親近大自然

舊圖書跳蚤市場(chǎng)

集體倡議“保護(hù)水資源”

公園里的“環(huán)保小衛(wèi)士”

生態(tài)文明，教育先行。近年來(lái)，揚(yáng)中市油坊中心幼兒園十分重視開(kāi)展生態(tài)文明教育工作，積極踐行“陪伴生命 共同成長(zhǎng)”的辦園理念，把握機(jī)遇，因勢(shì)利導(dǎo)，將生態(tài)文明教育融入幼兒一日生活之中。以生態(tài)文明意識(shí)培養(yǎng)、生態(tài)情感體驗(yàn)、生態(tài)文明行為養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引領(lǐng)綠色風(fēng)尚，讓生態(tài)文明的種子在幼兒的心里生根發(fā)芽，逐步將生態(tài)文明行為變成一種習(xí)慣。

發(fā)揮環(huán)境育人功效

油坊中心幼兒園臨近油坊鎮(zhèn)中心公園、鄉(xiāng)賢館和院士館，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)。園內(nèi)春有花，夏有樹(shù)，秋有果，冬有青，一年四季風(fēng)景優(yōu)美、鳥語(yǔ)花香、景色宜人，人與自然和諧統(tǒng)一。除了做到綠化、美化、凈化外，園所還開(kāi)辟了運(yùn)動(dòng)區(qū)、社會(huì)模擬區(qū)、種養(yǎng)殖區(qū)、休息區(qū)和玩沙玩泥區(qū)，加強(qiáng)了室內(nèi)外空間管理和環(huán)境優(yōu)化的工作。園所充分利用園區(qū)、自然、社會(huì)等各類教育資源，拓寬幼兒生態(tài)文明教育的空間，更好地支持幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

滲透生態(tài)文明教育

在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，通過(guò)“日常環(huán)保活動(dòng)”“八禮四儀教育”等活動(dòng)的開(kāi)展，將幼兒園環(huán)境教育與一日生活的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的綠色生活習(xí)慣。教師有目的、有計(jì)劃地挖掘課程主題中的生態(tài)文明教育內(nèi)容，不斷地讓幼兒參與實(shí)踐，感受體驗(yàn)，表達(dá)表現(xiàn)，逐漸將生態(tài)文明意識(shí)內(nèi)化為自己相對(duì)穩(wěn)定的情緒情感。

帶動(dòng)家庭與社區(qū)同行

園所組織并開(kāi)展了“小手拉大手”系列活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與“收集廢舊材料”“親子環(huán)保小制作”“環(huán)保時(shí)裝秀”“環(huán)保情景劇表演”等活動(dòng)。教師志愿者和幼兒走出校園，走進(jìn)社區(qū)，積極倡導(dǎo)節(jié)能減排、垃圾分類等綠色環(huán)保理念，帶動(dòng)幼兒家長(zhǎng)和周邊社區(qū)群眾在衣、食、住、行、游等各方面自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

參觀污水處理廠

“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)

“垃圾分類”從我做起

各班親子環(huán)保作品展