李虹達(dá)

1 智慧校園的概念

智慧校園是在校園的數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)上，對校園信息化進(jìn)一步革新，加入“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新理念，通過云計算、大數(shù)據(jù)以及傳感技術(shù)等尖端技術(shù)來對整個校園進(jìn)行智能化的高效率的管理、服務(wù)以及教學(xué)的信息技術(shù)管理系統(tǒng)。智慧校園通過革新的云計算、大數(shù)據(jù)以及傳感技術(shù)提供智能且高效的數(shù)據(jù)信息支持。

2 智慧校園的需求

智慧校園是在校園的數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)上，運用云計算、大數(shù)據(jù)以及傳感技術(shù)等尖端的信息技術(shù)，憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來增進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長以及學(xué)生的相互交流的形式。智慧校園可以向家長和學(xué)生展示學(xué)校開展的各類教學(xué)活動，學(xué)校老師負(fù)責(zé)的科研項目，以及學(xué)校的最新消息，并且提供家長與學(xué)校交流的平臺。建設(shè)智慧校園主要有以下目的：

首先，可以通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺，提供更全面的知識，帶給學(xué)生更多樣的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有更多的可能。其次，通過大數(shù)據(jù)與虛擬技術(shù)，可以方便學(xué)生的數(shù)據(jù)模擬，也可以采用創(chuàng)新的教學(xué)方法，可以更流生動，更有趣的學(xué)習(xí)。第三，可以規(guī)范的，有效的管理學(xué)生信息。以先進(jìn)的技術(shù)為憑借，充分完善學(xué)生信息，有效的對學(xué)生進(jìn)行管理以及就業(yè)安排。第四，可以通過合理運用智慧校園這種多元化的服務(wù)平臺，為全校師生提供更全面的發(fā)展平臺，讓師生們擁有更豐富的，多姿多彩的校園生活。

3 智慧校園的建設(shè)內(nèi)容

智慧校園的建設(shè)主要通過四個方面實現(xiàn)：建設(shè)數(shù)字化智能網(wǎng)、實現(xiàn)智能監(jiān)測與識別系統(tǒng)、建立立體化云數(shù)據(jù)，以及采用多元化的教學(xué)方式。

3.1 建設(shè)數(shù)字化智能網(wǎng)

首先就建設(shè)數(shù)字化智能網(wǎng)而言，智慧校園建設(shè)工作是在建設(shè)數(shù)字化智能網(wǎng)的基礎(chǔ)上升級完善的。學(xué)校通過建設(shè)數(shù)字化智能網(wǎng)可以提高學(xué)校系統(tǒng)及信息的穩(wěn)定性與安全性。

3.2 實現(xiàn)智能監(jiān)測與識別系統(tǒng)

實現(xiàn)智能監(jiān)測與識別系統(tǒng)是為了提高學(xué)校工作的效率，通過校園的智能監(jiān)控對學(xué)校進(jìn)行管理，能夠更全面，更快速，更便捷。學(xué)生在學(xué)校僅需要通過校園一卡通就可以進(jìn)行各項操作，也方便了學(xué)生的生活。

3.3 建立立體化云數(shù)據(jù)

建立立體化云數(shù)據(jù)是利用云數(shù)據(jù)強大的虛擬容納功能，對學(xué)校的校園數(shù)據(jù)進(jìn)行集中管理，并且采用逐級授權(quán)的方式來實現(xiàn)立體化的管理學(xué)校，并且在此基礎(chǔ)上結(jié)合智能傳感、區(qū)域連接、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，來保障校園內(nèi)的資源共享的安全與便捷。

3.4 采用多元化的教學(xué)方式

采用多元化的教學(xué)方式可以方便學(xué)生更便捷的學(xué)習(xí)，運用互聯(lián)網(wǎng)云端資源將教學(xué)理論及實踐操作的資料和視頻傳遞給師生，更方便老師的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4 智慧校園的現(xiàn)狀與評價

對智慧校園的定位是開放的、可擴(kuò)展的、可持續(xù)提供服務(wù)的信息化平臺。在建設(shè)智慧校園，通過智慧校園的應(yīng)用為導(dǎo)向，以智能化的軟件與硬件設(shè)備為基礎(chǔ)，綜合運用互聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)絡(luò)、云計算等先進(jìn)技術(shù)，為學(xué)校的管理者、教師、學(xué)生以及家長提供方便快捷的服務(wù)。智慧校園作為學(xué)校對外的一個平臺需要具有一定的引領(lǐng)性和超前性，充分發(fā)揮智慧校園的作用。

在建設(shè)智慧校園的技術(shù)上，需要從環(huán)境感知、信息標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)穩(wěn)定化和安全保障等多個層面進(jìn)行總體規(guī)劃，以實現(xiàn)各層面各類應(yīng)用的數(shù)據(jù)流、服務(wù)流以及業(yè)務(wù)流的相互合作與融合。利用云計算，為平臺的所有用戶提供云服務(wù)，同時高效的對教育信息進(jìn)行信息化管理。

學(xué)校為建設(shè)智慧校園不斷的投入人力、物力、財力，使得互聯(lián)網(wǎng)上的關(guān)于教育的服務(wù)性軟件越來越多，校園電子身份認(rèn)證系統(tǒng)就是其中的一項。這項應(yīng)用可以為各應(yīng)用系統(tǒng)提供身份認(rèn)證，身份認(rèn)證系統(tǒng)將是“智慧校園”的重要組成部分。這是為了實現(xiàn)校園的統(tǒng)一集中化管理。統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換平臺，統(tǒng)一的數(shù)據(jù)交換平臺有利于促進(jìn)校內(nèi)外的溝通，希望以此來改善交流環(huán)境，使各種信息在校園內(nèi)、不同的校園之間流動起來。

規(guī)范數(shù)據(jù)的描述和存儲，減少數(shù)據(jù)的冗余，降低數(shù)據(jù)效率，改變原有的數(shù)據(jù)傳遞方式，將原始社會改變成速度快、準(zhǔn)確性高，原始的數(shù)據(jù)傳遞的交換流程和方式，提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，提高工作效率。統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換這一技術(shù)通過中央數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來進(jìn)行主要操作的，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)交換監(jiān)視、元數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)交換引擎、統(tǒng)一數(shù)據(jù)服務(wù)所組成，連接校內(nèi)各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)，如教務(wù)系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)等，實現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)在全校的共享，為學(xué)校的“智慧校園”提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)。

在學(xué)校內(nèi)，校園一卡通成為了消費憑證，所有人在學(xué)校內(nèi)，凡有現(xiàn)金、票證或需要識別身份的場合均采用智能卡來完成，實現(xiàn)智能監(jiān)測與識別系統(tǒng)實現(xiàn)智能監(jiān)測與識別系統(tǒng)為學(xué)校的管理帶來了高效、方便與安全。智慧校園建設(shè)工作是在建設(shè)數(shù)字化智能網(wǎng)的基礎(chǔ)上升級完善的。學(xué)校通過建設(shè)數(shù)字化智能網(wǎng)可以提高學(xué)校系統(tǒng)及信息的穩(wěn)定性與安全性。實現(xiàn)智能監(jiān)測與識別系統(tǒng)是為了提高學(xué)校工作的效率，通過校園的智能監(jiān)控對學(xué)校進(jìn)行管理，能夠更全面，更快速，更便捷。學(xué)生在學(xué)校僅需要通過校園一卡通就可以進(jìn)行各項操作，也方便了學(xué)生的生活。校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分，是為校園信息化提供信息采集的基礎(chǔ)工程。將物聯(lián)網(wǎng)與校園網(wǎng)相結(jié)合，構(gòu)建的校園各類基礎(chǔ)設(shè)施資源管理系統(tǒng)。

總而言之，在當(dāng)今時代，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式創(chuàng)建新的事業(yè)，需要競爭力構(gòu)成挑戰(zhàn)，協(xié)同合作，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?；坌@是在校園的數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)上，運用云計算、大數(shù)據(jù)以及傳感技術(shù)等尖端的信息技術(shù)，憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來增進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長以及學(xué)生的相互交流的形式，是正在被需要，不斷建設(shè)的形式。

（作者單位：江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校）