趙培鳳

【摘 要】目的：經(jīng)過(guò)風(fēng)險(xiǎn)防范護(hù)理在兒科護(hù)理中使用的情況，解析其利弊，從而使臨床兒科的護(hù)理服務(wù)更貼近病人的需求。方法：在我院選取2016年1月-2018年1月之間住院的兒童患者100例，保證樣例的隨機(jī)性。把數(shù)據(jù)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組統(tǒng)一進(jìn)行普通的照料，實(shí)驗(yàn)組則采用風(fēng)險(xiǎn)防范式護(hù)理，分析兩組護(hù)理方式對(duì)兒科患者所帶來(lái)的影響。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組護(hù)理總有效率為92%;對(duì)照組有效率為88% ，兩組之間的比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：風(fēng)險(xiǎn)防范式護(hù)理對(duì)于兒童護(hù)理有較明顯的優(yōu)勢(shì)、使患者更迅速的康復(fù)、避免因護(hù)理服務(wù)引起的糾紛、降低其他癥狀的引發(fā)。

【關(guān)鍵詞】風(fēng)險(xiǎn)防范式;兒科;護(hù)理管理

【中圖分類(lèi)號(hào)】R473.72 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1002-8714（2019）11-0044-01

【Abstract】 objective： to analyze the advantages and disadvantages of risk prevention nursing in paediatric nursing， so as to make the nursing service of clinical pediatrics closer to the needs of patients. Methods： 100 children hospitalized from January 2016 to January 2018 were selected to ensure the randomness of the sample. The data were divided into control group and experimental group， the control group was given general care， while the experimental group was treated with risk prevention paradigm nursing， and the influence of the two groups on paediatric patients was analyzed. Results： the total effective rate of nursing in the experimental group was 92%， and that in the control group was 88%. There was a significant difference between the two groups. The significance of planning and learning. Conclusion： risk prevention paradigm nursing has obvious advantages in child nursing， which makes patients recover more quickly， avoids disputes caused by nursing service and reduces the causes of other symptoms.

【Key words】 risk prevention paradigm; paediatrics; nursing management

1 資料與方法

1.1臨床資料

此次探究選取本院2016年1月-2018年1月住院期間兒科病患100例，將其隨機(jī)分組，分為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，每組均分。在實(shí)驗(yàn)組中男性24例、女性26例。患者年齡在2-11歲左右;住院時(shí)間（5-31）d。而對(duì)照組預(yù)設(shè)為男性30例女性為20例，患者年齡分布范圍2-10歲;住院時(shí)間（8-33）d。此研究要確保監(jiān)護(hù)人知情并對(duì)一系列操作過(guò)程都了解，在自愿的情況下參與。

1.2方法

對(duì)照組采用普通護(hù)理干預(yù)，其中包含心理健康、飲食忌口、按照醫(yī)囑進(jìn)行用藥指導(dǎo)，保證生活環(huán)境的舒適。實(shí)驗(yàn)組運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)防范式護(hù)理，詳細(xì)的做法為：①首先給患者準(zhǔn)備一個(gè)令人能感覺(jué)放松、舒適的病房，其次要根據(jù)兒童患者的身心規(guī)律以及個(gè)性差異，進(jìn)行局部的調(diào)整。②護(hù)理人員的選取應(yīng)更加正規(guī)，專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)際突發(fā)情況處理能力都要有一定的要求。③應(yīng)使護(hù)理人員充分了解相關(guān)法律，培養(yǎng)其知法守法意識(shí)。進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的法律學(xué)習(xí)，在處理醫(yī)患糾紛時(shí)可根據(jù)法律知識(shí)為自己維權(quán)。④實(shí)行“把人放在第一位”的政策，與患者多進(jìn)行溝通，多傾聽(tīng)患者的想法。⑤兒童因?yàn)樾睦聿](méi)有健全，在住院期間會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。這些就暗示著護(hù)理人員要給孩子溫暖，給予安全感，獲取患兒的信任。

1.3觀察指標(biāo)

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)兩組患者的實(shí)用護(hù)理率、緊張煩躁評(píng)分和對(duì)護(hù)理的滿(mǎn)意率進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本組實(shí)驗(yàn)里的信息統(tǒng)一采用SPSS16.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用（x±s）表明，計(jì)數(shù)資料用X2檢驗(yàn)，組間比較，差異顯著性水平均為：P<0.05。

2 結(jié)果

2.1兩組患兒的有效護(hù)理結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組護(hù)理有效率為92.0%;對(duì)照組護(hù)理有效率為88.0%，兩組數(shù)據(jù)之間的比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見(jiàn)表1。

3 討論

兒科護(hù)理采用風(fēng)險(xiǎn)防范式護(hù)理一定在人的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，關(guān)注患者的年齡及個(gè)性差異，也巧妙地避免更多醫(yī)患問(wèn)題。給患者及其家屬講解補(bǔ)充病情的相關(guān)情況、以及治療中可能會(huì)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。積極地向患者普及治療中的注意事項(xiàng)。令患者及其家屬扭變錯(cuò)誤想法，以積極、良好的態(tài)度配合臨床工作

同時(shí)，參與兒童護(hù)理的人員，要控制好自己的情緒，有較強(qiáng)的忍耐性、靈活處理問(wèn)題的能力。不斷從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，完善自我。為護(hù)理服務(wù)行業(yè)不斷被壯大獻(xiàn)出自己的力量。

參考文獻(xiàn)

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