王東旭 龐靜娟

摘 要 大學生校園網絡信息安全意識培養(yǎng)，也是高等院校安全意識教育的重點之一。為了提高大學生校園網使用的信息安全意識，高等院校需要在校園網絡擴展以及升級的同時，積極加強大學生網絡安全意識教育，促使學生正確認識網絡這把雙刃劍，及時控制好校園網的不良信息源頭，進一步提升大學生網絡不良信息的應對能力和網絡道德修養(yǎng)。本文從高等院校校園信息安全意識培育現狀入手，針對常見的網絡安全問題和不良信息影響，探究如何在新時期有效發(fā)揮校園網作用，切實提高師生校園網絡信息安全意識，降低安全隱患影響。

關鍵詞 高等院校 校園網絡 信息安全意識

中圖分類號：G647文獻標識碼：A

1校園網絡及其信息安全問題影響

1.1校園網絡的價值

校園網絡對于新時期高校發(fā)展而言，是不可缺少的硬件設備。校園網絡能為教育信息傳輸、整合、收集和檢索等提供有效的渠道和途徑，教學管理、教育教學以及科研等在信息交流以及協同工作環(huán)境下展開，能有效提升效率和質量。高等院校網絡主要在校園內借助相應理論和教育理念指導建立的一種資源共享、協同工作計算機網絡，校園網絡在日常生活中能為各項工作準確收集各種信息和網絡數據等，為校園決策提供充足的數據和信息支持，也便于科研項目檢索所需資源和實現分析處理。信息化時代中，高等院校需要依據學校實際需求不斷地完善校園網絡，以便于師生享受更加優(yōu)質的校園網絡服務，校園網也才成為當下高校教育管理的信息化平臺，也是高等院校發(fā)展不可或缺的基礎設備。

1.2校園網信息安全管理必要性

校園網本身也是一種網絡，具備網絡結構的復雜性和資源共享性等特點，廣大用戶也因此備受干擾。網絡安全問題一直是影響師生的因素之一，為了進一步提升校園網絡信息安全，需要采取各種方法減少非法入侵，保證校園網的安全穩(wěn)定運行。為此，校園網絡建設和管理中需要更好地利用互聯網技術和基礎設備，并且從思政工作入手做好師生網絡信息安全教育，雙管齊下，減少高等院校校園網絡的安全隱患。在校園網擴展和規(guī)模擴建的情況下，高等院校需引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，避免網絡不良信息對大學生思想的侵害，進而有效利用現有網絡技術和多媒體技術等，發(fā)揮校園網絡的通訊、信息交流等服務價值，為師生和高校教育教學創(chuàng)建安全的網絡環(huán)境，迫在眉睫。

2高等院校校園網絡信息安全意識培育策略

2.1強化師生網絡倫理道德教育，構建網絡道德行為制度

新時代背景下，校園網能串聯起校園內部子網以及校園各處的計算機，并且建立起校園內部網絡溝通橋梁等，所以在加快高等院校網絡擴建和升級的同時，還需要控制好網絡規(guī)模，進一步消除校園網中的信息安全隱患，建立起更加完善的校園網絡信息安全防護機制。高等院校一方面需要加強網絡道德倫理教育，針對校園網出現的各種不良信息，將違背了社會倫理的錯誤思想糾正，應用好網絡的正面作用，潛移默化地進行網絡信息安全教育，從而提升大學生校園網絡不良信息抵御能力和網絡思想修養(yǎng)水平。另一方面，高校思政教育需要借助校園網新時代工具，做好大學生倫理道德教育，傳承好祖先遺訓以及傳統(tǒng)美德，切實提升校園網絡信息安全質量。還需要建立網絡道德行為制度，用強有力制度進行網絡信息監(jiān)管，針對網絡環(huán)境的特點，實現對網上行為的道德監(jiān)控和評價。

2.2加強網絡信息安全教育，凈化校園網絡信息

高校思政教育以及安全教育中，要面向學生的不良網絡行為，進行針對性講解和計算機網絡操作演示，盡快地面向大學生網絡行為建立監(jiān)控實名機制和完善管理制度，加強對網絡的監(jiān)控與管理。校園網絡信息安全意識培育和強化中，完成安全意識教育規(guī)劃后，則需要從網絡入手，及時過濾校園網絡不良信息，刪除網上垃圾從源頭凈化網絡，為大學生創(chuàng)建健康的網絡的環(huán)境，合理應用信息技術，與時俱進，實現網絡信息安全防控。高等院校需要在網絡平臺中開展安全教育，實現線上互動和交流，及時了解大學生遇到的安全問題，并利用動畫、視頻、漫畫等各種形式，在網絡平臺上進行循環(huán)播放和召開征文活動，有效地引導大學生關注時事新聞和健康資訊等。校園網安全監(jiān)控機制構建中，需要做好安全防護工作，實現對將網絡日常運行的高效管理，并且采用互聯網實名制度，進行互聯網使用登記，明確登記好單位部門、身份證號碼以及聯系方式等，可以在出現安全問題后及時找到當事人，發(fā)現問題后迅速解決網絡問題，且可以建立專門的網絡安全管理機構，專門負責網絡安全管理。

2.3加強內部網絡信息安全管理

在情況和外界條件允許下，需要在新教工入職和新生報到的時候進行網絡安全培訓，加強內部網絡監(jiān)控，在不影響網絡正常運行的情況下實現對內部網絡流量和異常的監(jiān)控，并且最大限度地保護網絡資源，用網管軟件以及日志分析軟件等工具，構建功能更加完善以及覆蓋面更廣的監(jiān)控管理系統(tǒng)。網絡信息安全事故處理中，則是要盡快地建立信息安全快速反應系統(tǒng)，針對可能出現的網絡信息安全事故，制定相應的網絡信息安全應急處理預案演練制度，從而提升各部門的人員信息安全處理能力，并且要挖掘潛在網絡資源，加強內部網絡信息安全管理。

3結語

為了提升校園網信息安全意識，高等院校需在互聯網普及以及教育現代化背景下，從科研、教學以及管理三個層次進行校園網信息安全平臺構建，利用好現代網絡技術和多媒體技術、網絡入侵行為檢測技術等，建立起安全的計算機網絡，做好網絡信息安全教育。

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