王印東

摘要：隨著高中課程標準的不斷改革，高中化學老師對于學生在圖像解題思維培養(yǎng)上也有著一定的變化。學生有效的掌握解題的思維，學生在解題時可以做到舉一反三，面對不同的題目可以運用解題思維進行快速解答。

關鍵詞：高中化學;圖像題;歸納與總結(jié)

1 針對化學反應速率圖像題

在高中化學教學過程中，反應平衡圖像是教學的重點。通過圖像題可以很好的對物質(zhì)狀態(tài)和平衡移動方面的內(nèi)容，還能考查壓強對反應速率知識的掌握。在高中化學的學習過程中，這項內(nèi)容讓學生們對物質(zhì)的狀態(tài)和平衡移動方面的知識更加印象深刻。近年來，高中化學圖像題中，關于溶解度的圖像題較多，也是高中化學圖像題中的主要考點。KN03和NaCl的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

A. 40℃時，將35gNaCl溶于IOOg水中，降溫至0℃時，可析出晶體

B. 20'C時飽和KN03溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大干31. 6%

Ca點KN03和NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度相等

D固體KN03中混有NaCl，可用重結(jié)晶法進行分離提純

在此題的解題過程中，學生需要關注命題圖示中的溶解度的交叉點，因為由交點我們可以得到不同物質(zhì)的溶解度大小的數(shù)值，進而分析該物質(zhì)在化學反應中的飽和點，物質(zhì)的溶解度在得知之后，就有了可以區(qū)分結(jié)晶法分離中溶解度特征的依據(jù)和解釋，由此可選出正確答案D選項。

2 針對化學離子數(shù)據(jù)推斷題

離子數(shù)據(jù)推斷題是一類較難的推斷題，做題時千萬不要自己我行我素地審題和解題，曲解命題者的意圖，推斷題意在考驗學生在離子共存、有機材料這些方面的掌握程度，近年出現(xiàn)頻率較多的化學推斷題的類型主要有表格式推斷題和框圖式推斷題。

如圖所示，首先看見這種題目，第一步要做的就是推斷出每一步產(chǎn)生的物質(zhì)會是什么，根據(jù)所學習的金屬和非金屬氧化物的知識點，我們可以推出以下結(jié)果。

這一類題考查了學生的思維嚴密性和創(chuàng)造性，在解題時，根據(jù)題干，留心反應過程中沉淀、氣體、顏色改變、爆炸等特征反應現(xiàn)象的給出，這些都可以作為解題的突破口。這里我可以根據(jù)經(jīng)驗給大家提供幾種解題的方法，一是順推法，從最初反應物人手，利用給定反應物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點，再根據(jù)題設條件和轉(zhuǎn)化關系方框圖，順著圖像題中提供的轉(zhuǎn)化關系往后推，從而解決問題。二是逆推法，則是根據(jù)題中所給信息的不同來逆向推理和解答，具體步驟不用再重復細說。

3 圖像類題型的解題思考

學生們在做高中化學圖像題時，只要認真對圖像進行分析的話，不難發(fā)現(xiàn)，大部門考察的是化學反應速率和平衡問題，所以上課時打好基礎也是重中之重。在高中化學中，針對于圖像題解題這一大類型中，不同的題型進行不同的邏輯思維的培養(yǎng)，通過很好的使用解題技巧，首先要明確題目的出題意圖，然后結(jié)合題目和圖像進行一定的分析，就可以從中可以得到隱含的條件。

綜上所述，高中化學是一門重要的理科學科，學好化學，在高中化學圖像題解題中，要針對不同的題型進行一定的分析，根據(jù)圖像的特征進行一定的分析，就能夠方便學生們使用更加靈活的解題思維去快速地解題，也希望未來的時間里，會有更多巧妙的化學圖像題解題技巧運用在化學的課堂上。

參考文獻

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[3]何燕高中化學圖像型選擇題的解題方法和技巧[J].大觀周刊，2012（12）.