張迪　曾巨祥　蔣永旺　張曉輝

摘要：分析高校班主任工作的現(xiàn)狀，設(shè)計基于HTML5的大學(xué)生日常管理系統(tǒng)。主要包括大學(xué)生基本信息管理、學(xué)習(xí)情況管理、生活管理、日常管理模塊。該平臺的建立能夠提高班主任對班級學(xué)生管理的效率，讓班主任從多維度來分析學(xué)生情況，從而實現(xiàn)學(xué)生個性化管理。

關(guān)鍵詞：HTML5; 管理系統(tǒng); 多維度; 個性化管理

中圖分類號：TP311? ? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）25-0065-02

Abstract： Analysing the current situation of the work of head teachers in colleges and universities， and design the daily management system of university students based on HTML5. It mainly includes the basic information management， learning management， life management and daily management of university students. The establishment of this platform can improve the efficiency of the head teacher's management of students， and let the head teachers analyze the students' situation from multiple dimensions， so as to realize the personalized management of students.

Key words： HTML5; Management System; Multiple Dimensions; Personalized Management

1 引言

大學(xué)生日常行為管理是一份繁重而又復(fù)雜的工作，合理的運用信息技術(shù)能夠提高班主任對班級學(xué)生的管理效率，能夠及時處理學(xué)生的日常事務(wù)，在方便學(xué)生的同時也提高了自己的工作效率，提高了學(xué)生對班主任工作的滿意度。作為一名班主任，不僅要關(guān)注學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)注學(xué)生的生活情況和人際交往情況，對發(fā)現(xiàn)的學(xué)生異常情況要及時進行干預(yù)。目前，多數(shù)高校的學(xué)生日常行為管理工作還處于傳統(tǒng)的手工階段，班主任通過工作日志本來記錄班級學(xué)生的日常行為。該種方式雖然能夠直接體現(xiàn)學(xué)生的日常行為，但是在互聯(lián)網(wǎng)+的時代，該種方式已經(jīng)遠遠不能滿足班主任工作的需求了。當今是信息化社會，開發(fā)一款能夠在PC端和手機端使用的班主任工作APP能夠極大的提高工作效率，可以做到班主任和其他管理人員隨時隨地記錄學(xué)生的日常行為，便于班主任從宏觀的層面和微觀的角度洞察學(xué)生的行為，用于預(yù)測學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，從而更加準確的為學(xué)生提供服務(wù)[1-2]。對發(fā)現(xiàn)異常的學(xué)生可以給予及時的指導(dǎo)和幫助，解決學(xué)生遇到的困難[3]。如今，數(shù)據(jù)量快速增長，通過算法能夠?qū)⑻N含在大量數(shù)據(jù)中的信息挖掘出來，挖掘出來的有價值信息用來提高對學(xué)生管理的效率。

2 相關(guān)技術(shù)

HTML5是近來比較受歡迎的網(wǎng)頁編程語言，由于新特性的功能強大，受到了很多系統(tǒng)研發(fā)人員的偏愛，相比前一版本HTML，具有畫圖、音頻、視頻等新的標簽[4]。強大的功能降低了系統(tǒng)研發(fā)的成本。

PhoneGap是一個能夠快速創(chuàng)建移動應(yīng)用程序的工具。利用HTML5，CSS3和JavaScript來編寫網(wǎng)頁程序，在編寫好后利用PhoneGap來進行打包，根據(jù)需要生成相應(yīng)平臺的APP軟件。

3 系統(tǒng)建設(shè)

3.1系統(tǒng)總體架構(gòu)

通過對相關(guān)人員進行需求調(diào)研、現(xiàn)場訪談等方式對大學(xué)生日常管理系統(tǒng)進行了系統(tǒng)分析，本文主要是根據(jù)實際工作需求，做了如下的設(shè)計，主要有4個模塊管理功能：1.基本信息管理;2.學(xué)習(xí)情況管理;3.生活管理;4.日常管理。如圖1所示，大學(xué)生日常管理系統(tǒng)主要功能模塊。根據(jù)使用該平臺的用戶角色不同，設(shè)計了系統(tǒng)用例圖。如圖2所示，從學(xué)生、班主任、超級管理員的角度分析了用例。

3.2系統(tǒng)實現(xiàn)

基本信息管理：該模塊的功能是實現(xiàn)班主任對本班級學(xué)生個人基本信息管理、班級干部基本信息管理、宿舍管理。班主任將本班級學(xué)生的宿舍分配好，并對學(xué)生及家庭的基本信息進行完善，同時將班級班干部的信息維護好，通過系統(tǒng)能直觀地看到本班級學(xué)生的各項基本信息，減輕了班主任通過電子表格傳送學(xué)生基本信息的壓力，實現(xiàn)數(shù)據(jù)多跑路。班級干部管理主要是記錄班干所做事情，記錄班干任職情況。

學(xué)習(xí)情況管理：該模塊主要包括學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的課堂遲到情況、早退情況、課堂紀律情況以及每學(xué)期舉行的期中、期末、平時成績的考核。通過對學(xué)生的情況進行統(tǒng)計分析能夠發(fā)現(xiàn)本班級學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況，并能夠做好下一步工作的安排。

生活管理：學(xué)生生活管理是我們非常關(guān)注的話題，學(xué)校生活方面的管理包括平時參加活動的積極性以及最終獲得的獎項，在校期間個人的身體情況，如入學(xué)的健康體檢，目前多數(shù)學(xué)校還是提供較為傳統(tǒng)的方式進行。通過對消費情況了解能夠知道班級同學(xué)的整體消費水平如何，及時關(guān)注偏低或者偏高消費的同學(xué)，了解相關(guān)情況。宿舍衛(wèi)生管理是我們每天都要做的事情，每天學(xué)生會部門學(xué)生通過檢查的方式了解宿舍情況并將檢查結(jié)果通過紙質(zhì)單的方式提交給學(xué)生管理部門并進行成績的匯總，匯總好之后再通過指定人員查詢的方式才能知道宿舍的情況，該方式較為傳統(tǒng)且耽誤很多時間，導(dǎo)致班主任不能及時地了解班級宿舍的情況，給宿舍的衛(wèi)生管理工作帶來了困擾。宿舍人員較多，設(shè)備使用率較高，導(dǎo)致很多設(shè)備損壞較快，增加了維修的工作量，紙質(zhì)單報修的方式較慢，反饋不及時，不能滿足學(xué)生需求，通過宿舍報修管理功能能夠快速地將報修信息推送到維修人員的手中，當他們看到報修信息之后能及時進行維修，提高了工作效率，也方便了管理人員對學(xué)生宿舍設(shè)備的管理。

日常管理模塊主要包含了學(xué)生每周都要填寫回家登記信息的回家登記管理、請假管理、每年都要進行獎助學(xué)金申請的獎助學(xué)金管理?；丶业怯浌芾硎怯脕碛涗浿苣┩瑢W(xué)是否回家，便于宿舍檢查人員管理留校的學(xué)生，也便于班主任了解回家同學(xué)的情況。通過系統(tǒng)的管理能夠方便班主任及時查看班級同學(xué)回家與否情況，而不需要翻看紙質(zhì)單子，方便了班主任對班級同學(xué)情況的了解。在校生的校內(nèi)和校外請假也是我們經(jīng)常遇到的，有的時候?qū)W生需要請假，但是因為班主任在外出差而無法快速的請到假，無形中增加了學(xué)生負擔，如果通過手機申請，班主任在遠程直接審批，那就能快速地完成校內(nèi)外的請假工作。獎助學(xué)金的申請也是同學(xué)們關(guān)注的內(nèi)容，通過將個人信息填入平臺，平臺從教務(wù)系統(tǒng)獲取考試成績，這樣就能直接對申報獎學(xué)金的同學(xué)信息進行處理。

4 結(jié)語

基于HTML5的大學(xué)生日常管理系統(tǒng)能夠提高班主任對班級管理的效率及質(zhì)量，通過對平臺數(shù)據(jù)的獲取、分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生的真實生活情況、學(xué)習(xí)情況等才能夠更好地關(guān)心學(xué)生在校期間的成長。

參考文獻

[1] 孟祥棟，劉雙慶，趙錦程，等. 大學(xué)生科研項目管理系統(tǒng)設(shè)計研究[J]. 電腦知識與技術(shù)， 2019，15（4）：77-78，82.

[2] 王國軍，袁婷.大學(xué)生日常行為管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J].電子測試， 2015（1）：4-6.

[3] 廖列營，林丹薇.大學(xué)班主任管理班級的宏觀原則與微觀方法[J]. 寧波教育學(xué)院學(xué)報， 2016，18（2）：8-11.

[4] 張玉清，賈巖，雷柯楠，等.HTML5新特性安全研究綜述[J]. 計算機研究與發(fā)展， 2016，53（10）：2163-2172.

【通聯(lián)編輯：王力】