齊保林

[摘 要]創(chuàng)新是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值，還能夠帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值及社會(huì)價(jià)值的重要途徑。因此大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)能力培養(yǎng)成為各高校重點(diǎn)關(guān)注的工作內(nèi)容之一。本文闡述了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)及能力的重要性，并在基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)色很難過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)能力的培養(yǎng)進(jìn)行了思考研究。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);意識(shí);能力;培養(yǎng)

引 言

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們也意識(shí)到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)及能力的重要性。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家不斷發(fā)展的源泉及動(dòng)力，而創(chuàng)業(yè)增添了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的活力，帶動(dòng)了就業(yè)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)也得到了高校的重點(diǎn)關(guān)注，高校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入了人才培養(yǎng)機(jī)制，著力提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)及能力。國(guó)家為鼓勵(lì)支持大學(xué)生就業(yè)，出臺(tái)了相關(guān)的優(yōu)惠政策，旨在促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。可見，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，不僅能夠提升大學(xué)生的個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，還能夠?yàn)閲?guó)家及社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力。

一、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)能力的意義

（一）培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)是時(shí)代發(fā)展的需要

當(dāng)前社會(huì)發(fā)展迅速，新媒體、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來給社會(huì)發(fā)展注入了新的活力。在高速發(fā)展的時(shí)代背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為國(guó)家的不斷發(fā)展提供了保障和支持，只有敢于創(chuàng)新，自主創(chuàng)業(yè)，一個(gè)國(guó)家才可以永不落后，走在時(shí)代前言。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“國(guó)家要發(fā)展就必須得把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)放在首位，大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍，必須支持他們，培養(yǎng)好他們?！币虼伺囵B(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)是時(shí)代發(fā)展的需要。大學(xué)生只有將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，肩負(fù)起新時(shí)代社會(huì)主義接班人的責(zé)任。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)有利于提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人價(jià)值及社會(huì)價(jià)值

當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生面臨著巨大的就業(yè)壓力。培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，大學(xué)生學(xué)到了更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦法，提升了大學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)價(jià)值，為大學(xué)生未來的發(fā)展提供了保障，有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。

（三）培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求，有利于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

社會(huì)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新及創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)有利于豐富社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式，緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大學(xué)生是我國(guó)未來的主要人才儲(chǔ)備，大學(xué)生的素質(zhì)水平關(guān)系著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平。培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求，大學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，有利于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)進(jìn)程。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)能力培養(yǎng)的途徑

（一）高校應(yīng)當(dāng)建立及優(yōu)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的相關(guān)課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意識(shí)和能力

高校應(yīng)當(dāng)建立及優(yōu)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的課程體系，可分為創(chuàng)業(yè)課程及創(chuàng)新課程兩大課程體系，使學(xué)生對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行掌握學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。此外，高校還可以邀請(qǐng)歷屆學(xué)校優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者開展課程講座，使學(xué)生切身感受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意愿。

（二）高校應(yīng)當(dāng)借助社會(huì)資源與企業(yè)合作，提升學(xué)生的實(shí)操能力

高校應(yīng)當(dāng)利用社會(huì)資源，與企業(yè)進(jìn)行合作，使學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并在實(shí)踐中不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。企業(yè)為高校提供了項(xiàng)目資源，學(xué)生在做項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，實(shí)踐能力得到了提升，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到了增強(qiáng)。而高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的加入也有利于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。可見，高校與企業(yè)合作，不僅促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展，也使學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到了實(shí)踐，并在實(shí)踐的過程中，不斷地提升了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)及能力的培養(yǎng)。

（三）高校應(yīng)開展相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐競(jìng)賽，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力

除校企合作外，高校還應(yīng)當(dāng)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐競(jìng)賽，來提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。競(jìng)賽可設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，來激發(fā)學(xué)生的熱情。學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐競(jìng)賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程也是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維及能力不斷提升的過程。在實(shí)踐中，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，也有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

結(jié) 語

大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的儲(chǔ)備人才，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)有著極其重要的意義。培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)是時(shí)代發(fā)展的需要;培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)有利于提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人價(jià)值及社會(huì)價(jià)值;培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求，有利于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，高校應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。高校應(yīng)當(dāng)建立及優(yōu)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的相關(guān)課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意識(shí)和能力;高校應(yīng)當(dāng)借助社會(huì)資源與企業(yè)合作，提升學(xué)生的實(shí)操能力;高校應(yīng)開展相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐競(jìng)賽，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力;高校應(yīng)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)及培養(yǎng)，為提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)能力提供正確指導(dǎo)。只有這樣，才會(huì)提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)及能力，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

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