陳朝輝
摘 要:人是最有思想的動物,現(xiàn)代科技中,人的行動受到了一定程度的局限,步行一日難行百里,汽車一日難馳千里、飛機一日難飛萬里,即使火箭,我國最新的嫦娥二號,飛上月球也最少要五天的時間。而人的思想則不同,它可以瞬間達到地球彼岸、飛上月球、甚至銀河系之外,“只有做不到,沒有想不到”。所以,人的思想也是最難駕馭的,你可以控制人的身體,但你絕對控制不了人的思想,想要一個人沒有他自己的思想,那幾乎不可能。
關(guān)鍵詞:思想教育 孩子 健康人格 重要性
我國古代圣賢老子在《道德經(jīng)》中說“不尚賢,使民不爭。不貴難得之貨 ,使民不為盜。不見可欲,使民心不亂。是以圣人之治,虛其心,實其腹;弱其志,強其骨,常使民無知無欲,使夫知者不敢為。為無為,則無不治?!崩献酉朊瘛安粻帯薄安粸楸I”“心不亂”,達到“為無為,則無不治”的理想社會,縱觀中國幾千年的文明史,有哪個朝代做到了“無不治”,“文景之治”“貞觀之治”“開元盛世”等都不會超過百年,最長的周朝不過六百年。言歸正傳,在對孩子的教育中,思想教育極其重要,你不要想去控制孩子的思想,只能去正確引導(dǎo)孩子的思想,讓他們形成健康的思想,最終形成健康的人格。
一、健康的思想教育可以使孩子形成健康的人格
“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其源泉”,健康的思想教育是孩子形成健康人格的“根本”和“源泉”。俗話說:“龍生龍,鳳生鳳”就是講的這個道理。[1]
古今中外,正面教育孩子的典型例子不勝枚舉。我國古代的“孟母三遷”、岳母刺字的故事;美國的斯特娜夫人是一位享有盛名的早期教育家,她在教育女兒維尼夫雷特的過程中,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一則故事。[2]
有一天,孩子問斯特娜夫人:“我想到同學(xué)家里去玩,可以嗎?”母親說:“可以,但必須在12點半以前回來?!笨赡翘旌⒆颖阮A(yù)定的時間晚了20分鐘才到家。斯特娜夫人見孩子回來了,她什么也沒有說,只是指了一下墻上的鐘。孩子知道回來遲了,馬上歉疚地說:“是我不對?!背酝觑垼⒆于s緊換了衣服,因為她每到星期二就要去看戲或看電影。這時,斯特娜夫人又讓孩子看看鐘,并說:“今天時間來不及了,戲和電影是看不成了?!焙⒆与y過地流下了眼淚。斯特娜夫人并未就此止步,而是說了一句十分惋惜而又耐人尋味的話:“這真遺憾!”
“這真遺憾”,面對孩子的過錯,盡管斯特娜夫人只說了這寥寥幾個字的一句話,并未采取其他任何處罰手段,但是使孩子明白了一個簡單的道理:母親的要求如果是正確的,那就必須絕對照辦,否則你就得為此付出代價。[3]
中國共產(chǎn)黨和毛澤東的成功和偉大正是在于他們正確而適時的思想教育?!叭秊掣木帯薄白窳x會議”等都是中國共產(chǎn)黨歷史的轉(zhuǎn)折點,也都是中國共產(chǎn)黨思想教育成功的典范。
二、不正確的思想教育可能毀了孩子一生
有個小孩子和他的母親相依為命地生活著。 有一天,小孩子慌慌張張地從學(xué)校跑回家里。媽媽看到他慌張的樣子,就問他出了什么事。孩子吞吞吐吐地說:“媽媽,今天我看到同學(xué)的寫字板很漂亮,就……趁他不注意的時候,把寫字板偷了回來。我知道這樣做不好,可是……” 母親皺了皺眉頭,打斷了他的話,說:“誰說這樣做不好?反正他又沒看見?,F(xiàn)在,這寫字板就是你的了,這又有什么不好呢?”“真的嗎?媽媽,您不怪我?”孩子抬起頭問。“當(dāng)然是真的,我怎么會責(zé)怪你呢?走吧,吃飯去!以后啊,你就可以用那個寫字板了?!甭爧寢屵@么一說,小孩子才放心地離開了。
過了幾天,小孩字又從外面帶回來一件非常漂亮的外衣。她把衣服地給媽媽,她媽媽拿起來一試:哈,不大不小正合適。她問孩子:“這外衣是從哪里來的?”“我在經(jīng)過一戶人家的時候,看到這戶人家正在曬衣服,我看這件不錯,心想媽媽穿上一定很好看,就順手拿回來了?!眱鹤訚M不在乎地說?!昂?,你真能干,下次有機會的話,再多拿幾件回來?!蹦赣H抱起兒子,親了他一下。 ? ?時間過得真快,孩子漸漸長大了。在母親的慫恿下,他養(yǎng)成了偷盜的習(xí)慣,到處作案,看到什么就偷什么,最后成了個慣偷。小偷的膽子越來越大,這次,他竟鉆進了金庫,在作案時被當(dāng)場抓住。他的罪行太大了,法官判他死刑。 小偷被押到刑場。他的母親知道了,跟在后面捶胸痛哭。臨死之前,小偷要求讓他和母親說幾句悄悄話。母親走上前把耳朵湊過去,想聽聽他有什么話說,小偷張開嘴,一口把她的耳朵咬了下來。母親疼得叫了起來,很不解地罵他不孝,犯了罪,臨死前還要咬掉她的耳朵。小偷憤恨地回答說:“我小的時候,在我偷第一個寫字板時,你如果揍我一頓,教導(dǎo)我這是不對的,并且讓我改正錯誤的話,我會到今天這地步嗎?”顯而易見,這是一個思想教育的反面案例,“上梁不正下梁歪”,就是講的這個道理。
還有我們初中語文教材《傷仲永》的故事,仲永由一個天才最后淪落成“泯然眾人矣”,都是他父親不正確的教育方式所致。
總之,對孩子進行正確而健康的思想教育很重要,當(dāng)然,也要注意方法,相對家長來說,應(yīng)該是身教重于言教。老子在《道德經(jīng)》中說:“天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善矣。故有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。是以圣人處無為之事,行不言之教?!睆乃枷虢逃慕嵌瓤梢岳斫鉃?,世上因為有了真善美,才會比較出假惡丑,真正高明的家長,會通過“不言之教”即身教來影響孩子,慢慢讓他們形成“真善美”高尚人格,達到“潤物細無聲”的效果。
參考文獻
[1]葉思思.提升心理健康教育課專業(yè)性的思考與實踐——基于廈門市初中心理健康教育教研工作經(jīng)驗[J].中小學(xué)心理健康教育.2019(09).
[2]孫秀芹.才智.淺談我國初中思想道德教育之中的心理健康教育問題與對策[J].2018(22).
[3]李旭.論心理健康教育在高校德育體系中的定位[J]茂名學(xué)院學(xué)報.2006(02).