙張，創(chuàng)新服務(wù)方式，以實(shí)際行動(dòng)為綠色圖書館的發(fā)展增光添彩。

其次，要讓圖書館員工走出去，參觀學(xué)習(xí)在綠色發(fā)展方面已有建樹的高校圖書館的管理模式、服務(wù)方式、資源配置、館舍布局等等，取長補(bǔ)短，創(chuàng)新思維。如蘇州大學(xué)炳麟圖書館、西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)圖書館等在低碳、節(jié)能、環(huán)保各方面都值得借鑒。同時(shí)，要定期邀請相關(guān)專家作專題講座，開闊館員們的視野，深化對綠色發(fā)展理念的認(rèn)識。

第三，在綠色理念的引領(lǐng)下，館際互借、文獻(xiàn)傳遞、視頻服務(wù)、資源共享等服務(wù)方式越來越普遍，信息共享空間(IC)的興起將參考咨詢、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)和多媒體資源結(jié)合起來，這就需要專業(yè)的技術(shù)人員和專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)共同經(jīng)營，因此高校圖書館除了培養(yǎng)現(xiàn)有員工的技術(shù)技能外還要有計(jì)劃地引進(jìn)人才。

生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展已上升為國家戰(zhàn)略，低碳、節(jié)能、環(huán)保也是全世界可持續(xù)發(fā)展的總目標(biāo)。圖書館員們自身擁有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，才能成為綠色發(fā)展理念的推動(dòng)者、宣傳者、教育者。

三、文化建設(shè)

綠色發(fā)展在文化建設(shè)方面需要有突出的作為，對讀者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀應(yīng)具有引領(lǐng)作用。作為高校文化建設(shè)的一部分，高校圖書館需要從多方面開展相關(guān)工作。

（一）打造綠色文化氛圍

首先，圖書館的內(nèi)部設(shè)置要功能齊全，除滿足借閱外，內(nèi)部可設(shè)多功能廳、茶座、咖啡廳、報(bào)告廳、演講廳等文化氣息濃厚的優(yōu)雅環(huán)境，以滿足讀者聽講座、課下討論、交流、組織各種會議及競賽等的需求。其次，館內(nèi)相關(guān)標(biāo)志的設(shè)置要體現(xiàn)綠色、健康。回廊、休息區(qū)、自修室、閱覽區(qū)要張?jiān)O(shè)有關(guān)中外名人簡介、模范人物風(fēng)采、大國工匠精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等宣傳畫，以此弘揚(yáng)正能量，倡導(dǎo)實(shí)干精神，讓每一個(gè)人都成為自信、樂觀、充滿愛、對社會有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人。

另外，為了進(jìn)一步開闊視野，陶冶情操，圖書館還應(yīng)廣泛開展演講、學(xué)術(shù)報(bào)告、主題講座等文化活動(dòng)，組織多種形式的研討會、辯論賽、書法繪畫作品展等活動(dòng)，打造濃厚的文化氛圍。

（二）弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中明確指出：“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)?！币虼?，高校圖書館要定期向廣大師生宣傳普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和經(jīng)典國學(xué)知識，如利用展板、掛圖、小冊子等形式，然后通過競賽等活動(dòng)加深學(xué)生們對國學(xué)知識的認(rèn)識。另外，還可定期組織國學(xué)研討會、邀請知名專家、學(xué)者作報(bào)告等，使館員及全校師生對國學(xué)有更深層次的認(rèn)知。

四、結(jié)語

綠色發(fā)展是我國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要國策。擔(dān)負(fù)一定教育職能的高校圖書館對綠色發(fā)展理念的踐行與推廣尤為重要。館舍建設(shè)、資源建設(shè)以及文化建設(shè)都要以綠色發(fā)展為指引，培養(yǎng)師生的綠色意識，從而影響整個(gè)社會，人人參與到綠色發(fā)展中來，建設(shè)美麗中國。