孫艷梅 程波

高校校園要想切實(shí)做好文化品牌建設(shè)工作，需要在思想上認(rèn)識到其重要性與必要性，并解決好定位問題。在此之上，本文簡要分析了高校校園品牌文化的功能，并通過開展科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、科學(xué)設(shè)計(jì)社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)、形成校園品牌民族活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)科特色品牌活動(dòng)等實(shí)施路徑，實(shí)現(xiàn)提升校園品牌文化理念的目標(biāo)，從而豐富高校學(xué)生的校園生活。

一般情況下，在高校校園里開展文化建設(shè)能夠起到凈化學(xué)生心靈、陶冶情操的作用。而想要形成獨(dú)有的品牌校園文化，需要具有高辨識度及強(qiáng)大的育人功能。因此，高校負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)重視校園文化品牌的建設(shè)工作，形成一校一品甚至一校多品的良好格局，有助于促進(jìn)高校校園學(xué)生的全面均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高校的社會效益。

1 高校校園品牌文化的功能

高校校園品牌文化是指在校園文化建設(shè)的長期過程中，特色校園文化通過積累沉淀、包裝加工、總結(jié)凝練、宣傳推廣等形式，對師生產(chǎn)生巨大影響且在社會上具有知名度、引發(fā)師生共同參與的文化項(xiàng)目。它主要具有以下四個(gè)功能：（1）育人化人，高校若具有優(yōu)秀的校園品牌文化則會在無形中形成自強(qiáng)不息、奮勇爭先的力量，從而引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，并在其中不斷完善人格，提升綜合素質(zhì);（2）價(jià)值導(dǎo)向，用社會主義核心價(jià)值觀作為引領(lǐng)，幫助學(xué)生形成良好的價(jià)值認(rèn)知，這樣可以凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生在校園品牌文化中感受到社會價(jià)值，不斷充實(shí)自身文化內(nèi)涵;（3）帶動(dòng)示范，校園品牌文化的知名度越高，其社會影響力及知名度就會越高，在進(jìn)行文化傳播的過程中能對大學(xué)生或其他高校產(chǎn)生示范作用;（4）陶冶情操，充分發(fā)揮文化影響力，促使學(xué)生接受校園品牌文化的熏陶，增強(qiáng)師生凝聚力。

2 開展高校校園品牌活動(dòng)建設(shè)的實(shí)施路徑

2.1 開展科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

在建設(shè)高校校園品牌活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)以學(xué)校作為主導(dǎo)，號召全校師生共同參與。在開展科技創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)需包括管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、知識創(chuàng)新等。通過科技活動(dòng)推動(dòng)高?？萍及l(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極參加科學(xué)研究的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生掌握應(yīng)用信息技術(shù)引領(lǐng)現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的思維能力，從而帶動(dòng)高校科技教育。如成都師范學(xué)院于2018年舉辦了第一屆大學(xué)生科技文化節(jié)，主題為“共享新科技，奮進(jìn)新時(shí)代”，號召全體教師充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的模范作用，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、敢于探索的創(chuàng)新精神，高校負(fù)責(zé)人還表示要努力建設(shè)符合時(shí)代特點(diǎn)的校園文化，推進(jìn)校園科技文化的蓬勃發(fā)展，增強(qiáng)師生科技文化意識，真正將大學(xué)生科技文化節(jié)打造成成都師范學(xué)院的一大品牌。

2.2 科學(xué)設(shè)計(jì)社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)

目前，各高校基本上都有開設(shè)社團(tuán)，社團(tuán)實(shí)際上是指根據(jù)學(xué)生自己的興趣愛好及特長組合成的學(xué)生群體組織，它也是校園文化活動(dòng)的重要組成部分。但就目前發(fā)展趨勢來看，社團(tuán)品牌活動(dòng)的建設(shè)仍需改進(jìn)。學(xué)生在社團(tuán)中相互交流、相互啟發(fā)，這樣不但能提高學(xué)生的業(yè)余愛好水平，而且能增進(jìn)學(xué)生間的友誼，幫助學(xué)生樹立積極的人生觀，增強(qiáng)其自信心。甚至能通過參加社團(tuán)活動(dòng)將其業(yè)余愛好發(fā)展成專業(yè)學(xué)科，為今后發(fā)展起到促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步打造社團(tuán)品牌活動(dòng)，需要高校面向全校和社會充分展現(xiàn)社團(tuán)項(xiàng)目內(nèi)容及社團(tuán)人員的卓越風(fēng)貌。同時(shí)，也可借助新媒體平臺，對社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，從各個(gè)層面上推廣高校社團(tuán)品牌文化，讓精品社團(tuán)逐漸走向社會，從而實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會的目的。

2.3 形成校園品牌民族活動(dòng)

各高校本身就是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大集體，其中都占有一定比例的少數(shù)民族學(xué)生，而這些學(xué)生在融入集體生活和學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要積極保持自身民族特有文化習(xí)俗，因此，高校在開展品牌文化活動(dòng)時(shí)，也要為少數(shù)民族提供活動(dòng)時(shí)間。高校應(yīng)指導(dǎo)特有民族遵守校園秩序，并有計(jì)劃的開展民族品牌活動(dòng)，為高校的校園文化增添別樣風(fēng)采。如上海第二工業(yè)大學(xué)開展的首屆民族文化節(jié)，讓各民族在團(tuán)結(jié)的氛圍里彼此包容、共同進(jìn)步、增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)知度。另外，該校還利用舞臺演出、民族特色物品展示、民族特色互動(dòng)游戲體驗(yàn)等內(nèi)容，豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)各民族師生間的友好溝通。

2.4 創(chuàng)建學(xué)科特色品牌活動(dòng)

為了激發(fā)學(xué)生參與校園活動(dòng)的熱情，高校在開展品牌文化活動(dòng)時(shí)，也要結(jié)合專業(yè)特色完善活動(dòng)內(nèi)容，從而創(chuàng)建學(xué)科特色品牌活動(dòng)。如高校工科專業(yè)，在進(jìn)行校園品牌文化設(shè)計(jì)時(shí)，需根據(jù)專業(yè)靈活且知識廣闊等特點(diǎn)發(fā)掘特色項(xiàng)目，要從學(xué)生的不同專業(yè)、不同年級、不同的學(xué)習(xí)程度去考慮，將文化活動(dòng)與教育性、趣味性緊密聯(lián)合，從而形成各具特色的專業(yè)品牌文化。好比糧食學(xué)院，在開展文化活動(dòng)時(shí)應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生更多的去了解玉米、稻谷的生長狀況及結(jié)實(shí)現(xiàn)象、明確糧食的可貴性，讓學(xué)生從內(nèi)心對糧食產(chǎn)生敬畏，促使高校樹立獨(dú)特的專業(yè)品牌文化。

結(jié)論：綜上所述，校園文化品牌的建設(shè)對于公共藝術(shù)教育的發(fā)展具有重要作用。只有積極打造品牌活動(dòng)，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)教育。同時(shí)，通過對校園文化活動(dòng)的特色建設(shè)及品牌化發(fā)展進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，可以促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提升，這對于學(xué)生的情感態(tài)度和審美能力同樣有積極意義，故而應(yīng)極力打造校園品牌文化。

項(xiàng)目基金：西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院2018年度院長科研基金資助項(xiàng)目，項(xiàng)目編號18YJ06。

（作者單位：西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院）