王麗

摘 要：在我黨十九大報告中，習近平總書記提出了從嚴治黨的要求，由此從嚴治黨的新路途正式開啟了。在這種新形勢下，對基層黨員干部的教育和管理就顯得尤為重要，唯有對基層干部的思想素質(zhì)以及個人責任感予以保障，才更加利于推動“從嚴治黨”的實施與落實。可見，對相關(guān)部門來說，應注重對基層黨員干部的教育和管理，使其能夠更好地為我黨所用，最終使我黨十九大報告中習近平總書記“從嚴治黨”要求能夠真正落實到實處。

關(guān)鍵詞：新形勢;基層黨員干部;教育;管理

前言

如今，“從嚴治黨”的地位十分突出，其不但開辟了治、管我黨的新局面，也已然成為了治黨的常態(tài)所在。強化基層黨員干部素質(zhì)及隊伍建設(shè)，積極進行基層黨員干部的管理與教育，儼然成為我黨治黨路途中的必經(jīng)之路。然而以實際情況來說，在進行基層黨員干部教育和管理期間，仍存在諸多問題，對教育管理工作的開展質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。所以，對我黨而言，應善于探析其中所存在的問題，并針對問題所在，有的放矢對問題進行解決，從而確保新形勢下基層黨員干部的素質(zhì)及能力。本文以基層黨員干部教育管理所存在的問題分析為出發(fā)點，積極對新形勢下基層黨員干部的教育和管理的有效途徑進行探究。

1 基層黨員干部教育管理所存在的問題

現(xiàn)如今，在基層黨員干部教育管理工作的開展過程中，發(fā)現(xiàn)所存在的問題是很多的，如兼職基層黨員干部較多，難以對工作進行全情投入，也難以對工作質(zhì)量予以保障;教育形式也相對單一，難以發(fā)揮出教育創(chuàng)新的作用，甚至未能進行教育創(chuàng)新，進而導致教育管理工作的開展遭遇瓶頸問題。同時監(jiān)督力度也并不到位，致使監(jiān)督成效始終未能得到較好凸顯，再者，監(jiān)督管理水平的滯后也對基層黨員干部教育管理工作的開展帶來不少弊處。我國基層黨員干部教育管理所存在的問題，主要內(nèi)容有如下體現(xiàn)：

1.1較多兼職黨員干部

以目前狀況來分析，導致基層黨員干部教育管理工作開展困難的一項重要原因，就是基層黨員干部兼職較多，并不為正式工作人員，因而許多兼職黨員干部就未能全身心投入至實際工作之中，更有甚至在實際工作中，采用草草了事的態(tài)度，對相關(guān)工作的開展也是能應付則應付，能不做則不做，偷懶現(xiàn)象并不在少數(shù)，對其的管理教育也很難獲得較大效果，經(jīng)常是剛剛管理教育出一定成效，兼職的基層黨員干部就離職了，使得基層黨員干部教育管理工作的開展十分困難。除此之外，在管理兼職黨員干部時也存在一定問題，即未能采取較為合適的管理方式，未能針對兼職黨員干部的實際情況，來采取有所針對的教育管理，致使管理教育工作的開展經(jīng)常是你竹籃打水一場空，而未能彰顯出實際教育管理效果。也存在這樣一種狀況，在實際管理教育中，部分管理人員淺顯的認為管理教育工作的開展就是多開幾次會議，多加引導基層黨員干部閱讀相關(guān)書籍及材料，以在其中對重要知識內(nèi)容進行學習與領(lǐng)悟，殊不知如此的教育管理方式，不僅難以及時了解到兼職黨員干部對相關(guān)知識的吸收程度，也難以達到良好的管理教育目的。而受兼職黨員干部較多的影響，這種教育管理方式則更難彰顯出成效。由上述可見，較多兼職基層黨員干部對教育管理工作開展所帶來的影響并不小，因此，對相關(guān)管理人員來說，應采取積極的應對措施，對以上問題予以解決，盡力擺脫基層黨員干部教育管理工作的開展困境，以迎來教育管理工作開展的明媚之春。

1.2教育形式相對單一

受以往教育管理工作形式的影響，在現(xiàn)如今的基層黨員干部教育管理工作開展時，許多管理人員仍慣于采用以往的教育形式，多通過組織生活開展教育管理工作，而在組織生活過程中，也多存在敷衍應付現(xiàn)象，更別提對教育管理工作的深入開展了。通常來說，組織生活的內(nèi)容大致包括，文件學習，以及讀書看報等活動，或者一人在前方閱讀其他人聆聽，這種方式不但呆板沉悶，也嚴重缺乏靈活性，基層黨員干部也難以聚精會神對相關(guān)內(nèi)容進行聆聽，如此勢必難以獲得對相關(guān)知識的吸收，久而久之，也會嚴重阻礙基層黨員干部參與組織活動的積極性，甚至認為該活動不過走走形式，難以找尋到切實價值，在此情況下，不僅組織活動的豐富性難以獲得凸顯，也難以起到有效的教育管理作用。

1.3監(jiān)督力度不到位

監(jiān)督力度不到位，也為基層黨員干部教育管理工作開展所存在問題，若監(jiān)督工作不到位，勢必會對教育管理所能達到的效果產(chǎn)生消極影響。細致分析，在現(xiàn)如今的管理中，我黨管理人員在進行實際管理教育時，有時對基層黨員干部的真實情況的了解不夠準確，對其在工作中極易產(chǎn)生的問題也不夠重視，因而其問題始終難以獲得解決，進而也難以獲得進步。

1.4監(jiān)督管理水平較弱

對于黨組織成員來說，也并非全部人員都能力過硬，應對問題的能力非常之強，而存在少部分人員，自身綜合能力還有待提升，在此情況下，其監(jiān)督管理水平也并不高強。再者，存在部分管理人員，即使發(fā)現(xiàn)問題，也睜一只眼閉一只眼，未能履行自身職能，對所發(fā)現(xiàn)問題予以良好解決，致使自身教育管理成效極為微薄。以上種種問題，都導致基層黨員干部教育管理工作的滯后性，無論何種問題出現(xiàn)，都會對最終的管理教育成效造成不利影響，因而務必要對問題所在加以重視，并借助行之有效方式加以解決。

2 新形勢下基層黨員干部的教育和管理的有效途徑

在新形勢下，基層黨員干部教育管理途徑有很多，如注重思想教育，創(chuàng)新教育模式，落實監(jiān)督管理工作，以及抓好隊伍建設(shè)等，都不失為一種良好的教育管理方式。新形勢下基層黨員干部的教育和管理的有效途徑，主要內(nèi)容有如下體現(xiàn)：

2.1 注重思想教育

“思想建黨”為我黨政治優(yōu)勢所在，也為落實“從嚴治黨”的有效途徑。所以，在新形勢下，我國黨組織也應注重對思想教育工作的開展，積極對基層黨員干部進行思想教育，以提升其思想素質(zhì)，切實增強我國基層黨員干部的個人責任感，以達到良好的教育管理目的。一些基層黨員干部在參與工作的過程中，也會存在迷茫的感受，亦或缺乏信仰的樹立，因而在實際工作中也會感到盲從，對此，管理教育人員也應關(guān)注到這一點，應善于了解基層黨員干部的內(nèi)心，針對其心中的茫然及問題，予以幫助，從而使教育的本質(zhì)價值能夠獲得凸顯。

2.2 創(chuàng)新教育模式

創(chuàng)新教育模式，對新形勢下基層黨員干部的教育管理工作的開展是尤為關(guān)鍵的。由于以往陳舊落后的教育模式，已經(jīng)難以滿足現(xiàn)階段的管理教育要求，因而必須對教育模式予以創(chuàng)新，使基層黨員干部教育管理工作能夠煥發(fā)出新的生機，實現(xiàn)對基層黨員干部的有效教育管理。對此，可以進行“微黨課”的開展，讓基層黨員擔任主要講解人，主要涵蓋理論講解、榜樣人物的講解，以提升基層黨員干部的學習興趣，增強其學習熱情，讓其能夠更為迅速的吸收理解相關(guān)知識，促進對其的思想建設(shè)，讓基層黨員干部能夠深刻意識到自身職責所在，從而更為積極主動投入至實際工作之中。再者，也可進行微信公眾號的建立，將相關(guān)內(nèi)容寫入至微信公眾號中，以更為便捷的促進基層黨員干部對相關(guān)內(nèi)容的了解與學習。

2.3 落實監(jiān)督管理

在進行新形勢下基層黨員干部教育管理工作時，務必要重視對監(jiān)督管理的落實，將權(quán)力監(jiān)督提升到一個層次，并以此對基層黨員干部的個人行為加以約束，使其能夠以嚴謹?shù)膽B(tài)度投入至實際工作之中。對此，一方面應重視日常監(jiān)督，多與基層黨員干部進行談話與溝通，并對其工作內(nèi)容予以提醒，確保其工作質(zhì)量。另一方面，還應強化內(nèi)部監(jiān)督，提高黨員干部總體工作水平，強化其紀律性。除此之外，也務必要重視群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮群眾的力量，積極建立監(jiān)督渠道，認真采納群眾的舉報意見，從而使新形勢下基層黨員干部的教育和管理工作能夠上升到一個新的層次。

2.4 抓好隊伍建設(shè)

在新形勢下，若想時基層黨員干部教育管理工作的質(zhì)量有所提升，則應抓好對基層隊伍的建設(shè)，幫助基層黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，保障其工作道路的正確性。同時，還應以激勵的方式，對基層黨員干部進行激勵，如可通過觀看《小巷總理》等影片，積極對勞模精神進行弘揚，使基層黨員干部獲得最大幅度的激勵，進而自覺約束自身行為，這對于基層黨員干部隊伍建設(shè)也是極為有利的。另外，還應注重對相關(guān)原則的制定，可針對基層黨員干部的真實情況來對其予以制定，確保該項原則能夠為實際工作開展所用，最終才能使新形勢下基層黨員干部的教育管理工作落實到實處，實現(xiàn)最佳的教育和管理效果，推動黨建工作的有效進行。

總結(jié)

總而言之，對新形勢下基層黨員干部教育和管理來說，應善于針對其中所存在的問題，而后依據(jù)此，找尋到解決問題的良好對策，以推動基層黨員干部個人素質(zhì)的提升，實現(xiàn)對基層黨員干部的有效管理教育?？傊鶎狱h員干部的教育和管理工作，為一項任重而道遠的工作，應堅持不懈進行努力，勇于創(chuàng)新，并善于尋找突破口，如此才有助于發(fā)揮出新形勢下基層黨員干部教育和管理的真正價值，以達到最終目的，從而不斷的提高基層黨員干部教育和管理的質(zhì)量，實現(xiàn)最佳的管理效果，進一步推動基層黨建工作的高質(zhì)量開展，同時也實現(xiàn)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展。

參考文獻

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（作者單位：國家能源集團寧夏煤業(yè)有限責任公司銀北礦區(qū)管理辦公室）