吳進安

福建省晉江市陳埭民族中學

中學階段的學生不但需要學習科學文化知識，更要加強體育鍛煉，打牢身體素質基礎。這是新時期高素質綜合人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需要，更是時代發(fā)展的必然需求。學生不斷形成一種更加健康的生活方式極為重要，而積極融入體育社團當中參加各類活動就是一種最為健康的生活方式，這種方式對學生身體健康發(fā)展和培養(yǎng)學生對體育運動的熱愛都具有極大的意義。為使學生更加健康的發(fā)展，就需要對體育社團活動加以創(chuàng)新，只有這樣才能使學生的體育素養(yǎng)獲得更大的提升。

一、新課改背景下中學體育社團活動開展的迫切性

中學社團活動的實施是對傳統(tǒng)體育教學模式的一種突破。學生在體育活動中有了可供選擇的更多項目，學生更會依據(jù)自身的喜好在力所能及的范圍內(nèi)對運動項目進行選擇。這就使學生自身所孕育的內(nèi)部潛能得到了最大程度的發(fā)揮，也使學生相互間接近了彼此的距離。學生不僅使自己的交友范圍擴大，還使校園活動的真正價值得到了體現(xiàn)。中學體育社團基本上都是一些具有一定特長的學生發(fā)起的，他們的運動水準要較其他同學高出許多。這些學生不僅能夠經(jīng)常得到專業(yè)教師的指導，也會時常聆聽專業(yè)人士進行的講座。有時學生在教師的組織下欣賞較高水準的體育賽事，這些都對學生技能的提升大有益處。學生在學習過程中積極性受到激發(fā)，活動的質量也不斷提升。此外，通過社團活動的開展，一些有著共同興趣的學生往往會經(jīng)常聚集在社團之中進行體育活動。學生通過參與競賽不但使業(yè)余生活更加豐富，使同學之間的情感距離得以接近。學生能夠體會到一種較為強烈的歸屬感，也能體會到一定的榮譽感。作為體育社團活動不僅可以使學生的身體素質得到鍛煉，更會使學生的健康心態(tài)得以維系。

二、體育社團活動對中學生核心素養(yǎng)培育的現(xiàn)實意義

1.能夠促進中學生體育情感的形成。在初中體育教學實踐中，教師不但需要向學生進行體育知識的傳授，更要對學生在體育方面的能力進行重點培養(yǎng)。體育社團的性質應該歸屬于實踐類的項目，這對于學生來講，其能力培養(yǎng)意義尤其重大。通過開展社團活動，可以促進理論學習與實踐環(huán)節(jié)的有機結合，使學生更加積極、主動地參與體育活動。

2.能夠促進中學生體育習慣的形成。在中學體育教學實踐中，良好的體育習慣本來也是正常的教學內(nèi)容之一。作為一種良好習慣的養(yǎng)成，可以使學生增強對體育運動的熱愛之情。同時，可以使相關的體育運動能力為學生所熟悉和掌握。參加體育社團對于學生而言意味著遇到了一次體育學習的良機，這將有益于學生良好的體育動力習慣的形成。在社團活動過程中，經(jīng)常會有相關技能的培養(yǎng)和訓練。而且社團活動的實施更是每隔一定期間就要實施的，這就為體育習慣的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。

3.能夠促進中學生適應能力的形成。中學階段正是一個人一生中能力發(fā)展最為關鍵的時期，由于此時的學生對周圍的環(huán)境還缺乏一定的適應能力，所以必須使學生學會適應。學生積極參與社團活動，可以使學生的適應能力獲得一定程度的提升。具體體現(xiàn)在學生參與社區(qū)活動的自主性比較強，學生進行選擇時可以與自身的能力實際、興趣實際進行緊密結合，并合理安排自己的時間等。另外，在社團的運營過程，學生會考慮怎樣才能將社團經(jīng)營得更好，在這一過程中學生各方面能力也都將得到積極鍛煉。

三、基于核心素養(yǎng)培育中學體育社團活動創(chuàng)新的方法

1.打造中學社團活動的制度體系。中學社團應該將各項管理制度體系建設當成首要事項，這樣就可以為社團活動營造一個良好的環(huán)境氛圍，進而使社團的歸屬感進一步得到增強。對社團的人員進行選擇時應該實施寬進和寬出，特別是對于那些愿意參與社團的學生必須積極地予以吸納。而對于那些不能認真遵守規(guī)定的，對社團的參與程度不高的成員需要積極予以淘汰。要保證現(xiàn)行中學社團資源能夠被更加有效的利用，使各項活動順利開展。此外，在每個學期，社團必須建立起相應的規(guī)劃，對于一學期中的社團活動必須設計出一個科學的方案。方案的制定可以使學生的活動有章可循，同時也能為社團活動的開展創(chuàng)造更加方便的條件。活動開展的時間以在課余時間為宜，因為這一時間段不至于使學生的學習受到影響，使學生可以按照活動的開展情況和自己的學習實際自行對參加活動的頻度加以選擇。開展社團活動可以使年級之間的界限得到打破，使一些愛好相近的學生得到在一起相聚，一并感受體育的妙趣。本校的社團可和他校社團聯(lián)合進行體育賽事，這就極大地獲得學生的關注，并愿意投入活動之中。作為校方而言，對于學生開展社團活動應該報以寬容的態(tài)度予以大力支持，盡一切可能使活動過程所需要的器材及設施得到滿足。還可以以考核的形式對社團在活動中的參與態(tài)度、競賽成績等加以評價，從中評選出優(yōu)勝者予以物質和精神獎勵。

2.豐富現(xiàn)行中學社團活動的類型。對現(xiàn)行的社團類型要不斷加以豐富，促進學生體育社團類型多元化。通過多元化促進學生對體育需求不斷得到滿足，現(xiàn)在很多中學的體育社團其活動的項目也僅限于乒乓球、排球、籃球及羽毛球等，社團活動的項目支撐已經(jīng)能夠得到滿足。但是，由于社團的類型還很少，只能使為數(shù)不多的學生對體育的需求得到滿足。而另有一些學生未必對這些項目感興趣，對跆拳道和健身等項目感興趣。所以，這就要求學校應該不斷開展各種類型的社團活動。應該盡最大可能使學生的基本需求得以滿足，讓學生的興趣得到培養(yǎng)、得到發(fā)展。要通過此種活動使體育技能不斷得到提高，不斷促進身心的發(fā)展，這本身也是核心素養(yǎng)培育的基本內(nèi)容。

3.創(chuàng)新中學社團活動的運行方法。在日常的社團活動中，學校應該自覺地創(chuàng)新活動的方式。比方尋找活動與社會實踐相融合的契機，促進社團之間不斷實現(xiàn)溝通與交流。在促進體育技能不斷提升的同時，也能夠促進社會實踐水平的不斷提升。具體可以從以下幾個方面進行考量：一是強化本校與他校之間的溝通，定期進行各種形式的體育活動。借鑒他校的經(jīng)驗，促進本?；顒拥拈_展。二是強化與高校社團的交流，讓中學與大學間實現(xiàn)社團互動。三是促進學校社團與各新聞媒體之間的聯(lián)系，使社團的活動通過媒體不斷向外傳播。這是促進學校體育活動不斷發(fā)展的需要，更是促進中學學生體育核心素養(yǎng)培育的需要。在形式多樣、內(nèi)容豐富的體育社團活動中，中學生不但能夠享有體育活動的樂趣，還能感受到與相同興趣的同學們在一起交流的樂趣。通過體育社團活動，學生之間的交流不斷增強，友誼不斷加深，競爭精神與團體精神都相應地得到積極培育。盡管現(xiàn)在中學社團活動中仍然存在著一定的不足，但是學校應該根據(jù)本校的實際采取相應的措施對問題予以解決。只有不斷創(chuàng)新社團的運營模式，才能使中學社團活動更加富有生機和活力，才能更加有助于中學生體育核心素養(yǎng)的培育。