黃麗芬

關(guān)鍵詞：數(shù)字化校園;體系建設(shè);管理方法

一、引言

隨著數(shù)字校園建設(shè)概念逐漸成熟，注重管理和建設(shè)成為數(shù)字化校園發(fā)展的重點(diǎn)。但在軟硬件的發(fā)展中還存在一些問題，不少高校已經(jīng)提出了相應(yīng)的解決方案，主要從管理和建設(shè)方面做出具體的建議。根據(jù)我國高校的具體情況，分析當(dāng)前高校數(shù)字化校園運(yùn)行管理中普遍存在的問題，同時(shí)提出科學(xué)的建議。

二、數(shù)字化校園概述

數(shù)字化校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的信息化手段和工具一計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校與教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行全面的數(shù)字化;并用科學(xué)規(guī)范的管理對(duì)這些信息資源進(jìn)行整合和集成，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制;把學(xué)校建設(shè)成面向校園內(nèi)，也面向社會(huì)的一個(gè)超越時(shí)間、超越空間的虛擬大學(xué)，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，對(duì)各種教學(xué)信息進(jìn)行整合和吸收，對(duì)現(xiàn)實(shí)的資源進(jìn)行科學(xué)的分配，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化。

三、數(shù)字化校園管理中存在的問題

在新世紀(jì)，以網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展在社會(huì)的許多領(lǐng)域中正在引發(fā)各種深層的變革，從而加速了人類邁向信息社會(huì)的步伐。面對(duì)信息化浪潮所提供的機(jī)遇，我國政府明確提出要信息化、工業(yè)化并重，以信息化推進(jìn)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。在這樣的背景下，我國高等教育如何迎接信息化所提出的新挑戰(zhàn)？如何充分利用新技術(shù)所提供的巨大潛力構(gòu)建21世紀(jì)的高等教育模式？這是擺在我們面前的艱巨課題。實(shí)際上，人們對(duì)數(shù)字化校園的建設(shè)概念存有爭議，但主要的內(nèi)容和基本的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：首先，它的建設(shè)是以校園為依托的;其次，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，以及現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)作為手段和媒介;將教學(xué)、服務(wù)結(jié)合在一起;主要目的是提高教學(xué)的質(zhì)量，完善教學(xué)活動(dòng);最后實(shí)現(xiàn)教學(xué)的數(shù)字化和信息化。

目前，我國有許多高校都實(shí)行了數(shù)字化管理，但是在管理上還存在一些問題。對(duì)數(shù)字化校園的建設(shè)和管理缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在：對(duì)硬件建設(shè)比較重視，忽視了軟件的更新和完善，建設(shè)性的目的不強(qiáng)，很多設(shè)備簡陋，功能缺乏;運(yùn)用過程中沒有注重維護(hù);重設(shè)備建設(shè)，不注意人才的培養(yǎng)，人才的技能和素質(zhì)一直沒有得到提高，這些方面都嚴(yán)重制約了數(shù)字化校園的發(fā)展。

四、數(shù)字化校園的建設(shè)和管理策略

（一）基建階段

在基礎(chǔ)建設(shè)階段，應(yīng)注重網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，保證網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè)能覆蓋整個(gè)校園，促進(jìn)外部網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的接通，并在此基礎(chǔ)上，將網(wǎng)絡(luò)服務(wù)擴(kuò)張開來，提高網(wǎng)絡(luò)的承載能力，使這些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)可以滿足校園的建設(shè)和教育的發(fā)展。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)輔助系統(tǒng)的建設(shè)顯得十分重要，特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。在院校的規(guī)劃部門和網(wǎng)絡(luò)管理部門的協(xié)調(diào)下，院校中的各個(gè)單位應(yīng)完成單位內(nèi)部的綜合結(jié)構(gòu)化布線，使網(wǎng)絡(luò)線路能涵蓋到校園的辦公室和運(yùn)動(dòng)場所，盡量形成一個(gè)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)

（二）系統(tǒng)完善階段

該階段是對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)階段不足的地方做補(bǔ)充，完善校園中的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，不斷加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理，努力解決校園網(wǎng)中會(huì)出現(xiàn)了安全問題。同時(shí)，信息化建設(shè)人員的投入是必不可少的，隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的越來越深入，加大人員的投入是必須的，保證數(shù)字化校園可以穩(wěn)定運(yùn)行，保證師生們的正常使用。本單位的信息建設(shè)也是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的補(bǔ)充，它能及時(shí)的為單位內(nèi)部甚至全校師生提供充分有效的信息資源。

（三）轉(zhuǎn)變陳舊思想觀念.樹立現(xiàn)代化管理意識(shí)

數(shù)字化校園在建設(shè)中出現(xiàn)的問題原因中，最重要的是細(xì)想觀念的因素，有點(diǎn)人認(rèn)為。數(shù)字化校園的建設(shè)就是單純的技術(shù)問題，對(duì)相應(yīng)的人員配備和運(yùn)行管理都沒有重視，結(jié)果造成系統(tǒng)建設(shè)與辦公管理相脫節(jié)，導(dǎo)致該系統(tǒng)無法發(fā)揮其真正的作用。因此，建立其現(xiàn)代化的管理掛念是關(guān)鍵。

（四）管好校園網(wǎng)，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用

從根本上講，校園網(wǎng)就是為學(xué)校師生提供教學(xué)信息、科研的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)。也就是利用先進(jìn)的綜合布線技術(shù)構(gòu)架，將安全、可靠的信息傳輸?shù)接?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中;利用成熟、領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)劃，將這個(gè)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)運(yùn)用到校園中去;利用全面的校園網(wǎng)絡(luò)管理軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件為學(xué)校提供教學(xué)、管理和決策三個(gè)不同層次所需要的數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)，將一個(gè)覆蓋全校管理機(jī)構(gòu)和教學(xué)機(jī)構(gòu)的基于In-temet/Intranet技術(shù)的大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建立起來。

建設(shè)校園網(wǎng)，要保證它是豐富多彩、健康清新的?，F(xiàn)階段，校園網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)很深的影響到了學(xué)生們的思維方式、道德品質(zhì)、創(chuàng)造能力，是學(xué)生們面臨的新環(huán)境，并且已經(jīng)成為面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的新型平臺(tái)。同時(shí)，它能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，利用新形式和新科學(xué)促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改變?？梢?，它對(duì)加快建設(shè)現(xiàn)代化的教育手段和管理手段，提高教育質(zhì)量和效率起著十分關(guān)鍵的作用，特別是對(duì)培養(yǎng)21世紀(jì)的新型綜合人才，更是有不可抹滅的意義。

總之，數(shù)字化校園是當(dāng)前院校發(fā)展的總體趨勢(shì)，它的發(fā)展會(huì)把院校管理和教學(xué)納入一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，它不僅改變了教師的教育方式，還改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。通過對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)和管理中的問題分析，希望可以引起大家對(duì)數(shù)字化校園的注意，共同參與到數(shù)字化校園建設(shè)的行列中來，尋找問題，解決問題，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，使數(shù)字化校園的建設(shè)和管理工作能夠更快更好的發(fā)展。