【摘要】當前隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們越來越重視對于英語教學的關(guān)注度，而目前的高職英語教學中最重要的部分就是高職行業(yè)英語，可以充分地培養(yǎng)學生的綜合英語水平，對于學生來說非常的重要。然而很多的行業(yè)英語還存在很多亟待解決的問題，常見的諸如英語教學在教學模式、師資力量以及考核方式方面還存在很大的不足?；诖?，本文詳細地分析了當前高職行業(yè)英語教學的現(xiàn)狀，指出當前存在的問題，并提出相應(yīng)的對策，旨在促進英語教學的快速準確發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】行業(yè)英語;教學;研究

【作者簡介】丁嚀（1975.04-），女，漢族，湖南岳陽人，長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院講師，文學學士，法學碩士，英語本科，研究方向：高職英語教育。

【基金項目】湖南省教育科學“十三五”規(guī)劃2017年度一般課題：信息時代跨界思維下高職ESP人才培養(yǎng)載體合力機制研究（課題編號XJK17CZY106）。

當前，隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展和壯大，英語得到越來越多人的關(guān)注，很多的行業(yè)都設(shè)置了跟英語相關(guān)的門檻，這就對于求職者的英語水平有了更高的要求，需要學生不斷地充實并完善自身的英語綜合能力，由此看來，很多的高職院校急需加強對于行業(yè)英語教學的相關(guān)課程。然而大多數(shù)高職學校在行業(yè)英語的教學方面僅處于初步發(fā)展的階段，還存在很多亟待解決的問題，具體的下文會談到。

一、高職行業(yè)英語教學存在的問題

眾所周知，高職行業(yè)英語教學的目的主要是為了培養(yǎng)一批在英語各方面都不錯的高科技人才來應(yīng)對當前社會各行各業(yè)的需求，當前的高職畢業(yè)生早已不僅僅是對公共英語的學習，而是要及時提高自身的英語綜合水平來應(yīng)對行業(yè)的激烈競爭，雖然很多的高職院校都在慢慢地開設(shè)專業(yè)的英語課程，但是還是存在很多問題，具體問題如下：

1.在教材方面。當前很多的高職院校在英語教材上無法達到統(tǒng)一，很少有高質(zhì)量的英語教材，而很多的行業(yè)英語課程大體上是往專業(yè)英語教材的方向走，行業(yè)英語在教學上沒有及時更新，還是按照以往的方法進行教材的編排，主要的構(gòu)成部分仍然是閱讀文章以及詞匯表，難以激發(fā)學生學習英語的積極性和熱情，行業(yè)英語在內(nèi)容方面也處于滯后的狀態(tài)，這些都阻礙了高職行業(yè)英語教學的發(fā)展。

2.在教學模式跟教學組織方面。當前的行業(yè)英語教學模式還是在按照傳統(tǒng)的教學方法施行，無法提高學生學習的熱情及積極性，使英語課堂處于緊張枯燥的氛圍，缺乏具體的英語情景模擬，缺乏相應(yīng)的情感，這樣的結(jié)果就是學生學習英語的效果差強人意，無法有效地促進學生對于行業(yè)英語的學習，極大地阻礙了行業(yè)英語的發(fā)展。

3.在教師方面。我們都知道，高職行業(yè)英語跟公共英語教學存在的差別很小，前者是后者的拓展，而后者對應(yīng)的教師綜合素質(zhì)大多處于較為基本的水準，缺乏對于專業(yè)知識的深入了解，所以在教學方面還存在很多的不足，缺乏對于專業(yè)英語的深刻認知，甚至有的老師自己都對英語存在很多的問題。

二、有效解決高職行業(yè)英語教學中問題的對策

高職行業(yè)英語是當前很多高職院校非常重視的一門課程，這對于高職院校學生順利就業(yè)具有非常重要的作用，要想學生在激烈的競爭中脫穎而出，就必須解決現(xiàn)存教學的問題，具體措施如下。

1.加強行業(yè)英語教學教材的建設(shè)。在行業(yè)英語教學中最為重要的一個部分就是英語教材。應(yīng)該以當前的英語形式走向編排合適的教材，重點突出行業(yè)英語的特點。此外要針對學生學習及及其接受知識的能力來設(shè)置教材的難易程度，英語教材的內(nèi)容也必須充分的結(jié)合實際，適當增加英語聽說寫的環(huán)節(jié)，盡量使教材的內(nèi)容更為飽滿，使學生更容易接受和理解，充分的調(diào)動學生學習行業(yè)英語的積極性和熱情。

2.建構(gòu)恰當?shù)慕虒W模式，采用靈活多樣的教學方法 。行業(yè)英語最大的特點就是要符合當前行業(yè)招聘英語人才的需求，所以高職院校必須著重培養(yǎng)學生可以在不同環(huán)境下的英語交流能力，在英語教學方面要及時更新教學的模式，及時開展相關(guān)的必修課和選修課。在教學課程方面，高職院校要積極地與相關(guān)的企業(yè)合作，在課堂上可以設(shè)置相關(guān)的英語教學情境，采用學生為主教師為輔的教學方法，使學生可以充分地融入行業(yè)英語的環(huán)境，積極鍛煉學生的英語交流水平。最常見的方法就是情景模擬，可以有效的促進學生之間的有效互動，創(chuàng)造出一個和諧良好的學習氛圍。

3.加強師資方面的建設(shè)。在行業(yè)教學中起主要作用的就是教師，這是可以及時有效提高高校行業(yè)英語質(zhì)量的前提?？墒钱斍坝捎诤芏嗬蠋熥陨砟芰Φ牟蛔?，對于行業(yè)英語就會存在膽怯的心理，這是嚴重影響老師進行有效英語教學的重要的因素?；诖?，教師應(yīng)該及時端正自己的態(tài)度并調(diào)節(jié)心理狀況，努力提升自己的綜合素質(zhì)，高校也應(yīng)該給予高度的重視，積極主動的給教師創(chuàng)造更好的進修環(huán)境和條件。

三、結(jié)語

綜上所述，當前高職行業(yè)的英語教學目標還需要不斷地更新和發(fā)展，高校要根據(jù)各行企業(yè)招聘人才的需求來積極培養(yǎng)學生行業(yè)英語水準，此外還要積極有效的加強對于師資的建設(shè)和投入，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，這對于高校學生行業(yè)英語的發(fā)展具有非常重要的作用。

參考文獻：

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