丁爽

摘要：通過讀書可以實現(xiàn)大學生文化素養(yǎng)的提升，高校的圖書館資料信息管理對于大學生的文化素養(yǎng)的提升有重要的作用，能夠?qū)崿F(xiàn)對于高等院校圖書館資料信息的管理建設(shè)，同時提升學生的文化水平，但當前我國的高等院校的圖書管理信息機制有待提升，對學生的文化素養(yǎng)的提升有一定的制約作用，通過全面的圖書信息資料機制的完善，可以為學生的文化素養(yǎng)提供保證。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；資料；信息化管理；文化素養(yǎng)

作為高素質(zhì)的人才培養(yǎng)基地，高校的圖書館建設(shè)對于學生學術(shù)知識的獲得以及學術(shù)工作的開展有重要的作用，當前隨著技術(shù)的逐漸發(fā)展，信息呈現(xiàn)持續(xù)的擴張狀態(tài)，信息的質(zhì)量有良莠不齊的形式呈現(xiàn)，傳統(tǒng)的高校已經(jīng)無法實現(xiàn)對于高校學生需求的滿足，通過信息化的管理能夠促進對于學生自身素養(yǎng)的培養(yǎng)，現(xiàn)就具體內(nèi)容作如下方面探討。

1高校圖書館資料信息化管理與大學生文化素養(yǎng)

1.1高校圖書館資料信息館藏

高校的圖書館作為人才培養(yǎng)的孕育港灣，包括眾多的館藏內(nèi)容，涉及多個領(lǐng)域多方面的書籍，有眾多的優(yōu)秀成果包含其中，同時對于學科的最新成果以及學術(shù)的動態(tài)持續(xù)追蹤跟進，書籍作為人類進步的橋梁，高校的學生可以在自己興趣選擇的基礎(chǔ)上，強化閱讀的深度以及廣度，實現(xiàn)對于大學生的素養(yǎng)的培養(yǎng)。隨著技術(shù)水平的持續(xù)提升，當前對于高校大學生的文化培養(yǎng)有更高層次的要求，通過將圖書館的館藏轉(zhuǎn)換數(shù)字資源形式，提升師生的查找效率，擴大查找的途徑，使知識更有利地獲得。

1.2高校圖書館的信息管理對于學生素養(yǎng)的影響

大學的圖書館中有較多的圖書資料資源，文獻的種類繁多，包括多種學科內(nèi)容，同時蘊含相對優(yōu)秀的成果內(nèi)容，高校圖書館同樣能夠?qū)W術(shù)界的相關(guān)動態(tài)實時關(guān)注，可以發(fā)現(xiàn)前沿的成果內(nèi)容，基于以前的圖書館的文獻資源，可以通過對自身的專業(yè)以及興趣考慮的基礎(chǔ)上，進行廣泛的內(nèi)容閱讀，從而強化自身的文化素養(yǎng)，為文化水平的提升，提供豐富的資源參考。當前，在信息技術(shù)的支持下，通過高等院校的圖書館資源向數(shù)字形式轉(zhuǎn)換，可以通過對計算機的檢索獲取相關(guān)的資源內(nèi)容，實現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)的強化，同時高校圖書館的信息管理內(nèi)容體現(xiàn)以人為本的理念，在進行圖書館的建設(shè)過程中，以特定的規(guī)則內(nèi)容為參考，彰顯辦學理念內(nèi)容。同時，通常高校的圖書館的環(huán)境較為優(yōu)美，能夠為讀者提供更加理想的閱讀內(nèi)容體驗，彰顯人文關(guān)懷的內(nèi)容，高校的內(nèi)部裝修是以大學生的閱讀特點為基礎(chǔ)進行設(shè)計，由此可見高校的圖書館整體呈現(xiàn)學習之外的人文關(guān)懷的閱讀氛圍。

1.3高校圖書館資料信息管理體系現(xiàn)狀

通常情況下，高等院校的圖書館的圖書資料的管理處于探索的時期，管理水平相對較低，通過館藏的資料信息化的管理，能夠提供更加便利的文獻檢索形式的同時，能夠促進共享的完成，但是當前情況下，高校的圖書館的建設(shè)受到資金及技術(shù)內(nèi)容的干擾，同時在傳統(tǒng)的圖書館的思想的影響下，信息化管理的機制方面的效果無顯著的呈現(xiàn)，另外圖書館的數(shù)字資源的系統(tǒng)內(nèi)容完善程度較低，檢索難度較大，容易造成對于閱讀的負面影響，圖書館的工作人員的素質(zhì)水平不高，專業(yè)素養(yǎng)的水平缺乏，在構(gòu)建圖書館的信息機制過程中需要將專業(yè)素養(yǎng)作為基礎(chǔ)內(nèi)容，管理人員應(yīng)該有較高的專業(yè)素養(yǎng)水平，精通各方面的知識內(nèi)容，在掌握圖書分類管理的基礎(chǔ)上，完成多方面的知識內(nèi)容學習，通常情況下，工作人員的專業(yè)素養(yǎng)水平較低，無法完全擔負管理及維護的相關(guān)工作內(nèi)容，不能進行圖書資料的信息管理工作，同時在傳統(tǒng)的管理理念的限制下，工作無法隨著信息管理的發(fā)展逐漸推動，在當前的互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，對圖書館的衡量包括多方面的內(nèi)容，高校的圖書館通過傳統(tǒng)的模式進行管理，無完全的圖書館的交流及合作的相關(guān)內(nèi)容，同時，圖書與相關(guān)資源的更新速度較慢，不利于圖書館之間的合作，合作管理的有效性受到影響。

2高校圖書館資料信息化管理體系的構(gòu)建

2.1提升學生文化素養(yǎng)水平

通過全面建設(shè)圖書館的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，能夠促進高校圖書館文獻資料的全面利用，為學生提供閱讀平臺的同時，促進其文化素養(yǎng)水平的提升，以當前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及環(huán)境為參考，高等院校的圖書館需要與時俱進，促進圖書資料管理的全面建設(shè)。（1）高校的圖書館需要對文獻資料信息進行采集，將文獻內(nèi)容向校園中引進，文獻內(nèi)容包括紙質(zhì)材料以及電子資源數(shù)據(jù)等內(nèi)容，能夠為學生提供相對更多的資源內(nèi)容，在為學生知識學習提供保證的同時，促進其文化素養(yǎng)水平的提升。（2）以館藏以及信息技術(shù)作為基礎(chǔ)，對館藏的數(shù)字信息化資源進一步優(yōu)化，將科學技術(shù)作為參考內(nèi)容，促進特色形式的圖書館的館藏資源檢索內(nèi)容的構(gòu)建，通過高水平質(zhì)量的檢索系統(tǒng)的引進，為讀者的圖書資料的檢索提供保證（3）通過多種媒體平臺的推送，利用多種形式促進資源信息的推送以及學術(shù)內(nèi)容的交流，將兩者的距離縮短到最小程度，實現(xiàn)圖書館以及讀者之間的溝通交流，對學生形成鼓勵。圖書館應(yīng)該主動對學生的需要進行分析，針對性地處理其圖書館的建設(shè)意見。（4）館際之間的協(xié)作交流，通過經(jīng)驗的互相借鑒，實現(xiàn)長短互補，從而提升更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)內(nèi)容，也為學生創(chuàng)造更好的環(huán)境情況。在利用網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，完成館際的強化，進行文獻的傳遞以及互借，保證良好的文獻資源的共享狀況，提升文獻資源的有效利用率，創(chuàng)造更多的閱讀時間。

2.2實現(xiàn)管理工作的強化

當前工作條件下，管理工作人員應(yīng)該具有一定的專業(yè)知識的學習能力，通過學習管理信息的不斷強化，提升信息構(gòu)建的知識水平，高校應(yīng)該建立健全的工作人員的考核以及選拔的相關(guān)機制，通過選拔以及考核的完成，選擇更加具有高素質(zhì)的人員，通過定期工作培訓(xùn)的組織，用專家講座的形式進行技能比賽的相關(guān)活動，從而為技能的培訓(xùn)提供更高程度的保證，實現(xiàn)整體的技能水平的提升…。

2.3全面貫徹落實學科館員的機制

學科館在掌握圖書情報技能的基礎(chǔ)上，通過相關(guān)的資料內(nèi)容知識的學習，能夠提供相對更為科學的信息技術(shù)處理能力，工作的資源建設(shè)以及服務(wù)和宣傳包括多方面的內(nèi)容，在進行書籍的采購過程中，可以實現(xiàn)學科館員以及學生之間的有效溝通交流，同時學生在進行圖書資源的利用過程中，同樣有較高的作用發(fā)揮，可以在學習專業(yè)知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，促進自身知識素養(yǎng)的提升。

3結(jié)語

當前高校的圖書館的資料信息化仍舊存在一些歷史遺留問題，需要通過不斷地努力實現(xiàn)完善措施的制定，克服一系列困難同時形成良好的信息資料管理的機制，提供更加便利的閱讀平臺，促進學生全面發(fā)展。