馬軍

摘? ?要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和時代的進步，當(dāng)前社會已經(jīng)進入到互聯(lián)網(wǎng)時代，職業(yè)培訓(xùn)做到結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代的特征，培養(yǎng)社會緊缺的高技能人才?；ヂ?lián)網(wǎng)信息時代的到來，使得人力資源的競爭越來越激烈，就需要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代的特點來開展職業(yè)培訓(xùn)，在開展職業(yè)培訓(xùn)的時候借助各種先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來提升培訓(xùn)者的實力，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)產(chǎn)品，強化對人才的教育培訓(xùn)力度，不斷幫助培訓(xùn)者提升自我競爭力，這樣來推動我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+? 時代? 職業(yè)培訓(xùn)? 思考

中圖分類號：F272.92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2019）05（c）-0233-02

從培訓(xùn)的對象來說，職業(yè)培訓(xùn)的對象主要是對有就業(yè)需求的勞動者開展訓(xùn)練和教育，促進勞動者的自身職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的提升，企業(yè)員工通過不定期系統(tǒng)化的職業(yè)培訓(xùn)，不斷提升職工的職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)，促進勞動者在企業(yè)發(fā)展中具有更好的平臺，促進企業(yè)的核心競爭力的不斷提升。

1? 當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下對職業(yè)培訓(xùn)的思考

1.1 當(dāng)前我國職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀與問題

從當(dāng)前現(xiàn)實情況來看，我國的職業(yè)培訓(xùn)更多地是學(xué)歷教育，是對職工學(xué)歷教育的一種補充，這是傳統(tǒng)思維下對職業(yè)培訓(xùn)的定位。按照一般理解，職業(yè)培訓(xùn)的對象是企業(yè)普通員工，企業(yè)員工的時間和精力都是有限的，只能利用工作之余的時間進行職業(yè)培訓(xùn)，這樣員工就很難全身心地投入到培訓(xùn)中。在職職工作為職業(yè)培訓(xùn)的對象，他們因為已經(jīng)參加了工作所以具有相應(yīng)的工作經(jīng)驗和專業(yè)技能基礎(chǔ)，參加職業(yè)培訓(xùn)的目的就是為了進一步提升自己的專業(yè)技能，接受更加系統(tǒng)化的專業(yè)理論知識，強化自身的工作技能，以更多地渠道來增加自己的工作實踐經(jīng)驗，使得員工在當(dāng)前日趨激烈的人力資源市場競爭中贏得更好的發(fā)展機遇。

當(dāng)前我國職業(yè)培訓(xùn)工作中面臨著諸多問題和挑戰(zhàn)，培訓(xùn)機構(gòu)的主動工作意識不強，不能主動出擊獲取市場上的培訓(xùn)需求。這樣就使得培訓(xùn)技工在培訓(xùn)組織安排出現(xiàn)盲目性，沒法組織有針對性和有效性的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課程安排上具有很大的盲目性。還有就是因為職業(yè)培訓(xùn)的對象都有工作，工作壓力比較大，所以難以全身心地參加職業(yè)培訓(xùn)活動。同時，職業(yè)培訓(xùn)政府主管部門在具體實施職業(yè)培訓(xùn)工作的時候，沒有結(jié)合職工的實際需要，使得職工對職業(yè)培訓(xùn)在心底具有抵觸情緒，造成培訓(xùn)效果的不佳。在當(dāng)前學(xué)院參加職業(yè)培訓(xùn)，但是很難獲取到自身所符合自身發(fā)展的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)，使得員工都是以別的方式獲取能夠促進自身職業(yè)發(fā)展的知識技能，這樣就造就了教和學(xué)之間的矛盾。

1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+時代”下對職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的影響

互聯(lián)網(wǎng)信息時代的到來，給職業(yè)培訓(xùn)工作帶來更多的發(fā)展機會。職業(yè)培訓(xùn)機會的增多最為典型的就是互聯(lián)網(wǎng)下的職業(yè)培訓(xùn)，員工可以突破時空條件的限制，這是互聯(lián)網(wǎng)時代下職業(yè)培訓(xùn)的最好禮物?；ヂ?lián)網(wǎng)時代以其強大的數(shù)字化技術(shù)，突破時空的限制使得信息的傳播更加方便，這樣即使海量般的信息也能得到快捷的傳遞?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)當(dāng)前已經(jīng)深入地影響到經(jīng)濟社會發(fā)展中的各行各業(yè)，使得職業(yè)培訓(xùn)的形式更加多元化，突破了以往那種只能集中起來的培訓(xùn)的模式。與傳統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)方式相比，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的共享性、開放性和即時性，使得職業(yè)培訓(xùn)的形式多元化、成本更低、效果更明顯?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)下的職業(yè)培訓(xùn)的互動性、簡約性，這是傳統(tǒng)技術(shù)不能相比的。在互聯(lián)網(wǎng)時代，職業(yè)培訓(xùn)也遇到了很多挑戰(zhàn)，市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展使得傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)版圖被縮寫，這樣就對傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展和組織重構(gòu)產(chǎn)生直接性的影響，這里面職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)也是深受影響。大數(shù)據(jù)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成本低和全天候性可以幫助企業(yè)在發(fā)展中解決實際性的問題，促進培訓(xùn)行業(yè)發(fā)生質(zhì)的改變。

2? 當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)培訓(xùn)工作中需要考慮的問題

在互聯(lián)網(wǎng)信息時代，職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)要積極適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)思維的變化，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)高速發(fā)展。當(dāng)前市場經(jīng)濟中的企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)以及政府相關(guān)職能部門之間的競爭越來越激烈，職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)面對競爭，要積極思考如何提升自我的核心競爭力，實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的高效發(fā)展。對于發(fā)展中遇到的問題，職業(yè)培訓(xùn)組織首先要對市場需求的變化充分的考慮，職業(yè)培訓(xùn)的需求是什么，哪些人需要職業(yè)培訓(xùn)，職業(yè)培訓(xùn)者的剛性需求和隱性需求是什么。第二，職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)能夠以何種方式獲取到自身良好發(fā)展的資源。第三，在互聯(lián)網(wǎng)時代下，職業(yè)培訓(xùn)工作首先要考慮的是以培訓(xùn)的高產(chǎn)能來對職工自身發(fā)展起到良好的促進作用，培訓(xùn)行業(yè)以高質(zhì)量的培訓(xùn)效果與優(yōu)質(zhì)需求的客戶實現(xiàn)匹配。要積極思考以哪種方式來更好地滿足當(dāng)前社會出現(xiàn)的個性化學(xué)習(xí)需求。最后，企業(yè)要更好地考慮職業(yè)培訓(xùn)需求與政府職能部門和企業(yè)的深度匹配，實現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部的職業(yè)培訓(xùn)工作的更好開展。

3? 當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時代促進職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的建議

互聯(lián)網(wǎng)時代下的職業(yè)培訓(xùn)要強化自身核心競爭力，謀求可持續(xù)發(fā)展，就需要積極地借助和融合互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的具體需求，更好地滿足職工在新形勢下自我發(fā)展所需要的職業(yè)技能，向?qū)W員講授符合時代需求最新的理論知識。職業(yè)培訓(xùn)在職業(yè)設(shè)計的時候，要適當(dāng)?shù)厝谌搿盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的有關(guān)內(nèi)容，積極利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)全天性的培養(yǎng)，這樣就能為勞動者提供終生性和全面性的培訓(xùn)服務(wù)。與此同時，職業(yè)培訓(xùn)要符合經(jīng)濟社會的發(fā)展趨勢，這樣就為經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的支持和服務(wù)，政府也可以借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)升級改造，職業(yè)培訓(xùn)工作要結(jié)合經(jīng)濟社會的發(fā)展步伐，為互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展提供更多的力量。最后，在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息技術(shù)已經(jīng)高度融合到各個行業(yè)，職工要實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)型和自我發(fā)展，就需要利用職業(yè)培訓(xùn)來提升職業(yè)技能，這就需要職業(yè)培訓(xùn)工作緊緊結(jié)合培訓(xùn)者的具體需求，在培訓(xùn)的時候注意市場需求，根據(jù)市場需求變化來高效辦學(xué)，強化培訓(xùn)工作的質(zhì)量。培訓(xùn)組織機構(gòu)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)自我改造提升，強化對培訓(xùn)講師的培訓(xùn)，對企業(yè)人力資源管理開展定期化的培訓(xùn)工作，為企業(yè)打造優(yōu)秀的培訓(xùn)講師。也可以由培訓(xùn)機構(gòu)直接和企業(yè)建立長期合作關(guān)系，為企業(yè)提供員工職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，讓員工在最短時間內(nèi)掌握最先進的工作技能，不斷強化工作技能，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4? 結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深入發(fā)展的今天，也是對人力資源實現(xiàn)高效利用和科學(xué)配置的一個過程，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將使得人力資源配置效果實現(xiàn)質(zhì)的提升。同時，互聯(lián)網(wǎng)時代下使得人力資源的培訓(xùn)和需求在匹配度上更高，解決了勞動市場上不對等的問題，將有助于提升促進勞動資源的優(yōu)化配置程度。所以職業(yè)培訓(xùn)工作要積極借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，實現(xiàn)企業(yè)職工職業(yè)技能的不斷提升，促進經(jīng)濟社會的更好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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