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        從小挨打的我們,該不該打孩子?

        2019-11-14 03:39:46楊慶文親子咨詢師編輯秀婷設計龐婕
        媽媽寶寶 2019年11期
        關鍵詞:群友父母親成才

        文/楊慶文 親子咨詢師 編輯/秀婷 設計/龐婕

        從小挨打的你們,成才了嗎?

        應該有很多人聽過上面這樣的話,而且有些家庭還把這些個作為世代相傳的教子經(jīng)驗。

        那么,真的是這樣嗎?打打罵罵能夠讓孩子們成才嗎?

        那天,在QQ群里,大家在聊到孩子的時候,說是現(xiàn)在的孩子難教,不打不罵實在是記不牢。于是,我問了一個問題:請群里小時候沒有被父母親打罵過的群友示意一下。結果無一例外,小時候都被父母親打過、罵過。有的群友還當即訴苦一番,當年父母親打得那個狠哦!然后,我又問了一句:那么我弱弱地問上一句,你們覺得自己成才了嗎?這句話一出,群里沉默了,成才這個概念可大可小,加上中國人習慣的謙虛與含蓄,沒有人表示自己成才了。于是,我順“桿”而上:既然父母親打罵我們,而且有的群友說被打得很兇,我們都沒有成才,那么為什么還要對

        打是親,罵是愛。不打不罵是禍害。棍棒之下出孝子。樹不修不成料,兒不打不成才。舍不得重打,上房揭瓦;捶捶打打,出匹良馬。我們的孩子進行打罵呢,打罵的方式不能使孩子成才,為什么要用呢?為什么不換個教育方式呢?

        打罵孩子釀成的悲劇

        打罵教育會對孩子造成嚴重的身心摧殘,這是一種不良的教育方式,不僅不會使孩子成才,反而極有可能釀成家庭悲劇。

        有位叫約翰·洛克的英國哲學家和教育思想家早在300年前就提出:要尊重孩子,要精心愛護和培養(yǎng)孩子的榮譽感和自尊心,反對打罵孩子。他指出,打罵式的管教,其所養(yǎng)成的只會是“奴隸式”的孩子。

        望子成龍,望女成鳳,應該說是每個做父母親的心頭所想。但是,由于心切情重,在孩子的教育上“失重”、“失度”,在無招應對之下,采取了打罵孩子的教育方式,結果大家也都知道,事與愿違,出現(xiàn)了不少觸目驚心的家庭悲劇。我們當?shù)貓蠹埖橇诉@樣一件事,父母親在這邊打工,孩子也在這邊上學,因為孩子考試沒有考好,下午放學后,用小三輪車去接孩子的父親知道后,忍不住就一邊騎一邊說,他們是把所有的希望都寄托在了孩子身上。可能也就越說越多,孩子備受責備,越聽越難受,路過一座橋的時候,孩子縱身跳下了河。

        說實在的,打罵孩子乃至造成終生遺憾的,其實并非是當父母的本意。父母親之所以面對自己那嫩生生的骨肉下得了手,實在是一種恨鐵不成鋼的因素在里面。但凡打罵孩子過后的父母,沒有一個不后悔的。可是到了下一次,又遇到所謂的“忍無可忍”的時候,繼續(xù)舉起暴力這面大旗,形成惡性循環(huán)。

        打罵產(chǎn)生的心理陰影

        打罵孩子,說明父母親沒有充分認識到打罵、體罰孩子的危害性。沒有考慮孩子的需要和特點,只是從自我出發(fā),來不得半點差錯和異議,在這樣的環(huán)境下,孩子如何感受親子之情、體會慈母之愛呢。孩子只會處于不安和焦慮當中,體力和智力的發(fā)展都會受到影響。特別是男孩子,被父母親施暴后,他長大了,絕大多數(shù)也成為施暴者,有樣學樣,壞的樣更容易學。

        同時,由于得不到應有的愛和支持,孩子很容易形成冷漠、孤僻、仇視、攻擊、自信心差等心理問題,而這些心靈創(chuàng)傷,多成為日后不良行為甚至是犯罪的根源。

        打罵方式從表面上看,可以讓孩子暫時克服自己的行為,但不能從根本上解決問題,很可能會讓孩子養(yǎng)成說謊的壞毛病,當面不做背后做,這個危害性更大。

        打罵孩子會侮辱孩子的人格、扼殺孩子的個性,會讓孩子產(chǎn)生反感、對立、喪失自尊心,逆來順受,畏手畏腳。長大后獨立自主的能力不強。

        其實,打罵孩子是父母無能的表現(xiàn),也是缺乏自身修養(yǎng)的表現(xiàn),還有可能引起孩子對父母親的蔑視,從而降低父母在孩子心中的位置。有的孩子會形成“你有錯,我就打你”的觀念,在以后的生活當中,他也會以同樣的方式對待其他孩子,也會以同樣的方式對待他的孩子。

        父母親打孩子,實際上是向孩子表示:當別人的想法同你的需要發(fā)生沖突時,武力是有效的解決方法??梢韵胍姡⒆映鋈ズ蛣e人意見相左的時候,他也會以武力來解決人際沖突。

        打罵孩子并不能增加孩子的自律,當著父母的面,孩子不敢做,沒人看見的時候,什么都敢做。這個局面出現(xiàn),父母親應該是最不愿意看到的,陽奉陰違,孩子的人格發(fā)生裂變。

        伴隨著父母打罵方式長大的孩子,隨著年齡的增長,雖然可能看不到身上曾經(jīng)有過的傷害,但他們的內心仍然保留著幼年挨打時的痕跡,有時候這些孩子會表現(xiàn)出對自己沒有信心,莫名的內疚,具有攻擊性,在社會中與人相處很困難,或者是工作不負責任等等。

        尊重是教育的前提

        教人先教心,對孩子最重要的一點是尊重孩子。蘇霍姆林斯基指出,尊重被教育對象,是教育的實質和精華。尊重孩子就是要承認他的人格尊嚴,傾聽孩子的意見,接受孩子的感受,包容孩子的缺點,分享孩子的喜悅。

        尊重孩子是無條件的,有父母說,孩子做錯事了,也要尊重他?是的,這份尊重不以孩子的行動來判斷對孩子的整體接納。打罵孩子,只會打擊孩子的身心,讓孩子失去自信,唯有尊重,才能讓孩子信心滿滿。

        管教孩子的辦法有很多很多種,但不可否認,打罵孩子是最常見最直接的方式。不知父母們想過沒有,時代在變,家庭教育觀念也要更新,不打不罵孩子,有些父母會感到疑惑,這樣會不會寵壞孩子?殊不知,以尊重的態(tài)度讓孩子自己負責,反而能夠培養(yǎng)出孩子獨立而理性的人格。

        愛德華教授認為:父母的手應該充滿關愛與溫暖,而不是讓孩子感到陌生和恐懼。如果孩子總是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的環(huán)境氛圍下長大,那會發(fā)展出負面行為,孩子不敢表達自己真實的感覺,學會說謊,有需求孩子也不敢說,個性遭壓抑。

        似乎除了打罵之外,父母親很難找到有效的教育辦法。不少父母被問到為何要打孩子的時候,許多父母的回答都是“孩子不聽管教”。問題是,為什么父母在打罵孩子的時候,總要把原因推到孩子身上,總認為是孩子在逼著自己這樣做,父母很少去尋找其他方式來教導孩子。平心靜氣地說,父母不管用什么方式來對待孩子,責任都要由父母來承擔,絕非是孩子。

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