閆國九

山西省臨汾市古縣北平鎮(zhèn)北平中心小學

作為小學教學階段的主要學科，數(shù)學教學開始越來越受到廣大教師的關(guān)注，那么在這樣的背景下，教師要注重積極開展有效的課堂教學方式。互動教學作為一種有效的教學方式，這是符合小學生的心理年齡和特征的，教師在實際教學中積極開展互動教學，能夠有效集中學生的注意力，幫助學生盡快的進入到課堂學習狀態(tài)中，并保持學生對于數(shù)學知識學習的興趣，提升學生的自主學習積極性，轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“要我學”為“我要學”，大大提升小學數(shù)學課堂教學的效果。

一、小學數(shù)學課堂互動教學的優(yōu)勢

1.展現(xiàn)學生的課堂主體地位。

課堂互動教學模式在小學數(shù)學教學中的有效應用，這和傳統(tǒng)灌輸式的教學方式相比較，教師可以有效發(fā)揮學生的自主性，更好的展現(xiàn)學生的課堂主體地位，因為互動教學就是利用學生和學生、教師和學生之間的互動，不斷促進學生的發(fā)展。

2.提升學生的課堂學習興趣。

由于互動教學本身就是一個平等、自由和開放式的教學方式，在課堂中開展互動教學，就需要形成教師和學生的能動機制，實現(xiàn)學生求知和師生搭配機制的共同形成，所以這就需要學生的積極參與，還有教師自身教學理念的有效轉(zhuǎn)變。因此小學數(shù)學課堂互動教學的有效開展，是建立在良好的課堂氛圍之上的，是建立在教師和學生的平等關(guān)系之上的，那么在這樣的情況下，必然能夠有效提升學生對于數(shù)學學習的興趣和積極性。

3.提升學生的數(shù)學學習素養(yǎng)。

互動教學在小學數(shù)學課堂教學中的有效開展，是符合當代小學生的發(fā)展規(guī)律的。在互動教學模式中，教師可以利用問題激發(fā)學生的學習積極性，讓學生能夠發(fā)揮自身的想象能力和創(chuàng)造力，大膽闡述自己的想法和意見，從而更好的形成學生自身的思想。在互動教學中教師通過準確把握教學的重點和難點部分，選取一些重點的、有價值的互動問題，同時結(jié)合各種有效的教學方式，激發(fā)班級中不同層次學生的學習興趣和積極性，讓學生能夠在思維的碰撞中生成新的知識，更有效培養(yǎng)學生的分析、解決問題的能力。

二、小學數(shù)學課堂互動教學實踐措施

1.建立正確的師生觀。

要想在小學數(shù)學課堂中開展互動教學，首先就要注重建立正確的師生觀，只有明確師生觀，才能夠有效推動課堂互動。那么教師作為教育職能的實施者，教師在當前課堂教學中，其角色也開始更加的多樣化，不僅需要扮演傳道授業(yè)解惑的角色，還要做課堂教學的管理者、組織者和設計者，更是學生的朋友。因此教師的首要任務就是要讓學生掌握系統(tǒng)的科學文化基礎，并建立基本的技能和技巧，教師作為課堂活動的實踐者，要幫助學生解決好教學中的基本矛盾，實現(xiàn)學生新舊知識的專業(yè)和學習，促進學生知識的積累。

2.講究互動交往的藝術(shù)。

互動教學開展的前提，就是學生之間、教師和學生之間相互尊重，只有相互尊重，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正有效的互動，這樣不僅能夠促進互動教學的有效開展，還能夠提升學生的合作、交流能力。在認知上教師不能以自我的認知，要求和改變學生，要學會尊重學生的思想，教師不能將自身的思想和教學內(nèi)容強加給學生，要真正設身處地的為學生考慮，不急于打斷和否定學生，學會耐心傾聽，真正尊重學生。

3.建立嚴密的互動體系。

在小學數(shù)學課堂互動教學中，教師要注重結(jié)合不同的內(nèi)容，選用不同的互動教學模式，但在互動模式選用過程中，就需要教師深入研究教材，結(jié)合學生的實際生活，設置互動目標，就是所有的活動都需要指向具體的教學目標?；觾?nèi)容設置過程中，也要注重結(jié)合小學生的實際特點，順著學生的思維進行科學的引導和啟發(fā)，從而更好的促進學生的發(fā)展。

4.創(chuàng)建良好的互動環(huán)境。

在課堂互動教學過程中，課堂環(huán)境對于課堂教學效果和質(zhì)量有著十分重要的影響作用，那么教師就需要創(chuàng)建一個良好的教學氛圍。先向?qū)W生傳達合理的期望值，讓學生覺得自己真的像教師所期望的那樣優(yōu)秀，提升學生的自信心，同時也提升學生對于自身的要求，更好的促進學生的發(fā)展。

互動教學作為一種公認的、有效的教學方式，教師在小學數(shù)學教學中要想有效開展互動教學，就要注重創(chuàng)建良好的師生關(guān)系，減小教師和學生之間的矛盾，有效提升學生的學習積極性和主動性，不斷促進學生的發(fā)展，讓學生在數(shù)學學習中獲取到更多的成就感，促進小學數(shù)學教學的發(fā)展。