常新港

落雪后，除了刮風(fēng)天，冬日總是很安靜的。而十三歲的冬天尤為讓人難忘。

在一個(gè)中午的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)多年的雪變成藍(lán)色的了。因?yàn)殛?yáng)光那么專(zhuān)注地溫存著雪，所以雪才變了。院子里的雪是藍(lán)的，屋脊上的雪是藍(lán)的。這時(shí)，我先聽(tīng)見(jiàn)一陣“撲啦啦”驟然響起的風(fēng)聲，隨后，不遠(yuǎn)處，奇跡般地落下幾十只鳥(niǎo)……我看見(jiàn)它們?cè)谒{(lán)雪和耀眼光線(xiàn)的映襯下，驕傲地抖著黑羽毛，在藍(lán)雪地上印出無(wú)數(shù)朵令人著迷的爪花。一會(huì)兒，它們飛走了，它們當(dāng)然有更快樂(lè)的事去做。

那個(gè)奇特的中午不久后的一天，郝老師布置了一篇作文，題目叫《記一件難忘的事》。

平常我很怵寫(xiě)作文，這回倒好，吃冰棍似的把作文寫(xiě)出來(lái)了。我寫(xiě)的是：在一個(gè)奇怪的藍(lán)雪地里，我奇怪地遇見(jiàn)了一群精靈般罕見(jiàn)的黑鳥(niǎo)……作文交給老師后，我那一天異?？旎睿脦状伪锊蛔?wèn)語(yǔ)文課代表：“郝老師把作文批閱完沒(méi)有？”

作文本發(fā)到我手里后，我先翻到最后一頁(yè)，急著看老師的批語(yǔ)。一看，我便傻了。那上面用紅筆寫(xiě)著：記敘文應(yīng)記敘身邊發(fā)生的真實(shí)事情，不要瞎編亂造！雪怎么是藍(lán)的？鳥(niǎo)是烏黑的？

我脊背上的汗出來(lái)了，我狠狠地用筆把老師的批語(yǔ)打了一個(gè)“×”，然后寫(xiě)上：雪就是藍(lán)的，鳥(niǎo)就是黑的！

我得承認(rèn)，我也只能在我的作業(yè)本上跟郝老師爭(zhēng)斗一下。

有天放學(xué)晚了一些，這時(shí)在一棵墜滿(mǎn)雪掛的榆樹(shù)上，我看見(jiàn)了我期待已久的情景：幾十只黑鳥(niǎo)像果實(shí)結(jié)在冬天的榆樹(shù)上。確確實(shí)實(shí)是黑鳥(niǎo)，我沒(méi)有撒謊。

如果能抓到一只鳥(niǎo)，郝老師就失敗了。

當(dāng)那群黑鳥(niǎo)撲啦啦飛起時(shí)，我也在雪地上飛起來(lái)了。我一直追過(guò)一片雪地。今天，我發(fā)誓要追到它們的老窩去。

那群黑鳥(niǎo)原來(lái)平行向前飛，突然群體直線(xiàn)飛起，上升，飛到一座二十米高的加工廠(chǎng)的大煙囪上了。我站在煙囪下連呼帶喘地等著，希望黑鳥(niǎo)能下來(lái)，它們飛到任何一個(gè)地方都可以，我都有辦法捉住一只。

我等急了，開(kāi)始仰頭數(shù)著煙囪上的鐵鐙子，數(shù)到上面時(shí)，怎么也看不清，眼花了。有五十多個(gè)鐙子。

我準(zhǔn)備沿著鐵鐙子爬上去！爬到四十幾個(gè)鐙子時(shí)，我兩臂發(fā)酸，低頭一看，下面聚集著十幾個(gè)人。他們向我揚(yáng)著帽子，喊著什么，因?yàn)楦呖绽镉酗L(fēng)，風(fēng)把他們的聲音撕碎了。

就在我心跳異常地伸出手抓到一只傻頭傻腦的黑鳥(niǎo)時(shí)，我愣住了。

原來(lái)這些黑鳥(niǎo)都是平常的灰麻雀。它們是被煙囪里冒出的煤煙熏黑的。我縮回伸出的手，看著一只只黑鳥(niǎo)從我的嘴邊驚恐地飛走，我沮喪到了極點(diǎn)。

爬下煙囪時(shí)，我又奇怪地高興起來(lái)。也許今后會(huì)有人看見(jiàn)這群黑鳥(niǎo)的，也會(huì)奇怪它們的來(lái)歷，那時(shí)，我會(huì)得意地告訴他們。

期末時(shí)，我寫(xiě)了一篇說(shuō)明文《麻雀是怎么變黑的》。作文批下來(lái)時(shí)，我又出了一身汗。郝老師給了我一個(gè)滿(mǎn)分。她的眼光審視我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些不一樣了。

無(wú)聲的爭(zhēng)斗告一段落。當(dāng)然，我不會(huì)向同學(xué)們?cè)V說(shuō)我跟郝老師在我的作文本上都干了些什么。

我也不告訴任何人，因?yàn)槟谴闻罒焽?，又讓父親狠狠捶了我一頓。但這些都是小事，我不在乎。

（小恍摘自《藍(lán)雪黑鳥(niǎo)》）