張翼

體育是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，作為鄉(xiāng)村學(xué)校體育工作應(yīng)該怎么搞，做好這項(xiàng)工作的可行性與重要性在哪里？據(jù)我在鄉(xiāng)村從教三十年的經(jīng)驗(yàn)來看是應(yīng)該的、可行的、重要的而且是必要的。

一、提高學(xué)生強(qiáng)身健體意識，增強(qiáng)學(xué)生自愿參與能力與欲望

目前，盡管國家大力提倡素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，培養(yǎng)有良好體質(zhì)的現(xiàn)代化接班人，但受庚深蒂固的成績?yōu)樯仙龑W(xué)第一的思潮影響，很多鄉(xiāng)村學(xué)校還是把體育課當(dāng)成耍耍課，很多老師都有想占用體育課來解決其它所謂主科的問題......。因此，搞好鄉(xiāng)村學(xué)校體育工作的關(guān)鍵，急需要改變部分領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識，增強(qiáng)他們對加強(qiáng)體育鍛煉的重視程度，支持學(xué)校體育教學(xué)工作。

二、因人而異，因材施教，認(rèn)真?zhèn)湔n上好體育課

體育課是學(xué)校教育工作的重要組成部分，需要根據(jù)體育教學(xué)大綱結(jié)合中小學(xué)生不同的年齡特征，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。在體育教學(xué)中必須注意學(xué)生的年齡差異個(gè)性差異與心理差異，如小學(xué)低年級的學(xué)生，如果枯燥地給學(xué)生強(qiáng)調(diào)體育課活動(dòng)的重要性，那是沒有任何效果的工作，因?yàn)樗麄兡挲g小主觀的分辨能力很差，那么在課堂上就要根據(jù)實(shí)際盡量設(shè)計(jì)一些游戲性的體育活動(dòng)，抓住他們要強(qiáng)好勝榮譽(yù)感強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們鍛煉身體的積極性，培育他們喜歡體育熱愛體育的內(nèi)在潛能。而初高中學(xué)生是非觀念已初步具備，心理上也知道自己已經(jīng)不是小孩子了，如果再運(yùn)用過多的游戲型體育教學(xué)，學(xué)生會感覺很別扭，這階段的學(xué)生我們就要進(jìn)行一些強(qiáng)身健體的理論引導(dǎo)，沒有好的身體今后你將一事無成，想為祖國做貢獻(xiàn)也就成為泡影了，這個(gè)年齡階段的學(xué)生對軍人多數(shù)都很崇拜，而且模仿能力也比較強(qiáng)，所以在這個(gè)階段進(jìn)行體育教學(xué)，要求教師做到示范動(dòng)作干凈利落，嚴(yán)肅認(rèn)真，具有軍人作風(fēng)，在各項(xiàng)體育進(jìn)行中示范到位，教學(xué)活動(dòng)中盡量設(shè)計(jì)多元化體育活動(dòng)，比如除升學(xué)科目以外還要適當(dāng)根據(jù)學(xué)校場地器材設(shè)計(jì)一些武術(shù)基本功，田徑，球類等體育活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育，熱愛體育，自動(dòng)參與體育鍛煉的積極性。

三、因地制宜，因材施教，不能操之過急

多年來鄉(xiāng)村學(xué)校都是場地簡陋，體育資金緊張，體育器材少，缺乏轉(zhuǎn)職體育教師，就是有點(diǎn)器材也基本是擺設(shè)，排不上用場，面臨這樣的局面，鄉(xiāng)村學(xué)校體育工作的開展就必須因地制宜，就地取材，因材施教，課前認(rèn)真?zhèn)湔n充分考慮教學(xué)過程中可能出現(xiàn)和可以靈活運(yùn)用的各種情況，做到認(rèn)真上好體育課，具體方案如下：

1，鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生一般離家比較遠(yuǎn)，每天早晚都要往返一次，往往學(xué)生都有早上來遲到，放學(xué)晚歸的想象，這就可以設(shè)計(jì)一個(gè)很好的學(xué)生鍛煉方案，可以利用早晚學(xué)生在路途上的機(jī)會進(jìn)行跑步鍛煉，要做到這一點(diǎn)，就必須制定一系列的安全防患措施，要與家長密切配合。

2，針對鄉(xiāng)村學(xué)校體育場地和器材的缺乏，沒有標(biāo)準(zhǔn)場地，我們可以就地取材，如利用石梯進(jìn)行單雙腳跳，進(jìn)行腿部力量的訓(xùn)練，利用草坪做仰臥起坐訓(xùn)練，利用小范圍平地進(jìn)行俯臥撐練習(xí)，這樣可以增加腰腹力量，利用籃球架做引體向上，增強(qiáng)臂力，利用鄉(xiāng)村公路、山坡地形進(jìn)行越野跑，加強(qiáng)學(xué)生耐力，總之還有很多的鄉(xiāng)村現(xiàn)場地形可以設(shè)計(jì)適合學(xué)生鍛煉身體的方法，這些專門訓(xùn)練都可以彌補(bǔ)鄉(xiāng)村學(xué)校場地器材不足的問題，而且學(xué)生的鍛煉興趣還更濃，說不定鍛煉效果還更好。

四、搞好鄉(xiāng)村學(xué)校體育工作必須多元化考慮

現(xiàn)在是高科技互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，小學(xué)生也是受害者，年齡很小的學(xué)生就迷戀手機(jī)游戲，手機(jī)聊天，手機(jī)小說，手機(jī)視頻等等，我們現(xiàn)在的中小學(xué)生近視率大大上升，這是一個(gè)嚴(yán)重的健康問題，不容忽視！

所以對鄉(xiāng)村學(xué)校體育工作，除了認(rèn)真上好體育課之外，還必須搞好以下工作，

1、做好學(xué)生體育與健康教育的理論引導(dǎo)。

2、認(rèn)真抓好“眼保健操”和“課間操”工作。

總之，要搞好當(dāng)前鄉(xiāng)村學(xué)校體育工作，必須提高認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)教師重視學(xué)生配合，因材施教、因陋就簡、因地制宜，利用一切可以利用的條件努力搞好鄉(xiāng)村學(xué)校體育工作是可行的也是非常重要的。