韋艷秋

活動目標：①通過看視頻、聽故事、看表演等活動讓學生學習交通安全知識，掌握一些交通安全常識，引起同學們對交通安全的重視，增強學生交通安全意識。②通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

課前準備：①準備有關交通安全教育的錄像、視頻、課件等。②排練舞蹈等節(jié)目。

活動過程：

一、看視頻，揭主題

師：同學們今天老師給大家?guī)砹艘粋€視頻，同學們想看嗎？

生：想！

師：我們一起去看看。（出示視頻）

師：同學們，你看到什么？

生1：我看見在十字路口重重的大車如千斤巨石，把電動車撞得車毀人亡，我感到心驚膽戰(zhàn)。

設計意圖：通過觀看視頻畫面，視聽受到?jīng)_擊，心靈受到了震撼，此時學生的注意力高度集中，此時把學生引入教學主題《文明出行 平安一生》是最為恰到好處的。

二、聽故事，談感受

主持人甲：生命如花，在這世界上沒有什么比生命更為美好，更為珍貴。

主持人乙：生命如花，然而這位女孩卻因為闖紅燈失去了最寶貴的生命，我們一起來聽聽肖貽心同學帶來的故事?！蛾J紅燈的女孩》

主持人甲：謝謝肖貽心同學給我們帶來的故事。

主持人乙：聽完了故事，你想對故事中的小女孩說什么呢？

主持人甲：這個故事告訴我們什么？

生1：我想說：“過馬路一定要看看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，不能違反交通規(guī)則，否則會喪失性命的?！?/p>

生2：我想說：“寧等一分鐘，不可搶一秒。人最寶貴的是生命，最算有再急的事也得遵守交通規(guī)則”

設計意圖：在此我設計了講故事這一環(huán)節(jié)，聲情并茂地講述，津津有味地傾聽，不用老師過多的去講道理，學生在聽故事的過程中知道闖紅燈的危害。

三、看表演，說收獲

主持人乙：我們該怎樣過馬路呢？請欣賞歌舞劇《過馬路》。

主持人甲：謝謝老師，同學帶來的精彩表演?？戳吮硌菽阌惺裁词斋@？

生1：看了表演我知道了，紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。

生2：看了表演我知道，行人過馬路的時候要走斑馬線，不能隨意的橫穿馬路。

主持人甲：同學們，除了要學會過馬路，在生活中我們還應該注意哪些交通規(guī)則呢？

設計意圖：歌舞劇表演是學生最為喜歡的，我在第三環(huán)節(jié)順承了第二個環(huán)節(jié)的講故事設計了歌舞劇，把學生的興致引入了高潮。

四、看圖片，知規(guī)則

主持人乙：請看一組圖片。（課件出示圖片）

設計意圖：快樂的歌舞劇結束后，我讓學生聽著輕柔的音樂看一組交通規(guī)則圖片，學生從剛才興味盎然的歌舞劇轉到安靜的觀賞圖片，課堂教學的形式多樣化，多元化。

五、玩游戲，識圖標。

主持人甲：看完圖片，我們來玩一個有趣的游戲，有請韋老師給我們講游戲的規(guī)則。

設計意圖：看完交通圖標，學生對交通圖標有了一定的認識，這時我及時的通過游戲讓學生鞏固新認識的圖標，這樣既讓學生饒有興趣，又能讓學生加深對新圖標的認識。

六、搶答賽，用規(guī)則

主持人甲：多么有趣的游戲，接下來我們進行安全知識搶答賽。答題規(guī)則，當主持人說完“請作答”最先站起來的同學搶到了答題的機會。答題正確的同學獲得安全小達人勛章一枚。

主持人乙：第一大題，判斷題。對的打√錯的打×。

設計意圖：喜歡挑戰(zhàn)是孩子的天性，當通過之前的一系列的活動后，讓學生通過有獎?chuàng)尨鸬男问搅私飧嗟慕煌ㄒ?guī)則，激起了學生的學習熱情，學生安靜中在思索，在緊張中搶答，在快樂中獲取新知。

七、寫寄語，明規(guī)則

主持人甲：請同學們和同桌說說你的安全寄語。

主持人乙：同學們你的安全寄語是什么呢？

生1：我的安全寄語是“喝酒不開車，開車不喝酒。”

生2：我的安全寄語是“寧等一分鐘，不可搶一秒?！?/p>

主持人甲：同學們講得真好，請把我們的安全寄語寫到愛心卡片上。請同學們有序的排好隊把安全寄語貼到安全園中。

主持人乙：多么漂亮的安全園呀！它時刻提醒我們——文明出行，平安一生。

設計意圖：此時，我讓學生闡述自己對安全的認識，并讓學生把安全寄語寫在愛心卡片上，然后粘貼到安全園中，這樣學生的安全意識會更強。

八、唱拍手歌，記規(guī)則

主持人甲：同學們，讓我們再次唱起這首《交通安全拍手歌》。

主持人乙：只有牢記交通規(guī)則，文明出行，我們的生活才會快樂，平安。

設計意圖：孩子們載歌載舞在幸福和愉悅中獲取了交通安全知識，相信他們將會在生活中學會遵守交通規(guī)則。

九、師總結，升華主題

主持人乙：掌聲有請韋老師給我們作班會總結。

主持人甲：謝謝韋老師的叮囑，我們會把交通安全記心間，做安全小達人，把安全知識傳送到千家萬戶。

主持人甲乙：《文明出行，平安一生安》全主題班會到此結束。下課。

設計意圖：這個視頻剛好與開課的視頻形成了鮮明的對比，這樣的對比讓學生對“文明出行 平安一生”這一主題有了更深刻的體會。相信文明出行這顆種子已經(jīng)種在了孩子們的心里。

評析：在這節(jié)主題班會課上我通過給學生看視頻、聽故事、賞演出、看圖片、做游戲、知識競賽、拍手演出等等豐富的活動，讓學生在快樂愉悅的氛圍中感受到文明出行的重要意義，也深刻的認識到生命的珍貴，從而學會文明出行，珍愛生命。在形式多樣的教學活動中學生的情緒不斷變化，時而悲傷心懷同情、時而難過心生憐憫、時而快樂充滿喜悅、時而沉思心有感慨、時而靜默思緒萬千……在學生波蕩起伏的情緒變化中一節(jié)趣味盎然的主題班會課結束了，但是在課堂中生成的知識會給學生留下永久的記憶。