汪云峰

摘 要 遺傳系譜圖的識別是高中生學(xué)習(xí)遺傳學(xué)不可或缺的重要基礎(chǔ)內(nèi)容之一，是?？嫉闹R點。遺傳系譜圖的識別影響學(xué)生的生物成績，更影響理科綜合總分。如何快速準(zhǔn)確地教會學(xué)生識別遺傳系譜圖，也是許多高中生物教師一直所面臨的教學(xué)難題。

關(guān)鍵詞 高中生物 遺傳系譜圖 快準(zhǔn)識別

中圖分類號：Q343 ??????????????????????????????????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ???DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.07.019

Fast?and?Accurate?Identification?of?Genetic?Pedigree

WANG?Yunfeng

（Conghua?Middle?School，?Guangzhou，?Guangdong?510900）

Abstract Recognition?of?genetic?pedigree?map?is?one?of?the?indispensable?basic?contents?for?senior?high?school?students?to?learn?genetics，?and?it?is?also?a?common?knowledge?point.?Recognition?of?genetic?pedigree?maps?affects?students'?biological?performance?and?their?comprehensive?scores?in?science.?How?to?teach?students?to?recognize?genealogy?quickly?and?accurately?is?also?a?difficult?problem?faced?by?many?high?school?biology?teachers.

Keywords high?school?biology;?genetic?pedigree?map;?fast?and?accurate?identification

人類遺傳病家庭系譜圖，簡稱遺傳系譜圖，是高中“生物必修2”的一個重點和難點內(nèi)容。它主要用于研究人體細(xì)胞核遺傳疾病，也用于研究其他生物的一些性狀。該內(nèi)容是一個常考的知識點，學(xué)生比較難以掌握。如何使學(xué)生快速準(zhǔn)確識別遺傳系譜圖呢？本人將所有兩代間的系譜圖進(jìn)行分類、歸納、總結(jié)，運用到遺傳系譜圖的識別教學(xué)中，收到良好的效果。

1?人類單基因遺傳病的分類

為了更好地說明問題，我們把常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、伴X染色體顯性遺傳病和伴X染色體隱性遺傳病分別簡稱“常顯”、“常隱”、“X顯”和“X隱”;Y染色體上限性遺傳病簡稱“Y限性”;細(xì)胞質(zhì)基因控制的遺傳病簡稱“質(zhì)遺傳”。

2?遺傳系譜圖的歸納分類

2.1?父母正常，有子女病

若有女兒有病，一定是常隱，如圖3、圖4。

若只有兒子患病，兩種隱性遺傳病都可能，如圖5、圖6（注意：患病兒子越多，X隱機(jī)率越大。圖6為X隱機(jī)率大于圖5）。

2.2?父母都有病，有子女正常

若有女兒無病，一定是常顯，如圖7、圖8。

若只有兒子無病，兩種顯性病都有可能，如圖9、圖10（注意：無病兒子越多，X顯機(jī)率越大。圖8為X顯機(jī)率大于圖7）。

2.3?父母一方正常，一方有病

只能判定哪類遺傳病機(jī)率最大，起輔助判定作用，是最難掌握的。

（1）“真正交叉遺傳”現(xiàn)象（為了區(qū)別于教材中的“交叉遺傳”概念）。

我們把遺傳系譜圖中，女兒與父親表現(xiàn)型相同，兒子與母親表現(xiàn)型相同的現(xiàn)象，稱為“真正交叉遺傳”現(xiàn)象?！罢嬲徊孢z傳”現(xiàn)象，常顯、常隱、X顯和X隱4?類遺傳病都可能。特別注意：父親有病X顯機(jī)率最大，如圖11;母親有病X隱機(jī)率最大，如圖12。

（2）父親有病的非“真正的交叉遺傳”現(xiàn)象。

這種遺傳系譜圖排除X顯，而常顯、常隱和X隱3類都可能，如圖13、圖14、圖15、圖16和圖17（注意：圖17，還最可能為Y限性）。

（3）母親有病的非“真正的交叉遺傳”現(xiàn)象。

這種遺傳系譜圖排除X隱，而常顯、常隱和X顯3?類都可能，如圖18、圖19、圖20、圖21和圖22（注意：圖22，還最可能為質(zhì)遺傳）。

遺傳系譜圖一般不是兩代人而是多代，就更容易識別了。遺傳病類型的識別順序一般為：Y限性→質(zhì)遺傳→?隱性→?顯性→符合“真正的交叉遺傳”，找機(jī)率最大病→不符合“真正的交叉遺傳”排除某類病→利用題干條件。

3?總結(jié)

對于書本上出現(xiàn)過的遺傳病，一定要牢記，如多指癥和并指癥為常顯;白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、先天性聾啞、苯丙酮尿癥和尿黑酸癥為常隱;紅綠色盲和血友病為X隱;抗維生素D佝僂病為X顯。在試卷和習(xí)題中出現(xiàn)它們時，不要判定直接用就可以了。只要熟練地掌握上述知識，理解它的實質(zhì)和內(nèi)涵，在做遺傳系譜圖試題時就會迎刃而解，得心應(yīng)手，快速準(zhǔn)確。這是本人在長期教學(xué)過程中的一點體會，供同仁們參考。