曹洪珍 鞠亞靜

摘要：植物園是現(xiàn)代城市文明的重要標(biāo)志，也是建設(shè)生態(tài)文明和美麗新中國的重要部分。本文在建設(shè)美麗新中國背景下，分析了大連英歌石植物園發(fā)展中存在主要問題，并從基礎(chǔ)設(shè)施、特色建園、科普教育、交流合作與學(xué)習(xí)這四方面針對大連英歌石植物園未來發(fā)展提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：大連英歌石植物園；生態(tài)文明；發(fā)展；對策

中圖分類號：F59 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-7517（2019）02-0167-03

1 大連英歌石植物園現(xiàn)狀

1.1大連英歌石植物園基本情況介紹

大連英歌石植物園位于大連高新園區(qū)技術(shù)產(chǎn)業(yè)園龍王塘街道英歌石村，依托大連半濕潤海洋氣候的獨(dú)特魅力，地域?qū)掗?，景點(diǎn)眾多，地理?xiàng)l件與自然條件得天獨(dú)厚。由國際著名景觀設(shè)計(jì)大師稻田純一和英國愛丁堡皇家植物園副園長大衛(wèi)·帕特森指導(dǎo)。始建于2003年，歷時(shí)11年，于2014年4月正式開園。全園占地面積95、57公頃，引種收集各類植物126科，365屬、3021種，居?xùn)|北地區(qū)各植物園之首，是一個(gè)集植物科研、科普、休閑旅游于一體的綜合性植物園。園內(nèi)共有12個(gè)景點(diǎn)，其中著名景點(diǎn)有郁金香園、芝櫻園和牡丹園。園區(qū)內(nèi)還設(shè)有兒童樂園、陽光生態(tài)餐廳、婚慶服務(wù)和咖啡廳作為園區(qū)特色。

1.2大連英歌石植物園游客調(diào)查結(jié)果

根據(jù)新聞報(bào)道及大眾點(diǎn)評網(wǎng)調(diào)查顯示，2017年和2018年的中秋假期游客數(shù)量較2016年有所減少，但2018年游客數(shù)量有所回升。由此可知，大連英歌石植物園應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，不斷建設(shè)符合游客日益增高的審美需求的園區(qū)景觀。

根據(jù)問卷填寫結(jié)果及大眾點(diǎn)評網(wǎng)評分情況調(diào)查得出，80%的游客對英歌石植物園持滿意態(tài)度，13%的游客對在英歌石植物園的游覽活動(dòng)無太大意見，有7%的游客對英歌石植物園之旅不滿意。由此可見，大連英歌石植物園的顧客滿意度為良好狀態(tài)。

2 大連英歌石植物園存在問題

大連英歌石植物園作為集植物科研、科普、旅游為一體的集約型旅游項(xiàng)目，對于推動(dòng)旅順地區(qū)旅游和建設(shè)綠色城市具有極其重要的意義。并且，作為東北地區(qū)各植物園之首，大連英歌石植物園肩負(fù)著保護(hù)東北地區(qū)生物多樣化，推動(dòng)?xùn)|北地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的重要使命。但大連英歌石植物園在發(fā)揮一些重要作用的同時(shí)它也存在一些不完善的地方需要改進(jìn)，根據(jù)實(shí)地調(diào)查，筆者認(rèn)為植物園主要存在3方面的問題。

2.1園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善

植物園的基礎(chǔ)和設(shè)施是服務(wù)游客的基本，好的基礎(chǔ)設(shè)施能夠大大地提高游客的體驗(yàn)度，增加游客的重游率。園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)應(yīng)以人為本，不僅要照顧游客的觀賞感受和游覽需求，還要考慮員工工作是否便利。大連英歌石植物園在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上存在較多問題，植物園位于丘陵地區(qū)，地勢高低起伏不平，園區(qū)內(nèi)景點(diǎn)眾多面積廣闊，但其游覽觀光車價(jià)格過貴，據(jù)筆者實(shí)地調(diào)查一個(gè)四人座位的觀光車價(jià)格為每小時(shí)200元，租金較貴，大部分游客無法接受，而園區(qū)面積廣闊，如果步行游覽，會(huì)使游客過于疲勞，游覽舒適度下降。除此之外園內(nèi)垃圾桶、休息區(qū)、廁所、指路牌等基礎(chǔ)設(shè)施間隔較遠(yuǎn)且較少，垃圾桶較少不利于園內(nèi)保持清潔干凈的衛(wèi)生環(huán)境并且會(huì)對游客造成一定的困擾；園區(qū)面積廣闊，游客游覽難免勞累，休息區(qū)設(shè)置較少會(huì)降低游客的體驗(yàn)舒適度；廁所設(shè)置較少會(huì)對游客造成困擾，且在旅游旺季時(shí)無法應(yīng)對大客流的需求。園內(nèi)各景點(diǎn)小路眾多，指路牌若設(shè)立較少無法及時(shí)為游客指明下一站的景點(diǎn)位置，不利于游客進(jìn)行下一步的游覽。其次，大連英歌石植物園所處的地理位置交通不便利，公交站點(diǎn)距離植物園較遠(yuǎn)，且植物園沒有規(guī)范化的停車場，前往游覽的乘客會(huì)把私家車或旅游巴士停在植物園旁邊的公路上。這樣的情況不僅妨礙交通還會(huì)給游客留下較差的第一印象。

2.2 園林建設(shè)缺乏特色

當(dāng)談到國際知名的植物園，我們總能談到植物園內(nèi)的特色建設(shè)，例如，英國皇家植物園——邱園擁有世界上最大、最多樣化的植物和真菌收藏；新加坡植物園的療愈花園有400種藥用植物；在新加坡海濱植物園游客可以在海灣旁的花園里的超級巨樹之間的天橋上散步。這些植物園無一例外的擁有其他普通植物園的令人印象深刻或耳目一新的特色景觀。大連英歌石植物園要想建設(shè)地更好，就必須擁有自己的特色景觀，但目前，植物園內(nèi)的景觀缺乏吸引力，與國內(nèi)其他的植物園大同小異，沒有屬于自己的園林特色。園內(nèi)各種花海小路眾多雖在一定程度上利于游客近距離觀賞，但景色都被分割成碎片無法形成令人震撼的美景，且各景點(diǎn)相隔距離較遠(yuǎn)，中間道路空曠，整體設(shè)計(jì)感較弱。除此之外，植物園雖以各個(gè)主題花海作為景點(diǎn)特色，但因各個(gè)花海的花期不同，而存在游覽上的困擾，游覽一次只能觀賞到幾種當(dāng)季花卉，可參觀的景點(diǎn)太少，沒有其他輔助景區(qū)增加游覽趣味性。這樣的園區(qū)建設(shè)導(dǎo)致植物園的沒有明顯特色，可替代性較大，競爭力較弱無法形成屬于自己的品牌吸引力。

2.3植物園的科普力度小

植物園是進(jìn)行保護(hù)植物多樣性，引種、馴化和繁殖珍稀植物和瀕危植物的重要科研基地，也是進(jìn)行科普教育和傳播相關(guān)文化知識的重要場所。例如，位于英國倫敦的邱園就設(shè)有標(biāo)本館、圖書館和千年種子庫用來進(jìn)行科學(xué)研究、知識普及和植物保護(hù)。標(biāo)本館館藏了700萬份植物標(biāo)本，代表了地球上近98%的屬，真菌標(biāo)本館收集了80萬份真菌標(biāo)本，現(xiàn)在那里已經(jīng)成為全世界植物學(xué)家和真菌學(xué)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的平臺；邱園圖書館收集圖書、手稿和期刊等50多萬冊，涉及90多個(gè)語種；而千年種子庫作為世界上最宏偉的植物保護(hù)項(xiàng)目，不僅儲(chǔ)存了英國本土的植物種子還保存了全球24000份重要和瀕危的種子，完全承擔(dān)起了植物園作為植物多樣性保護(hù)基地的重要任務(wù)。除邱園以外，國外很多植物園都有完善先進(jìn)的科普設(shè)施，并設(shè)置專門的機(jī)構(gòu)進(jìn)行科研和科普宣傳。很多世界著名的植物園還會(huì)出版雜志、發(fā)表論文等。而據(jù)筆者觀察大連英歌石植物園園并沒有相應(yīng)的科普展廳或其他科教園地，園內(nèi)科普設(shè)施落后，科普教育水平低下，室外各種植物的介紹牌設(shè)置較少且存在感較弱，各種科教活動(dòng)舉辦次數(shù)少，沒有承擔(dān)起植物園在生態(tài)文明建設(shè)方面的責(zé)任。

3 植物園發(fā)展建議

3.1加快園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

植物園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)應(yīng)使科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，遵從以人為本的原則，不但要考慮游客游覽的舒適度還要便于工作人員的維護(hù)，從這兩個(gè)角度出發(fā)，根據(jù)所在地形因地制宜，加入美學(xué)元素借景造勢。適當(dāng)?shù)卦黾訄@內(nèi)垃圾桶、休息區(qū)、廁所、指路牌等基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)量，并使這些基礎(chǔ)設(shè)施與園內(nèi)景觀相呼相應(yīng)，營建出自然的生態(tài)環(huán)境；在游覽工具方面，建議可以適當(dāng)調(diào)低觀光車的租賃價(jià)格，讓更多的游客可以無負(fù)擔(dān)的租賃觀光車，或者在園內(nèi)設(shè)立共享單車，游客可以根據(jù)需要隨時(shí)隨地享受單車服務(wù)。除此之外，植物園所在位置交通便利度低，出行困難，植物園可以設(shè)置巴士，接送游客到交通便利的地點(diǎn)，彌補(bǔ)植物園交通便利程度不理想的問題。綜上所述，植物園應(yīng)不斷提高建園水平，建設(shè)出與美麗的園林景觀相應(yīng)的舒適環(huán)境，為游客創(chuàng)造便利的游園環(huán)境，給觀賞的游客以自然美、舒適美的享受。同時(shí)在植物園的運(yùn)營發(fā)展方式上，可以將植物園與互聯(lián)網(wǎng)，云技術(shù)和先進(jìn)的信息技術(shù)相結(jié)合，建立先進(jìn)的管理體制，科學(xué)有序地進(jìn)行園區(qū)管理，以適應(yīng)不斷發(fā)展的市場和游客越來越高的游覽需求。

3.2建設(shè)有特色的園區(qū)景觀

隨著改革開放，我國植物園如雨后春筍般冒出，數(shù)量大幅增加。之后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國植物園建設(shè)猶如百花齊放開始蓬勃發(fā)展。但目前我國植物園的建設(shè)大多千篇一律，沒能反映出植物園所在地的特色植物景觀，難以給游客留下深刻的印象。大連英歌石植物園也有同樣的問題，英歌石植物園若想建設(shè)有特色的園林景觀，可以從大連的地形地貌，植被特色出發(fā)，或者根據(jù)大連當(dāng)?shù)氐臍v史文化，民俗風(fēng)情等角度建設(shè)。例如，西雙版納植物園建設(shè)有民族文化博物館，并種植當(dāng)?shù)靥赜械臒釒Щɑ苤参?、野生果樹、熱帶珍稀用材樹種等來形成自己的特色，增加自己的競爭優(yōu)勢。南京中山植物園保存植物5000余種，其中包含多種珍奇稀有的物種，例如水杉、人參睡布袋、見血封喉等還有南京特有植物秤錘樹，這樣的稀缺珍惜·物種的種植為南京中山植物園增加了競爭優(yōu)勢，并且南京中山植物園中還設(shè)有盲人園，是中國大陸最大的盲人植物園，這樣的園區(qū)設(shè)計(jì)，為南京中山植物園形成了自己的個(gè)性與特色。

植物園還可以建設(shè)當(dāng)?shù)仄渌参飯@所缺乏的特色景觀，創(chuàng)新植物園的設(shè)計(jì)內(nèi)容。例如，美國有草本植物園、燃料植物園、烹調(diào)植物園、工業(yè)植物園、芬香植物園、瀕危植物園等值得我們學(xué)習(xí)借鑒。而國內(nèi)的沈陽植物園也有可借鑒之處，沈陽植物園通過在水面上建立造型各異的游藝橋、攀崖等各項(xiàng)游藝設(shè)施，來吸引游人的廣泛參與，再有一年幾次的大型花展和歐洲園林、日本園林等異國園林風(fēng)情展示等形成特色來吸引游人。除此之外，還可以進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，根據(jù)大連英歌石植物園所處的東北地區(qū)，研究當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣，消費(fèi)習(xí)慣和審美特點(diǎn)，對此進(jìn)行分析，建設(shè)有針對性的園區(qū)景觀，滿足當(dāng)?shù)叵M(fèi)者的需求。

3.3 提高科普力度，發(fā)展科普教育

植物園作為天然的植物博物館，是生動(dòng)的基礎(chǔ)的生態(tài)文明教育基地。植物園作為植物展示的場所，所肩負(fù)的責(zé)任與任務(wù)不僅僅是展示植物的外觀與形態(tài)，更多的目的是通過形態(tài)展示傳播相關(guān)的文化信息，傳播各種科學(xué)知識。也不僅僅是為了獲取經(jīng)濟(jì)利益，更重要的是發(fā)揮科普教育功能，開展生態(tài)文明教育，使人與自然和諧相處的觀念深入人心。

國際上，植物園的科普教育有專業(yè)部門和專業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)，也有一些把科普教育項(xiàng)目列入科研的計(jì)劃。除此之外，很多植物園會(huì)出版自己的雜志圖書或者發(fā)表論文等進(jìn)行科普宣傳。例如，美國的阿諾德樹木園會(huì)定期出版兩種刊物，《阿諾德樹木園植物學(xué)報(bào)》和《阿諾德樹園藝》來科普植物和園藝方面的知識。筆者認(rèn)為這方面是大連英歌石植物園所應(yīng)該學(xué)習(xí)的，建立專業(yè)的科研隊(duì)伍開展科普教育，這不僅有利于科普教育的實(shí)施還有利于植物園的園藝栽培與景觀維護(hù)。其次還應(yīng)完善園內(nèi)的科普基礎(chǔ)設(shè)施和舉辦多種多樣的科普活動(dòng)，這種活動(dòng)除了能夠宣傳相關(guān)的文化知識還能夠吸引更多游客的注意，增加社會(huì)關(guān)注度。植物園內(nèi)應(yīng)建設(shè)集科普展覽于一體的綜合性植物科普基地，并引用現(xiàn)代化的基礎(chǔ)設(shè)施和先進(jìn)的科普手段，提高科普質(zhì)量，激發(fā)游客學(xué)習(xí)興趣。還應(yīng)定期舉辦各種展覽和演出，寓教于游，以此提高游人游覽與學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)游客尊重自然保護(hù)自然的意識。

3.4加強(qiáng)交流合作與學(xué)習(xí)

加強(qiáng)與其他植物園的合作與交流也是促進(jìn)植物園更好更快發(fā)展的重要一部分。大連英歌石植物園應(yīng)該和其他植物園進(jìn)行交流合作，互相學(xué)習(xí)彼此的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，這樣有利于植物園的未來發(fā)展。這種合作不應(yīng)僅限于國內(nèi)的植物園還應(yīng)進(jìn)行國際間的交流合作。合作期間可以進(jìn)行工作人員的互相訪問，這樣能夠更好地學(xué)習(xí)對方先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)營發(fā)展方式，互促互進(jìn)。同時(shí)還可以互相交流科研成果，珍稀物種，這樣的合作交流有利于更好進(jìn)行植物資源的保護(hù)與保存，也有利于大連英歌石植物園的健康發(fā)展。

隨著人類文明的不斷發(fā)展，生態(tài)文明建設(shè)勢必融入我們生活中的各個(gè)方面。如今，科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，大連英歌石植物園若想長久健康地發(fā)展下去，就必須緊跟時(shí)代的步伐，增強(qiáng)自我生存能力，自我創(chuàng)新能力，走可持續(xù)發(fā)展道路，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。發(fā)揮其科學(xué)、文明、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等方面的價(jià)值，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、文化傳播的功能，為城市的生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，為建設(shè)美麗新中國做出更大的努力。同時(shí)還應(yīng)做到以人為本，加強(qiáng)植物園的規(guī)劃和管理，從游客的角度出發(fā)，為游客提供舒適，安全，怡人的觀賞環(huán)境，滿足游客的文化訴求，把大連英歌石植物園建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、舒適安全、管理有序的文明旅游景點(diǎn)。希望在未來的發(fā)展中，大連英歌石植物園能成為大連旅游的標(biāo)志景點(diǎn)，著名的旅游品牌，為大連旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

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【通聯(lián)編輯：張薇】