蘇超

摘 要：在音樂藝術(shù)中合唱有非常重要的地位，有較強(qiáng)的感染力，在整體的協(xié)調(diào)性方面也受到了大眾喜愛。在我國(guó)非常重視合唱藝術(shù)人才的培養(yǎng)以及合唱的發(fā)展。合唱藝術(shù)形式也成為我國(guó)藝術(shù)院校的必修課，但是為了可以更好的提高合唱藝術(shù)的需求，一定要加強(qiáng)培養(yǎng)力度。本文以中俄合唱教學(xué)方式為基礎(chǔ)，研究了合唱藝術(shù)人才培養(yǎng)的方式，希望可以擴(kuò)大合唱藝術(shù)的影響力，以此來促合唱藝術(shù)的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：合唱藝術(shù);教學(xué);發(fā)展

在當(dāng)今，合唱藝術(shù)是非常重要的一門學(xué)科，代表著藝術(shù)修養(yǎng)的水平，對(duì)藝術(shù)審美能力也有非常大的影響。合唱藝術(shù)可以最大程度的豐富人們的藝術(shù)生活，還可以提升人們的藝術(shù)品位。合唱越來越受到的大眾的廣泛認(rèn)同，通過對(duì)中俄合唱教學(xué)方式的研究探討合唱藝術(shù)人才的培養(yǎng)，應(yīng)將合唱藝術(shù)融入到人們的生活當(dāng)中并提升合唱藝術(shù)人才的綜合水平。

一、合唱藝術(shù)人才培養(yǎng)的重要性

（一）合唱藝術(shù)概念與職責(zé)

合唱藝術(shù)能夠促進(jìn)我國(guó)藝術(shù)發(fā)展水平，通過多人演唱將音樂作品展現(xiàn)出多層次以及多聲部的一種音樂形式，是目前參與面最廣以及普及性最強(qiáng)的音樂演出形式中的一種。合唱包含很多旋律織體，例如：轉(zhuǎn)調(diào)、和聲功能、復(fù)調(diào)等，可以有伴奏或者無伴奏。合唱藝術(shù)的組合形式分為很多種，主要的有男女、混合以及重唱加合唱等。每種組合形式的不同都會(huì)帶來更開闊的音域和更高的表現(xiàn)層次，合唱的感染是非常強(qiáng)大的，能夠提高人們的藝術(shù)感知能力，在豐富人們內(nèi)涵的同時(shí)能夠影響人們的精神世界，合唱藝術(shù)是集體藝術(shù)的結(jié)晶。合唱指揮是合唱樂隊(duì)的靈魂所在，要做到對(duì)音樂的靈活把控，對(duì)于音樂中的換氣、呼吸以及轉(zhuǎn)換情感的地方通過一定的動(dòng)作提示，合唱指揮人不僅僅動(dòng)作上要優(yōu)雅協(xié)調(diào)還要具有一定的觀賞性，不能過度夸張的將核心力度控制在正確的地方，身體姿態(tài)要挺拔美觀并方便施展力量。

（二）合唱藝術(shù)與指揮

合唱藝術(shù)與合唱指揮是息息相關(guān)，不可分割的。合唱樂隊(duì)沒有合唱指揮將成為一盤散沙，不能將作品表現(xiàn)得更加出色，只有在合唱指揮的幫助下才能將作品充分發(fā)揮，而合唱指揮若沒有合唱樂隊(duì)那么自身的價(jià)值將無法體現(xiàn)。兩者之間是互利共存的關(guān)系，只有兩者融合在一起才能夠?qū)⒁魳纷髌钒l(fā)揮到淋漓盡致，給觀眾帶來音響和音樂的享受。合唱樂隊(duì)和合唱指揮在合唱過程中要一起去思考并解決問題，兩者之間的兼容才能夠共同提高。任何一方獨(dú)立出來都沒辦法更好地詮釋和演繹作品。

二、合唱藝術(shù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

（一）合唱藝術(shù)的誤區(qū)

社會(huì)發(fā)展速度的不斷加快，人們可以通過各種途徑來獲取自己想要的信息。這種情況有利有弊，給人們生活帶來便利的同時(shí)卻分散了人們對(duì)藝術(shù)的關(guān)注。新的時(shí)期人們的審美也發(fā)生了變化，對(duì)藝術(shù)知識(shí)的了解僅僅停留在表面，對(duì)藝術(shù)形式的熱愛也非常的單一，作為時(shí)代更替的接班人更加傾向于流行音樂導(dǎo)致對(duì)合唱藝術(shù)采取不聞不問的態(tài)度，很少一部分人對(duì)于合唱藝術(shù)有著基礎(chǔ)的理論知識(shí)以及更深層次的理解，因此，合唱藝術(shù)的發(fā)展受到極大的挑戰(zhàn)。

（二）合唱藝術(shù)人才的缺乏

合唱樂團(tuán)的發(fā)展不景氣也導(dǎo)致相關(guān)人員越來越缺乏，目前人們都沒有意識(shí)到合唱藝術(shù)以及指揮人員的重要性導(dǎo)致指揮人才的專業(yè)水平普遍偏低并且沒有所在崗位長(zhǎng)期就業(yè)的意愿。影響合唱人才缺失的主要原因分為專業(yè)人士對(duì)合唱藝術(shù)人才的認(rèn)識(shí)片面;認(rèn)為合唱藝術(shù)僅僅是一種娛樂活動(dòng)并不需要專業(yè)的人才進(jìn)行指導(dǎo)，而且認(rèn)為擁有一點(diǎn)音樂基礎(chǔ)的人就可以成為合唱指揮人，這種偏激的認(rèn)知使合唱指揮人才的平均水平降低。

三、中俄合唱教學(xué)促進(jìn)合唱藝術(shù)發(fā)展的路徑

（一）提高合唱藝術(shù)認(rèn)識(shí)水平

合唱藝術(shù)是較為常見的音樂形式，與人們的生活息息相關(guān)。隨著中國(guó)與俄羅斯合作加強(qiáng)，在教學(xué)方面應(yīng)該借鑒俄羅斯先進(jìn)的教學(xué)方式。錯(cuò)誤的教學(xué)方法導(dǎo)致合唱藝術(shù)的發(fā)展緩慢，我們應(yīng)加強(qiáng)人們對(duì)合唱藝術(shù)的認(rèn)知，促使人們不再對(duì)合唱藝術(shù)有隔閡以及偏見。通過對(duì)合唱藝術(shù)的綜合了解使合唱藝術(shù)變?yōu)樯钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，然后?duì)合唱藝術(shù)產(chǎn)生興趣從而提高學(xué)習(xí)合唱藝術(shù)的積極性。目前對(duì)青年一代的合唱意識(shí)轉(zhuǎn)變尤為重要，不能一味傾向流行而忽略對(duì)合唱藝術(shù)的認(rèn)知，應(yīng)積極踴躍地認(rèn)識(shí)合唱藝術(shù)并參與到其中使合唱藝術(shù)能夠可持續(xù)發(fā)展。

（二）明確發(fā)展道路及擴(kuò)大人才規(guī)模

在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，合唱藝術(shù)要想更好的發(fā)展就一定要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，通過中國(guó)與俄羅斯的教學(xué)方式結(jié)合不斷的創(chuàng)新思想，發(fā)展新的路徑，可以更好的避免出現(xiàn)合唱難的局面發(fā)生。面對(duì)這種情況，可以通過這樣的方法解決，首先，利用新型技術(shù)對(duì)合唱藝術(shù)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行普及，改變合唱藝術(shù)給人帶來的看法，將合唱藝術(shù)深入到家家戶戶，讓其不再忽略合唱藝術(shù)的存在從而達(dá)到對(duì)合唱藝術(shù)的關(guān)注乃至合唱指揮人才的關(guān)注。在利用專業(yè)的指揮人才對(duì)指揮職業(yè)的專項(xiàng)知識(shí)灌輸，讓人們看到合唱指揮的人才的重要以及合唱指揮人才的發(fā)光點(diǎn)，促使部分人群重新認(rèn)識(shí)指揮人才并引以重視;第二，通過高等院校加大合唱藝術(shù)人才的培養(yǎng)力度并擴(kuò)招合唱指揮人數(shù)。專業(yè)的音樂學(xué)校會(huì)提供更加專業(yè)的設(shè)備以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在一些高等院校都配有超高水平的指揮人才。各學(xué)?？梢越梃b俄羅斯的教學(xué)方式或通過大師班的教學(xué)方式幫助學(xué)生提高合唱藝術(shù)能力，讓學(xué)校和學(xué)校間形成一定的聯(lián)系和交流，對(duì)于促進(jìn)組織建設(shè)精英合唱團(tuán)隊(duì)促使合唱藝術(shù)人的綜合水平上升有非常重的作用。重視合唱藝術(shù)發(fā)展以及合唱指揮人員培養(yǎng)，不斷提供機(jī)會(huì)或一定資金上的協(xié)助為我國(guó)合唱藝術(shù)的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)論

綜上，合唱藝術(shù)人才的培養(yǎng)對(duì)合唱藝術(shù)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，然合唱藝術(shù)的發(fā)展能夠影響合唱指揮人才的涌進(jìn)，兩者之間是息息相關(guān)的。應(yīng)通過合唱藝術(shù)以及合唱指揮人的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)其中的問題，加大合唱藝術(shù)對(duì)人們的影響力，明確合唱藝術(shù)未來發(fā)展等促進(jìn)合唱藝術(shù)的可持續(xù)道路的進(jìn)行，為我國(guó)未來藝術(shù)水平的提升起到重要作用。

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本文為黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《中國(guó)和俄羅斯合唱教學(xué)比較研究》成果，課題編號(hào)2017B091