吳祖敏

浙江省永嘉縣橋下鎮(zhèn)中心小學

小學廉潔校園建設作為一項宏大的、復雜的系統(tǒng)工程，滲透于學校的組織、人事、教學、管理、生活及各種校園活動等方面，是小學教育工作的一個重要組成部分。

一、廉潔校園建設的意義

黨的十九大作出了中國特色社會主義進入新時代的重大判斷，并強調(diào)指出：“黨要始終成為時代先鋒，必須自身始終過硬”。小學作為黨的建設的重要領域，全面從嚴治黨不僅事關培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的職能履行，更是事關中華民族偉大復興中國夢的順利實現(xiàn)。為深入貫徹落實黨的十九大精神，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，重慶交通大學第二次黨代會作出了“堅持正風肅紀，實施廉潔校園建設工程”的工作部署，因此，深入研究進入新時代小學廉潔校園建設，對于進一步落實小學黨委管黨治黨責任、提高辦學治校水平，顯的迫切而緊要，也是貫徹落實學校第二次黨代會的要求。一是新時代廉潔校園建設是小學全面從嚴治黨的重要抓手，是打造有學校特色黨風廉政建設和反腐敗工作體系的重要實現(xiàn)途徑，對學校持續(xù)健康發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。二是新時代廉潔校園建設為提高小學治理水平提供重要途徑，學校發(fā)展不僅需要有良好的硬件條件，同時也需要具有高水平的治理能力，廉潔校園是提現(xiàn)小學治理水平的重要因素。三是新時代廉潔校園建設是促進大學生廉政教育發(fā)展的重要途徑。大學生的廉潔認知將決定它們步入社會后的廉潔價值取向，因此如果在學校階段能夠接觸更多的廉潔文化，將對它們個人的發(fā)展進而對社會發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。四是新時代廉潔校園建設為提升學校競爭力提供重要保障。廉政建設不僅是反腐要求，更是一個小學全面、健康、可持續(xù)發(fā)展的重要基礎，是小學綜合競爭力不斷提升的重要推動力。

二、廉潔校園建設的指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞新時代黨的建設總要求，將全面從嚴治黨要求貫穿到學校建設發(fā)展的全過程，堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防，全力推進廉潔校園建設，為建設有特色高水平大學提供堅強有力保障。

三、廉潔校園建設的目標任務

以“崇清尚廉”為主題，從學校、黨員干部、教師、學生四個層面入手，逐步構(gòu)建和完善黨委管黨治黨、黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、學生廉潔從學的廉潔校園建設體系，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀，營造“崇廉、尚廉、敬廉、愛廉”的校園文化氛圍，打造清爽干凈、風清氣正、和諧文明的廉潔校園。

四、廉潔校園建設的路徑措施

1.實施“校風清凈”行動。全面推進校園廉政文化建設；每年舉辦廉潔文化教育活動，開展“六個一”系列活動；在校園環(huán)境設施的建設中體現(xiàn)清廉元素；培育清廉交大文化品牌；形成“干部正氣、教師浩氣、學生朝氣、校園大氣”的文化風尚。廉政文化陣地建設。一是完善黨委理論學習中心組、“三會一課”、教職工集中政治學習等理論學習陣地建設，大興理論學習新風尚；二是依托黨風廉政教育培訓中心，推進廉政文化活動陣地建設，強化黨風廉政宣傳研究陣地建設。廉政文化品牌建設。開展廉政文化“一院一品”項目培育，打造交大廉政文化品牌和廉政文化精品項目；實施“一部一方案”，加強廉政文化建設的形式和內(nèi)容創(chuàng)新，形成針對本部門教職工、具有部門特色的廉政文化宣傳教育品牌。

2.實施“政風清明”行動。切實增強“四個意識”，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威，及時貫徹中央、市委重要決策部署。堅持和加強黨的全面領導，堅持民主集中制原則，積極開展“大學習、大調(diào)研、大抓落實”活動，進一步推進依法治校，擴大師生群眾有序政治參與。壓緊壓實全面從嚴治黨“兩個責任”，倡導清清爽爽的同志關系，永葆黨內(nèi)純潔，營造風清氣正的校園政治生態(tài)，為學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供堅強保障。

3.實施監(jiān)督促廉工程行動。牢固樹立“四個意識”，落實監(jiān)督責任，強化政治監(jiān)督，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威，保障中央、市委重大決策部署以及學校重點工作得到貫徹落實。完善監(jiān)督機制，創(chuàng)新監(jiān)督方式，強化對重點對象、重點領域、關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，深化踐行“四種形態(tài)”，形成監(jiān)督合力。建立完善清單式黨風廉政建設責任制考核機制，保障“清廉校園”建設，營造風清氣正的政治生態(tài)。監(jiān)督合力制度化建設，深入推進“三轉(zhuǎn)”工作，加強制度化建設，協(xié)調(diào)相關職能部門，明確職能監(jiān)督和紀委專責監(jiān)督的職責分工與合作，完善分析研判機制，形成監(jiān)督細則，固化流程，形成監(jiān)督合力。專項監(jiān)督項目化建設，在對學校廉政風險點進行分析研判的基礎上，梳理中央、市委重大決策部署以及學校重點工作，確定專項檢查項目，形成全過程監(jiān)督工作方案，開展掃描式專項監(jiān)督。

4.學生敬廉工程行動。把廉政教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將廉政教育融入思政理論課、綜合素養(yǎng)課和專業(yè)教育課。充分發(fā)揮黨風廉政教育平臺的作用，將平臺與思想政治教育實踐課結(jié)合，推進“最后一課”廉政教育。開展學生誠信實踐教育，聚焦立德樹人、強化思想引領，立足學生的誠信品質(zhì)提升。開展學生科學道德教育，建設一支學術清廉教育隊伍；樹立一批學術清廉引領榜樣；編制一本學術道德清廉手冊；開展一系列全覆蓋科學道德教育，聚焦學生的科學道德教育，建設清新學風的校園氛圍。制定學生干部守正教育實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，聚焦培養(yǎng)學生精英，在注重對學生能力培養(yǎng)的同時，加大對學生骨干的反腐倡廉教育。