摘要：演奏者自身音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化水平的高低對音樂的演奏效果具有直接影響。本文主要闡述鋼琴演奏者音樂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化能力，并對其能力的提升策略進行全面探析，以期在提升音樂作品情感表達飽滿度的基礎(chǔ)上，滿足聽眾的審美情趣，豐富聽眾的精神生活。

關(guān)鍵詞：鋼琴演奏 音樂結(jié)構(gòu) 優(yōu)化能力 提升策略

一、鋼琴演奏者音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力概述

簡單來講，鋼琴演奏者音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力指的是一種對音樂作品內(nèi)在結(jié)構(gòu)的掌控能力。在音樂作品表演過程中，這種能力對整個作品的演奏效果具有重要影響。大量調(diào)研數(shù)據(jù)分析表明，音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力除了受先天條件的影響外，后天培養(yǎng)對其的影響也不容忽視。鋼琴演奏者音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力研討的切入點分為兩部分，即鋼琴演奏者對作品的掌控力和鋼琴演奏者自身生理條件和心理結(jié)構(gòu)。具體而言，鋼琴演奏的具體對象為鋼琴音樂作品，演奏者對作品的掌控力對結(jié)構(gòu)優(yōu)化水平有重要影響，倘若演奏者能充分掌握音樂作品的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，便能將作品中蘊藏的每一個音節(jié)、情感和心血酣暢淋漓地表現(xiàn)出來。此外，對于鋼琴演奏者而言，其自身生理條件、心理結(jié)構(gòu)與音樂作品的結(jié)構(gòu)是否統(tǒng)一化，對最終的演奏效果也有著重要影響。因此，為實現(xiàn)“異質(zhì)、同形、同構(gòu)”的演奏效果，音樂作品結(jié)構(gòu)與演奏者心理結(jié)構(gòu)的“同形同構(gòu)”是極為必要的。

二、鋼琴演奏者音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力的提升策略

通過上述分析可知，在整個演奏過程中，演奏者自身的音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力在演奏中具有十分重要的作用。這種影響力具體表現(xiàn)在能夠促進演奏者與創(chuàng)作者之間的情感交流，推進作品的良性發(fā)展，增強聽眾與作品的情感共鳴。這種能力除了受先天條件影響外，后天的培養(yǎng)也是十分重要的。因此，在教育培訓過程中，培訓人員可采取如下措施來提升鋼琴演奏者的音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力。

（一）對現(xiàn)階段音樂教學理念和手段進行革新

新課程教育體系改革下，部分教育工作者由于受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，在實際教育教學過程中仍采取傳統(tǒng)“灌輸式”和“填鴨式”的教學手段，降低了學生的學習興趣。長此以往，對其未來的發(fā)展也是極為不利的。為從根本上解決上述問題，革新現(xiàn)階段音樂教學理念和教學手段，提高對鋼琴演奏者音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力是現(xiàn)階段音樂教育工作者的核心發(fā)展方向。在教學中，一方面，教師要將樂曲內(nèi)容充分融入教學過程中，并在授課時要體現(xiàn)出作曲者的思想；另一方面，教師還要提高學生的發(fā)散性思維、創(chuàng)新性思維以及廣闊性思維，從而為其后期的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）提高鋼琴演奏者對音樂的理解能力

從某方面來講，鋼琴演奏者對鋼琴作品的音樂理解能力在很大程度上與音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力的高低和效率是息息相關(guān)的。但不可否認的是，在實際教學過程中，教師往往側(cè)重于培養(yǎng)學生的理論知識和實操技巧，而忽視了他們對音樂的理解能力，從而導(dǎo)致在后期的演奏中，演奏者往往只能根據(jù)曲譜進行演奏，而無法進行自我調(diào)整和創(chuàng)作。為從根本上解決上述問題，滿足聽眾的審美情趣，豐富聽眾的精神生活，教育工作者需要提高學生對音樂的理解能力，即在具體教學過程中，嚴格按照“建立音樂大框架——根據(jù)曲風和結(jié)構(gòu)對教育內(nèi)容進行分類——點明音樂結(jié)構(gòu)特點”的教學順序，以此為學生學習效果的提升創(chuàng)造良好條件。

（三）提高鋼琴演奏者的演奏技巧

經(jīng)過大量校驗數(shù)據(jù)分析可知，在很大程度上鋼琴演奏者自身演奏技巧培養(yǎng)的質(zhì)量和效率，對鋼琴演奏者音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力具有重要影響。為從根本上提升鋼琴演奏者的音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力，提高他們的演奏技巧，在對他們進行培訓時，教育工作者要以培養(yǎng)演奏者對不同音樂作品的把控能力為主。這是因為不同的音樂作品，其在演奏時的速度和節(jié)奏對整體效果有重要影響，而加強演奏者對不同音樂作品的把控能力，能從根本上提升演奏者的演奏技巧，進而提升其音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力。

三、結(jié)語

總體而言，近年來對演奏者自身音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力的培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)效率，受到了社會各界的廣泛關(guān)注和高度重視。為從根本上滿足聽眾的審美情趣，豐富聽眾的精神生活，教育培訓人員可采取多種培訓策略，以期在充分展示音樂作品中蘊含的創(chuàng)作者情感內(nèi)容的基礎(chǔ)上，來提升鋼琴演奏者的音樂結(jié)構(gòu)優(yōu)化能力。

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（作者簡介：劉慶慶，女，碩士研究生，?？诮?jīng)濟學院，副教授，研究方向：鋼琴）（責任編輯 劉冬楊）