白俊凱

摘要：國(guó)有企業(yè)黨務(wù)工作者是國(guó)有企業(yè)黨建工作任務(wù)的具體實(shí)施者，是貫徹落實(shí)黨和國(guó)家方針政策的沖鋒者，是國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值的忠誠(chéng)服務(wù)者。隨著我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，如何通過(guò)把好黨務(wù)工作者政治首關(guān)，建立健全準(zhǔn)入機(jī)制，加強(qiáng)日常培訓(xùn)和管理，強(qiáng)化考評(píng)激勵(lì)，來(lái)建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)、理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，科學(xué)化、專業(yè)化、創(chuàng)新化的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，對(duì)提升國(guó)有企業(yè)黨建工作，助推國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)“六種力量”具有重要意義。

關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);黨務(wù)工作者;隊(duì)伍建設(shè);

在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)、改革和發(fā)展歷史進(jìn)程中，國(guó)有企業(yè)作為共和國(guó)的“長(zhǎng)子”，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。隨著我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，國(guó)有企業(yè)面對(duì)著的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了重大變化，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。黨建工作是國(guó)有企業(yè)在全球化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)健康生存和發(fā)展的重要因素。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國(guó)國(guó)企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”。國(guó)有企業(yè)黨務(wù)工作者是國(guó)有企業(yè)黨建工作任務(wù)的具體實(shí)施者，是貫徹落實(shí)黨和國(guó)家方針政策的沖鋒者，是國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值的忠誠(chéng)服務(wù)者。新時(shí)代新要求新作為，國(guó)有企業(yè)如何建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)、理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，科學(xué)化、專業(yè)化、創(chuàng)新化的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，對(duì)提升國(guó)有企業(yè)黨建工作，助推國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)“六種力量”具有重要意義。

一、國(guó)有企業(yè)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足

（一）準(zhǔn)入機(jī)制不健全，綜合能力把關(guān)不嚴(yán)。國(guó)有企業(yè)黨務(wù)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，對(duì)黨務(wù)工作者的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力、心理素質(zhì)等都有著較嚴(yán)格要求。但在實(shí)際選人用人育人過(guò)程中，存在對(duì)業(yè)務(wù)能力把握較嚴(yán)，對(duì)創(chuàng)新能力、心理素質(zhì)等寬松的把握寬松，隨意性較強(qiáng)等問(wèn)題，有的甚至為了完成一些緊急性工作、應(yīng)付臨時(shí)性檢查隨便抓來(lái)一些人進(jìn)來(lái)補(bǔ)位，把黨務(wù)工作者作為兼職崗位來(lái)設(shè)置，在一定程度上影響了國(guó)有企業(yè)黨務(wù)工作者隊(duì)伍的整體素質(zhì)，其根本原因在黨務(wù)工作者的準(zhǔn)入機(jī)制的不健全。

（二）培育方式單一，系統(tǒng)性不強(qiáng)。目前，有的國(guó)有企業(yè)對(duì)黨務(wù)工作者的培育方式單一，缺乏系統(tǒng)化、職業(yè)化、全能化的培養(yǎng)，常是通過(guò)組織開(kāi)展大型學(xué)習(xí)班或參加全體黨員理論講座等為主，對(duì)政治理論知識(shí)和黨務(wù)工作相關(guān)規(guī)章制度的教育較多，對(duì)黨務(wù)工作實(shí)務(wù)的培訓(xùn)較少，不成系統(tǒng)，使得基層黨務(wù)工作者對(duì)黨務(wù)工作的了解缺乏全面性，不具備模塊化和流程化條件，最終導(dǎo)致工作落實(shí)效果固化、創(chuàng)新提升較難。

（三）管理跟不上，激勵(lì)不到位。國(guó)有企業(yè)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)中，由于管理和保障制度的不健全，導(dǎo)致管理上“寬松軟”、不系統(tǒng)，考核措施不清，激勵(lì)措施不足，使得黨務(wù)工作者隊(duì)伍的地位和作用在一定程度上被弱化，職業(yè)定位和發(fā)展方向模糊，不能為黨務(wù)工作者正身、正名、正氣，沒(méi)有“盼頭”“奔頭”，缺乏穩(wěn)定性，后繼乏人。

二、國(guó)有企業(yè)黨務(wù)工作者隊(duì)伍創(chuàng)新建設(shè)

（一）把好黨務(wù)工作者選用政治關(guān)，確保隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性。

黨務(wù)工作者，首先是一名普通黨員。要把政治標(biāo)準(zhǔn)放在選人用人育人的首位，作為選用培養(yǎng)黨務(wù)工作者的首要條件。要堅(jiān)定政治信仰和理想信念，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治路線，全面貫徹實(shí)施新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神，做到不折不扣、落實(shí)落細(xì)、務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)決站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定馬克思主義立場(chǎng)，堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)政治覺(jué)悟，自覺(jué)把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福放在政治追求第一位，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

（二）建立健全準(zhǔn)入機(jī)制，確保隊(duì)伍素質(zhì)高、能力強(qiáng)。

要建立國(guó)有企業(yè)黨務(wù)工作者準(zhǔn)入資格制度，明確堅(jiān)定政治方向、熱愛(ài)黨務(wù)工作、熟悉黨建業(yè)務(wù)、具有一定文化程度、年齡條件等資格條件，明確人事、黨群、紀(jì)檢監(jiān)察等引進(jìn)工作相關(guān)責(zé)任部門的職責(zé)及任務(wù)分工，明確堅(jiān)持內(nèi)部流動(dòng)與外部引進(jìn)相結(jié)合，吸收和培養(yǎng)更多更好更匹配的黨務(wù)工作人才。要建立健全黨務(wù)工作者引進(jìn)“考評(píng)調(diào)”工作機(jī)制：“考”即考試，主要內(nèi)容包括行政能力、心理水平和理論業(yè)務(wù)知識(shí)等，旨在測(cè)試被引進(jìn)者的基本素質(zhì)水平以及崗位匹配程度;“評(píng)”即面試評(píng)價(jià)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展非結(jié)構(gòu)化、領(lǐng)導(dǎo)小組討論等面試活動(dòng)，了解被引進(jìn)者的業(yè)務(wù)知識(shí)、綜合能力、工作經(jīng)驗(yàn)以及動(dòng)機(jī)與期望等情況，有助于雙向選擇;“調(diào)”即背景調(diào)查，通過(guò)合法的途徑和方式對(duì)被引進(jìn)者提交的誠(chéng)信程度和背景信息進(jìn)行核查，規(guī)避勝任力風(fēng)險(xiǎn)、職業(yè)操守風(fēng)險(xiǎn)等，確保黨務(wù)工作者綜合素質(zhì)和能力與國(guó)有企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展相匹配。

（三）調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，確保隊(duì)伍系統(tǒng)化、專業(yè)化。

要結(jié)合實(shí)際調(diào)整好培訓(xùn)內(nèi)容，將黨務(wù)工作實(shí)例融入于理論和制度要求當(dāng)中，講好講透。要積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式，加強(qiáng)黨務(wù)工作者理解能力培訓(xùn)，通過(guò)設(shè)置工作文件研讀班，定期對(duì)經(jīng)常性工作和重大工作任務(wù)的相關(guān)文件，進(jìn)行集中研讀，培養(yǎng)黨務(wù)工作者的研讀和理解能力，確保對(duì)于上級(jí)下發(fā)文件的理解透徹、落實(shí)有效。要積極創(chuàng)新培養(yǎng)載體，以建立健全黨務(wù)工作者培養(yǎng)機(jī)制為主線，結(jié)合實(shí)際，建立黨務(wù)工作者互促提升班，班主任抓總，班長(zhǎng)配合班主任抓總，各班委各司其責(zé);教學(xué)人員采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與內(nèi)部挖潛相結(jié)合，教育方式采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)專業(yè)教授或?qū)W者講授理論和規(guī)章制度，請(qǐng)進(jìn)上級(jí)相關(guān)工作人員講授工作實(shí)務(wù)及工作要求與習(xí)慣等內(nèi)容;出去參觀考察黨建先進(jìn)黨組織，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新工作能力;出去參觀紅色教育基地和黨風(fēng)廉政教育基地，提高黨務(wù)工作者守初心、擔(dān)使命的責(zé)任感和紀(jì)律意識(shí)。要成立課題研究小組，將所有培養(yǎng)成果固化下來(lái)，為日后黨務(wù)工作創(chuàng)新和防止黨務(wù)工作者流失等做準(zhǔn)備。

（三）加強(qiáng)日常管理，強(qiáng)化考評(píng)激勵(lì)，確保隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、活力充沛。

要將黨務(wù)工作者納入企業(yè)干部教育管理總體規(guī)劃，圍繞企業(yè)中心工作和黨建工作，以專題講座、大班教育和小研討班、學(xué)習(xí)小組為載體，持續(xù)推進(jìn)黨務(wù)工作者隊(duì)伍的系統(tǒng)化、專業(yè)化建設(shè)。要建立人才庫(kù)，將黨務(wù)工作者納入進(jìn)來(lái)，施行備案管理，明確不得隨意調(diào)用和調(diào)整。要定期開(kāi)展談心交流活動(dòng)，了解黨務(wù)工作者思想動(dòng)態(tài)、工作狀態(tài)，聽(tīng)取意見(jiàn)或建議，幫助其解決思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題

參考文獻(xiàn)：

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