蔡恒 程煒 方淳亮

摘要：戰(zhàn)斗精神是合格軍人的必備品質(zhì)，并且軍校開展各種各樣軍事訓(xùn)練活動，最為本質(zhì)的目的就是培養(yǎng)更多高素質(zhì)軍事人才，實現(xiàn)我國軍事強國夢。而在對軍事學(xué)員進行培育過程中，注意滲透軍校體育文化，不僅可以起到強健體魄的作用，還能夠引導(dǎo)學(xué)員堅定信念，提高戰(zhàn)斗力。

關(guān)鍵詞：軍校;體育文化;培育學(xué)員;戰(zhàn)斗精神;滲透;分析

培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神作為軍校教育永恒主題，只有重視和加強學(xué)員戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)，才能夠充分展現(xiàn)出一名合格軍人的精神面貌，其中包含了榮譽感、堅定信念、勇敢智慧等可貴精神品質(zhì)。而在培育學(xué)員中滲透軍校體育文化，可以對學(xué)員戰(zhàn)斗精神形成發(fā)揮積極促進作用，并為我國軍事事業(yè)發(fā)展做出杰出貢獻[1]?；诖?，對軍校體育文化對培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神影響力的滲透展開分析和探討。

一、軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神和軍校體育文化

（一）軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神

軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神主要在執(zhí)行各種各樣軍事任務(wù)中得以體現(xiàn)，透過學(xué)員戰(zhàn)斗精神也能夠充分展現(xiàn)出軍人的面貌氣質(zhì)，同時這也是學(xué)員培養(yǎng)的一項重要教育目標(biāo)。學(xué)員戰(zhàn)斗精神涉及內(nèi)容包含了：（1）軍人使命感，在使命感驅(qū)動下可以引導(dǎo)學(xué)員明確自身學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為了實現(xiàn)自身使命不斷努力學(xué)習(xí)和奮斗，進而真正成為符合國家需要的高素質(zhì)軍事人才;（2）超強意志力，學(xué)員具備較好的意志力可以在面對困難險阻時保持鎮(zhèn)定，并且運用自身所掌握知識和技能克服遇到的一切困難，同時對待高難度的學(xué)習(xí)任務(wù)也能夠保持不懈進取;（3）激發(fā)勇氣和智慧，學(xué)員完成任務(wù)時，通過戰(zhàn)斗精神可以激發(fā)出學(xué)員更多勇氣，并且利用自身智慧達到化險為夷目的[2]。

（二）軍校體育文化

軍校體育文化建立在軍校文化和體育文化相互融合基礎(chǔ)上，在軍校教育中滲透體育文化，主要是為了鍛煉和提升學(xué)員體能和戰(zhàn)斗精神。同時軍校體育文化還具有以下特征：（1）戰(zhàn)斗性，軍校在組織學(xué)員進行體育運動時，無法避免的會出現(xiàn)對抗情況，這時候就需要學(xué)員堅定信念和機智勇敢，通過積極投入到體育運動中，積累經(jīng)驗和提升能力;（2）運動性，軍校體育文化旨在提升學(xué)生各方面運動能力，實際培養(yǎng)中也會有意識的激發(fā)學(xué)員身體潛能，使學(xué)員體能素質(zhì)得到顯著提高;（3）科學(xué)性，軍校將體育文化滲透到學(xué)員訓(xùn)練當(dāng)中，所開展的訓(xùn)練活動都需要契合體育運動特點，并且符合人體機能特征，只有這樣才能夠真正起到提高學(xué)員戰(zhàn)斗精神的積極作用[2-3]。

二、體育文化對學(xué)員戰(zhàn)斗精神的滲透

體育文化實現(xiàn)學(xué)員戰(zhàn)斗精神滲透和培育，主要包含以下內(nèi)容：（1）鍛煉學(xué)員身體，通過體育活動可以對學(xué)員身體各方面機能進行完善和鍛煉，學(xué)員身體綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗能力也會顯著提升，適應(yīng)不同環(huán)境的能力也會進一步加強;（2）培養(yǎng)學(xué)員頑強精神，精神信念對學(xué)員成長和發(fā)展發(fā)揮著十分重要的作用，將體育文化滲透到軍校各種學(xué)習(xí)、訓(xùn)練活動中，既能夠鍛煉學(xué)員意志力，還能夠引導(dǎo)學(xué)員自主進行體育文化熏陶，提高學(xué)員戰(zhàn)斗精神;（3）培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神，戰(zhàn)斗精神可以堅定學(xué)員信念，并在實際戰(zhàn)斗中不畏困難、勇往直前，朝著勝利方向邁進[3]。

三、軍校體育文化培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神的有效措施

軍校在對學(xué)員開展教育教學(xué)活動時，實現(xiàn)對學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培養(yǎng)，需要對以下措施進行應(yīng)用：（1）大力開展實踐活動，只有讓學(xué)員積極參與到各種各樣實踐活動當(dāng)中，如：消防演練、軍民共建等，才能夠起到鍛煉學(xué)員各項能力，增強學(xué)員實戰(zhàn)水平的作用，學(xué)員戰(zhàn)斗精神也會得到一定提升，在這過程中學(xué)員部署能力、應(yīng)變能力、統(tǒng)籌能力也會得到鍛煉和提高;（2）提高教員綜合素質(zhì)，對軍校學(xué)員開展訓(xùn)練主要依托于教員展開，實際訓(xùn)練時也要對戰(zhàn)術(shù)和方法進行準(zhǔn)確運用，這對教員綜合素質(zhì)也提出更高要求，因此需要教員通過自我學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)等方式全方位提升自己，使其能夠勝任教員崗位，并在訓(xùn)練中結(jié)合學(xué)員個性特點和學(xué)習(xí)狀況，采取相契合的教育方法滲透軍校體育文化，才能夠全面提升學(xué)員戰(zhàn)斗精神和培育出一批合格的優(yōu)秀軍人;（3）加強體育文化教育，軍校實現(xiàn)學(xué)員戰(zhàn)斗精神培育，除了加強體育訓(xùn)練以外，還需要對體育文化教育引起高度重視，通過教員在課堂上對學(xué)員有意識的滲透主流體育文化，可以引導(dǎo)學(xué)員充分意識到體育文化重要價值，并對學(xué)員思想和行為起到潛移默化作用，學(xué)員戰(zhàn)斗精神培育也會更加事半功倍[3-4]。

結(jié)語：在本文中，對軍校體育文化培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神影響力的滲透進行分析，主要是從學(xué)員戰(zhàn)斗精神和軍校體育文化展開。為了推進軍校學(xué)員獲得更好發(fā)展，就需要在軍校教育中注意滲透體育文化，在提高學(xué)員認(rèn)識的同時，讓學(xué)員在不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中提升身體素質(zhì)和塑造精神品質(zhì)，進而為我國軍事事業(yè)進步和發(fā)展貢獻自己力量。

參考文獻：

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[2]寧周紅，王琪.軍校體育文化對培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神影響力研究[J].當(dāng)代體育科技，2016，6（4）：145，147.

[3]李斌，徐抱平，朱於明.軍校體育文化對培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神影響力的滲透[J].消防界，2018，004（004）：P.116-116.