王印東
摘要:隨著高中課程標準的不斷改革,高中化學老師對于學生在圖像解題思維培養(yǎng)上也有著一定的變化。學生有效的掌握解題的思維,學生在解題時可以做到舉一反三,面對不同的題目可以運用解題思維進行快速解答。
關鍵詞:高中化學;圖像題;歸納與總結(jié)
1 針對化學反應速率圖像題
在高中化學教學過程中,反應平衡圖像是教學的重點。通過圖像題可以很好的對物質(zhì)狀態(tài)和平衡移動方面的內(nèi)容,還能考查壓強對反應速率知識的掌握。在高中化學的學習過程中,這項內(nèi)容讓學生們對物質(zhì)的狀態(tài)和平衡移動方面的知識更加印象深刻。近年來,高中化學圖像題中,關于溶解度的圖像題較多,也是高中化學圖像題中的主要考點。KN03和NaCl的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是()
A. 40℃時,將35gNaCl溶于IOOg水中,降溫至0℃時,可析出晶體
B. 20'C時飽和KN03溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大干31. 6%
Ca點KN03和NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度相等
D固體KN03中混有NaCl,可用重結(jié)晶法進行分離提純
在此題的解題過程中,學生需要關注命題圖示中的溶解度的交叉點,因為由交點我們可以得到不同物質(zhì)的溶解度大小的數(shù)值,進而分析該物質(zhì)在化學反應中的飽和點,物質(zhì)的溶解度在得知之后,就有了可以區(qū)分結(jié)晶法分離中溶解度特征的依據(jù)和解釋,由此可選出正確答案D選項。
2 針對化學離子數(shù)據(jù)推斷題
離子數(shù)據(jù)推斷題是一類較難的推斷題,做題時千萬不要自己我行我素地審題和解題,曲解命題者的意圖,推斷題意在考驗學生在離子共存、有機材料這些方面的掌握程度,近年出現(xiàn)頻率較多的化學推斷題的類型主要有表格式推斷題和框圖式推斷題。
如圖所示,首先看見這種題目,第一步要做的就是推斷出每一步產(chǎn)生的物質(zhì)會是什么,根據(jù)所學習的金屬和非金屬氧化物的知識點,我們可以推出以下結(jié)果。
這一類題考查了學生的思維嚴密性和創(chuàng)造性,在解題時,根據(jù)題干,留心反應過程中沉淀、氣體、顏色改變、爆炸等特征反應現(xiàn)象的給出,這些都可以作為解題的突破口。這里我可以根據(jù)經(jīng)驗給大家提供幾種解題的方法,一是順推法,從最初反應物人手,利用給定反應物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點,再根據(jù)題設條件和轉(zhuǎn)化關系方框圖,順著圖像題中提供的轉(zhuǎn)化關系往后推,從而解決問題。二是逆推法,則是根據(jù)題中所給信息的不同來逆向推理和解答,具體步驟不用再重復細說。
3 圖像類題型的解題思考
學生們在做高中化學圖像題時,只要認真對圖像進行分析的話,不難發(fā)現(xiàn),大部門考察的是化學反應速率和平衡問題,所以上課時打好基礎也是重中之重。在高中化學中,針對于圖像題解題這一大類型中,不同的題型進行不同的邏輯思維的培養(yǎng),通過很好的使用解題技巧,首先要明確題目的出題意圖,然后結(jié)合題目和圖像進行一定的分析,就可以從中可以得到隱含的條件。
綜上所述,高中化學是一門重要的理科學科,學好化學,在高中化學圖像題解題中,要針對不同的題型進行一定的分析,根據(jù)圖像的特征進行一定的分析,就能夠方便學生們使用更加靈活的解題思維去快速地解題,也希望未來的時間里,會有更多巧妙的化學圖像題解題技巧運用在化學的課堂上。
參考文獻
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