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        量子力學(xué)及其應(yīng)用現(xiàn)狀初探

        2019-10-21 04:20:00姚閏晨
        新教育時代·學(xué)生版 2019年39期
        關(guān)鍵詞:量子力學(xué)粒子應(yīng)用

        姚閏晨

        摘 要:量子力學(xué)作為現(xiàn)代物理學(xué)中的重要分支,其亦是用以描述微觀化粒子變化規(guī)律的一種學(xué)術(shù)理論。量子力學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展均對社會創(chuàng)新和科學(xué)進步帶來不可忽視的影響。因此,本文從量子力學(xué)出發(fā),分析了量子力學(xué)的發(fā)展過程與基本特征,并就其應(yīng)用現(xiàn)狀展開探討,以期為該理論的深入化研究創(chuàng)造有利條件。

        關(guān)鍵詞:量子力學(xué) 粒子 發(fā)展 應(yīng)用

        隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新與世界經(jīng)濟水平的持續(xù)提升,社會對于物理學(xué)的探討愈加廣泛,作為現(xiàn)代物理學(xué)兩大支柱之一的量子力學(xué)亦日益受到重視。量子力學(xué)是現(xiàn)代物理學(xué)中的重要分支,其以物質(zhì)世界中的微觀粒子為研究對象,主要分析了微觀粒子的運動軌跡,例如原子、分子以及原子核等。截至目前,量子力學(xué)已經(jīng)由傳統(tǒng)的個別假說逐步發(fā)展為具有一定成熟度的理論研究,并逐步應(yīng)用于現(xiàn)實世界。事實證明,量子力學(xué)理論的不斷完善不僅有益于新一輪的科技革命,更對社會發(fā)展有著重要影響。[1]

        一、量子力學(xué)的基本特征及其發(fā)展

        1.量子力學(xué)的基本特征

        量子力學(xué)是現(xiàn)代物理學(xué)的重要分支,其亦是在物理學(xué)不斷發(fā)展與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。量子力學(xué)與相對論一起被認為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。具體來說,量子力學(xué)是分析并研究物質(zhì)世界中的微觀粒子及其運動規(guī)律的一種理論體系,許多物理學(xué)理論和科學(xué)都是以量子力學(xué)為基礎(chǔ)所進行的,如原子物理學(xué)、固體物理學(xué)、核物理學(xué)以及粒子物理學(xué)等等。科學(xué)證明所有微觀粒子都具有明顯的波粒二象性特征,其這種狀態(tài)可整體被一種波函數(shù)所系統(tǒng)性地描述出來,此函數(shù)具有單值屬性、受限屬性及連續(xù)變化屬性,其客體的全部性質(zhì)都能由這一波函數(shù)中獲得展示。[2]

        2.量子力學(xué)的發(fā)展歷程

        量子力學(xué)的發(fā)展并不是一蹴而就的,而是在相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上一步步猜想、假設(shè)與證實的。一般來說,量子力學(xué)的產(chǎn)生可界定為20世紀初期,它的形成從根本上改變了社會對于現(xiàn)有物質(zhì)世界的認識,尤其是對于物質(zhì)組成成分的認識。量子理論認為粒子的行為常常像波,用于描述粒子行為的“波函數(shù)”預(yù)測一個粒子可能的特性,諸如它的位置和速度。普朗克為了克服經(jīng)典理論解釋黑體輻射規(guī)律的困難,而引入了能量子的概念,隨后愛因斯坦提出了光量子假設(shè),而以玻爾為代表的一系列科學(xué)家則為量子理論的逐步發(fā)展做出了卓越的貢獻,如電子自旋概念與矩陣力學(xué)的提出。隨著相關(guān)概念與理論的相繼形成,1925至1928年,完整的量子力學(xué)理論方得形成。[3]

        二、量子力學(xué)的現(xiàn)實應(yīng)用與價值

        1.量子力學(xué)與計算機技術(shù)

        量子力學(xué)在一定程度上無疑推動了計算機技術(shù)的進步,量子計算機的產(chǎn)生更產(chǎn)生了諸多有益影響。自1646年第一臺電子計算機問世以來,其芯片發(fā)展速度日益加快。按照芯片的摩爾定律,其集成度在不久的將來有望達到原子分子量級,然而,在芯片發(fā)展到微觀集成的時候,量子效應(yīng)會影響甚至完全破壞芯片功能。量子力學(xué)的海森堡測不準(zhǔn)原理決定了粒子的位置和動量是不能同時確定的。因此,為了克服量子力學(xué)對計算機發(fā)展的限制,計算機的發(fā)展方向必然和量子力學(xué)相結(jié)合。量子計算機的制造理論首次提出于上世紀八十年代。量子計算機能夠使得計算機的存儲讀取方式量子化,一方面在于其存儲量大、速度高,另一方面則在于可以實現(xiàn)量子平

        行態(tài)。

        2.量子力學(xué)與能量運用

        現(xiàn)代社會是資源社會,抑或是能量社會,伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與能源的不斷耗費,能量浪費問題日益受到社會各界的廣泛重視。能量浪費問題可以說是隨時隨地發(fā)生,例如發(fā)動機點燃燃料以產(chǎn)生推動車身前進的驅(qū)動力同時,相當(dāng)一部分能量以熱量的形式散失,抑或說是直接浪費??茖W(xué)家們在經(jīng)過一系列研究,開始采用量子力學(xué)理論來解決能量浪費的問題。量子干涉描述了同一個量子系統(tǒng)若干個不同態(tài)疊加成一個純態(tài)的情況,研究人員利用它研制了一種分子溫差電材料,能夠有效地將熱量轉(zhuǎn)化為電能,這種材料的厚度僅僅只有百萬分之一英尺,在其發(fā)揮功效時,不需要再額外安裝其他外部運動部件,也不會產(chǎn)生任何污染。

        3.量子力學(xué)與人類思維

        對于宇宙間的物質(zhì)波來說,依照波動學(xué)說做出的解釋,世上各種物質(zhì)都是由波來構(gòu)成,而依從微粒學(xué)說做出的解釋,所有物質(zhì)都是由概率波挾持下的粒子組合所構(gòu)成,那么如此說物質(zhì)波是具備事物的基本屬性還是具備某種行為的特性,換言之,其自身即是屬于物理空間的終極本體,可能是原子式粒子是構(gòu)成物理空間的終極本體,而物質(zhì)波則只是此類本體的統(tǒng)計結(jié)果的展示.依照并協(xié)機理,波動理論與微粒理論均能夠進行運用,證明不了哪一個是真實的。倘若說某類實驗需要做波動化解釋,而另一類實驗需要做微?;獯穑菍⑹遣豢茖W(xué)的,應(yīng)當(dāng)是每一個實驗都可以并行化的應(yīng)用兩種說法來解釋.其實,按等價描述理論就好理解了,即中間現(xiàn)象隨著描述的不同而不同,而現(xiàn)象則是這個類中的不變體,物質(zhì)波就是中間現(xiàn)象。意識與量子一樣都是一種客體運動的過程,而不是一種客觀實體.人類的意識特征與量子力學(xué)特有的不可復(fù)制性、糾纏性、非定域性和非確定性的特點具有相似性,但實驗表明,意識并不是一個真正的物理問題,它是一種合成性的認識方式。[4]

        結(jié)語

        綜上所述,量子力學(xué)理論是用來描述微觀空間中的物質(zhì)粒子(包含組成物質(zhì)的分子、原子、原子核,以及其他形態(tài)的基本粒子等)之運動規(guī)律的學(xué)術(shù)理論??茖W(xué)證明所有微觀粒子都具有明顯的波粒二象性特征,量子力學(xué)理論體系不僅可用于解釋人類意識等問題,更在現(xiàn)實生活中展示出了至關(guān)重要的應(yīng)用價值。

        參考文獻

        [1]關(guān)于量子力學(xué)教學(xué)改革的一些探討[J].譚慶收,謝瓊濤.教育現(xiàn)代化.2018(46).

        [2]淺談物理學(xué)的主要發(fā)展方向——量子力學(xué)[J].史嘉琦.高考.2018(21).

        [3]從“弦理論”視角看量子力學(xué)[J].張夢瑤.高考.2019(03).

        [4]關(guān)于量子力學(xué)教學(xué)改革的一些探討[J].譚慶收,謝瓊濤.教育現(xiàn)代化.2018(46).

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