李小娟

摘 要 “教育是愛的事業(yè)”，自己沒有愛，哪能培養(yǎng)出對世界充滿愛的孩子？——這就是我的教育信守。是的，因為自尊心太強，所以總是追求完美;因為追求完美，所以總是事無巨細;因為事無巨細，所以總是認真、努力地去做每一件事情;因為每一件事情都做得太認真努力，即使身體出了些狀況，但看到孩子們快樂、智慧的目光時，我還是無怨無悔。

關(guān)鍵詞 教育;慈愛

中圖分類號：G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻標(biāo)識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）17-0180-01

教育是一種使命，一種責(zé)任，更何況，在紛亂復(fù)雜、人心浮躁、正能量日趨消減的當(dāng)今社會，更需要我們靜下心來，求真、求實、求細，用熱情、真情、濃情堅持做好工作中的每一件小事，用自己滿滿的愛培養(yǎng)出對世界充滿愛的孩子，譜寫愛的樂章。

一、愛在嚴(yán)于律己

“教師是人類靈魂的工程師”，這樣的美譽就是在告訴我們，我們的身份是特殊的，是與眾不同的，更是在要求我們，要嚴(yán)于律己，無時無刻要為人師表，因為這是師德要求。

（一）莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。在教育學(xué)生時，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。因為自從帶一年級學(xué)生以來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。比如說每周一全校舉行的升國旗儀式，當(dāng)國歌響起，我雙臂垂下，莊重嚴(yán)肅地注視著國旗冉冉升起時，孩子們也像我一樣安靜而肅穆地凝望著國旗，規(guī)范地向著國旗敬禮?？粗⒆觽儌€個揚起的小臉，我想：這不就是無聲的教育嗎？這不就是身教重于言傳嗎？會后，我表揚孩子們：“你們都很棒哦！這就是熱愛祖國的表現(xiàn)?！焙⒆觽儺惪谕暤鼗卮穑骸拔沂歉銓W(xué)的！”頓時，我的心靈受到震撼，感到無比地欣慰和自豪。是的，我們能從學(xué)生的身上看到自己的影子，但同時我們的率先垂范又是孩子們最好的鏡子。這正不印證了著名教育家陶行知先生的一句話“德高為師，身正為范”嗎？

（二）共同成長的讀書習(xí)慣。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！盎畹嚼?，學(xué)到老，使自己每天都在成長”是我追求的境界。

為了讓孩子們從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，使他們愛上閱讀，于是我每天晚上堅持讀課外書，第二天上課時，我與孩子們一起分享我的讀書感受和讀書樂趣。我告訴孩子們：“老師要和你們一起每天讀書一點點，成長進步一點點，你們能做到嗎？”孩子們高興而又堅定地回答：“能！”孩子們不僅這樣說，而且也這樣做了，到現(xiàn)在，班上已經(jīng)有好多小書迷了。這就是榜樣的力量，這就是率先垂范的力量！

二、愛在樂于奉獻

有人曾說我是典型的“工作狂”，我不否認，因為我很清楚：今天工作不努力，明天會努力找工作。我把這份職業(yè)視為珍寶，生怕一不留心會丟掉。每天下班鈴聲響過后，別人都已經(jīng)陸續(xù)回家，可我就是不想放下手頭的工作，因為自打上學(xué)時，老師就教我們：今日事，今日畢，明天還有明天的事。我不想當(dāng)寒號鳥，即使有人勸我說：“工作上的事能干完嗎？明天干不就得了！”可我就是心里不踏實。不僅這樣，我這人還經(jīng)常是領(lǐng)導(dǎo)不在和領(lǐng)導(dǎo)在一個樣地工作，有人說：“你這樣認真，領(lǐng)導(dǎo)又看不見，干嘛把自己弄得這么累呢？”可我不知為什么，還是不停歇。累并快樂著，這是一份事業(yè)，不是做給別人看的，而是要對得起自己的良心，因為熱愛，所以執(zhí)著。正是因為長期對工作一絲不茍的態(tài)度，而忽視了自己，漸漸地，身體也垮了下來——慢性萎縮性胃炎，即使連續(xù)吃了一年多的中藥，也未痊愈。好心的中醫(yī)大夫好幾次勸我說：“孩子，工作上的事盡心盡力就行了。”可我就是改變不了對工作的全心全力。

三、愛在嚴(yán)慈相濟

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)慈相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。班級管理工作中，我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。

（一）慈愛助成長。還記得2012年，我擔(dān)任四年級班主任。10月份時，班上轉(zhuǎn)來一名由于先天性小兒麻痹而導(dǎo)致的腿腳行動不便的女同學(xué)同佳怡，她性格孤僻、心理及其自卑?？吹剿呗奉濐澪∥?，跌跌撞撞，我的心提到了嗓子眼，心里既難受又擔(dān)心。于是我絞盡腦汁，想怎樣才能巧妙地教育班上其他孩子不但不歧視她，反而能主動地去關(guān)心她、幫助她。當(dāng)我把她領(lǐng)到教室時，我問大家：“同學(xué)們，看到這位新同學(xué)這樣走路，我們應(yīng)該怎么做呢？”當(dāng)時，班上就有一位個子最高的女生李丹妮站起來說：“老師，我每天來扶她?！彪S即，其他同學(xué)也紛紛舉起小手說：“老師，我也來扶。我也來……”就這樣班上涌現(xiàn)出了許多小雷鋒。可即使這樣，我還是不放心，生怕出意外?？梢哉f，在這三年期間，我無時無刻地操心著這位同學(xué)的安全，上廁所、上下樓梯、去飯廳買飯……我都要想著怎樣讓她避過人群高峰期，以避開危險的沖撞，因為她走路的確很讓人擔(dān)心，隨時都有可能摔倒。但也許是上天的同情與眷顧，漸漸地，這個孩子愛笑了，學(xué)習(xí)成績也提高了，連走路也穩(wěn)當(dāng)了起來。與此同時，班上乃至整個學(xué)校也涌現(xiàn)出了以李丹妮這位“寶雞市美德少年”為首的許多善良、充滿愛心的同學(xué)。

（二）嚴(yán)格養(yǎng)習(xí)慣。是的，教育不能沒有愛，但缺少嚴(yán)厲懲罰的教育又是不完整的。我們都知道，教育就是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，為了讓每一個孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣，我總是制定明確的班規(guī)。要求他們課堂必須專心聽講，眼睛就不會放過每一個角落，絕不允許任何一名同學(xué)做小動作。有一位同學(xué)因為一件小事不講誠信，我會立即放下手頭的工作，聯(lián)系家長，雙方共同教育，直至壞毛病改掉。因為我深知，嚴(yán)厲的愛就是很負責(zé)任的愛。

任時代變遷，我依然會牢記使命，不忘初心，堅守真愛，塑造更加鮮活的生命，譜寫出更加動人的愛之樂章！