谷祖朋

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)+視域之下，高等職業(yè)教育的學生管理面臨很多問題，不能確保學生管理的工作效果，對其長遠發(fā)展會造成直接影響。因此，在互聯(lián)網(wǎng)+視域背景下應積極進行高等職業(yè)教育的學生管理模式改革完善，編制出相應的工作方案，改善目前的學生管理現(xiàn)狀，全面提升整體工作的效果，為后續(xù)學生管理工作的發(fā)展夯實基礎。

關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”視域;高等職業(yè)教育;學生管理模式

近年來，我國在高等職業(yè)教育方面，所采用的學生管理模式與高校學生管理模式相互類似，難以有效的開展相關學生管理活動。在此情況下，應該于互聯(lián)網(wǎng)+視域下，積極的進行相關的學生管理模式創(chuàng)新改革，有效提升整體的學生管理工作效果，達到預期的工作目的。高等職業(yè)教育的過程中，應該重點開展學生管理工作，尤其在互聯(lián)網(wǎng)+視域下，應針對學生管理模式進行整改，制定完善的工作計劃，改善目前的工作現(xiàn)狀，全面提升整體的工作效果。

1 建設高素質輔導員人才隊伍與學生干部隊伍

1.1 輔導員人才隊伍的創(chuàng)建

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，高等職業(yè)教育的學生管理工作中，已經(jīng)開始應用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術，可改變傳統(tǒng)的管理方式，適應到新時期的發(fā)展環(huán)境中。在此情況下，為有效提升學生管理的效果，應建設高素質的輔導員人才隊伍，打造優(yōu)質的學生管理團隊，要求針對輔導員進行專業(yè)知識和網(wǎng)絡信息技術的教育培訓，使其可以利用網(wǎng)絡技術全面分析學生的情況，了解思想動態(tài)、學習狀況等等，在合理分析學生狀態(tài)的情況下，科學化的開展相關管理活動，并且利用互聯(lián)網(wǎng)技術，將傳統(tǒng)的學生被動管理模式，轉變成為學生主動性的進行自我管理，以此形成良好的學生管理機制和體系。

1.2 完善學生管理干部的相關制度

為有效提升互聯(lián)網(wǎng)背景之下的高等職業(yè)教育學生管理的工作效果，應重點關注學生干部的合理選拔，積極鼓勵學生參與其中，在學生自我推薦的情況下，全面調動其積極性，在一定程度上還能有效鍛煉學生的能力。在此期間，應該全面考察學生干部的思想情況與學習情況，引導學生干部樹立正確的網(wǎng)絡觀念意識，不僅要規(guī)范自身的行為，還需要帶動周圍的同學自主性的規(guī)范自我，這樣在一定程度上可以將學生干部的榜樣作用充分發(fā)揮，有效的提升學生管理效果。與此同時，還需要通過學生干部的支持，優(yōu)化各方面的工作機制，保證在學生干部的支持下，有效改善目前的學生管理現(xiàn)狀。

2 采用創(chuàng)業(yè)活動進行學生管理

高等職業(yè)教育的工作中，可以利用創(chuàng)新實踐操作的活動，有效開展學生管理活動。在此期間，利用創(chuàng)新的實踐操作方式，可以有效的培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力，使其根據(jù)自身的優(yōu)勢、不足和就業(yè)需求等，編制出完善的人生規(guī)劃方案，積極的接觸社會，形成良好心理素質。在創(chuàng)業(yè)課程中，可以有效開展學生的教育工作，使其樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)新觀念意識，全面了解到創(chuàng)業(yè)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的難點，在親身體驗的情況下，形成正確的職業(yè)認知。且在創(chuàng)業(yè)教育中，還能有效培養(yǎng)學生的職業(yè)觀念意識、競爭觀念意識等等，并且提升自身的自我管理能力，選擇到適合自己未來發(fā)展的崗位工作。

3 創(chuàng)建信息資源的共享平臺

高等職業(yè)教育的學生管理工作中，應創(chuàng)建出較為完善的信息資源共享平臺，合理采用先進的網(wǎng)絡信息技術，打破時間方面與空間方面的限制，利用網(wǎng)絡將大學生聯(lián)系在一起。高等職業(yè)學校中的大學生，可以按照自身的興趣愛好，組建出校園隊伍，在相關平臺中合理的分享各種信息資源，這樣在一定程度上可以使得大學生在相互影響的情況下，形成正確的人生觀和價值觀。與此同時，輔導員還可以利用網(wǎng)絡平臺，針對大學生的思想情況進行詳細的分析，了解是否存在道德問題，并使用科學的方式培養(yǎng)大學生道德素養(yǎng)和個人品質。在網(wǎng)絡平臺中還可以開展收費類型、免費類型的學生管理活動，對于免費管理而言，就是在學生進行課題設計總結的過程中，為其提供免費的服務，并開展響應的管理活動。而在收費管理的過程中，可以先收取費用，然后進行學生的學習和發(fā)展管理，在開展管理工作之后將費用退還給學生，將相關的網(wǎng)絡管理方式積極作用充分發(fā)揮出來。從目前的情況來講，高等職業(yè)教育領域中網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展速度很快，對學生的日常生活和學習產(chǎn)生直接影響，也為學生管理工作帶來很多的難題，在此情況下，就應該結合實際的狀況，正確的開展網(wǎng)絡資源管理活動，通過網(wǎng)絡管理方式有效的開展學生的管理工作，預防出現(xiàn)問題。值得注意的是，在學生管理工作中還需總結網(wǎng)絡管理的經(jīng)驗，按照具體情況正確進行處理，有效采用相關的網(wǎng)絡管理方式進行處理，以此提升整體的工作效果。

4 結語

近年來在高等職業(yè)教育的過程中，學生管理還存在很多問題，不能確保相關的管理效果。在此情況下，應在互聯(lián)網(wǎng)+視域下，制定完善的學生管理方案，樹立正確的觀念意識，采用科學有效的措施完成學生管理的任務，通過有效的學生管理措施，改善目前的工作現(xiàn)狀，打破傳統(tǒng)工作的局限性，為學生提供高質量的管理服務。

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