吉愛(ài)親 王慧賢 羅媛媛

[摘 要]隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)已經(jīng)逐步開(kāi)始應(yīng)用到各級(jí)教學(xué)中，為當(dāng)代基礎(chǔ)教學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。但是在教學(xué)中，很多學(xué)校和部門(mén)只注重多媒體設(shè)備的使用，反而對(duì)其維護(hù)以及維修抱著可有可無(wú)的態(tài)度，似乎并不是一件很重要的事情。這種理念使多媒體設(shè)備出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題，極大地影響了教學(xué)正常的秩序?，F(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行探究和討論，并在此基礎(chǔ)上提出了自己的一些策略。

[關(guān)鍵詞]多媒體設(shè)備;維護(hù)與維修;方法

一、多媒體設(shè)備維護(hù)與維修常見(jiàn)的問(wèn)題

（一）只注重裝配，不注重維修

多媒體設(shè)備以?xún)?yōu)質(zhì)的效果和功能，廣受教育者的好評(píng)，因此，各大學(xué)校和相關(guān)團(tuán)體開(kāi)始大量購(gòu)置這樣的教學(xué)輔助裝備。然而購(gòu)置之后，其維修與維護(hù)則成了廣大的教育工作者比較頭疼的問(wèn)題。在實(shí)際運(yùn)用中，我們發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校的教師或者教育管理者在最初的階段，還對(duì)其日常維護(hù)和管理有著一定的關(guān)心，但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他們就會(huì)失去熱心，不愿再投入精力去管理與維護(hù)了。長(zhǎng)此以往，設(shè)備的維護(hù)頻率與效果也會(huì)愈加降低。而一旦設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)備維護(hù)者與管理者因?yàn)樽陨聿粔驅(qū)I(yè)，往往就會(huì)束手無(wú)策。最終就會(huì)以簡(jiǎn)單更換零件或者直接報(bào)廢來(lái)處理。這種不負(fù)責(zé)任造成的惡性循環(huán)直接造成了成本高昂且使用效果不好的現(xiàn)象發(fā)生。究其原因，其實(shí)還是設(shè)備維護(hù)者不具備專(zhuān)業(yè)的技能和知識(shí)。因此，要想改變這種情況，學(xué)校的相關(guān)人員一定要明確自己的責(zé)任，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，豐富自己的維修經(jīng)驗(yàn)，提升自己的維修能力，進(jìn)而增強(qiáng)自身的素養(yǎng)，使多媒體設(shè)備能更好、更長(zhǎng)久地發(fā)揮出其作用，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

（二）管理責(zé)任不明確，制度不健全

除了缺乏專(zhuān)業(yè)維修人員和維修技能外，造成多媒體設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因還在于其管理責(zé)任不明確以及監(jiān)管制度不健全。在實(shí)際的學(xué)校運(yùn)作中，由于多媒體使用能取得很好的教育效果，因此，廣受教師以及各類(lèi)教研人員喜愛(ài)，無(wú)論是教師講課還是學(xué)?？蒲幸约伴_(kāi)會(huì)，人們首選的就是利用多媒體。這種情況雖然使多媒體技術(shù)發(fā)揮出了其固有的作用，但是過(guò)多地使用，也會(huì)造成一個(gè)這樣的問(wèn)題，即管理責(zé)任不明確，監(jiān)督缺乏主體。面對(duì)這種情況，學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)多媒體使用的管理，明確使用責(zé)任和維護(hù)責(zé)任，從而保證多媒體的科學(xué)使用，確保其使用安全。

二、多媒體設(shè)備的具體維護(hù)方法

多媒體是一個(gè)比較復(fù)雜的綜合體，其包括很多的零部件，這些零部件一旦損壞，就會(huì)直接導(dǎo)致多媒體使用出現(xiàn)問(wèn)題，不能達(dá)到應(yīng)有的效果。筆者就其主要部件的維修與維護(hù)做了分析。

（一）投影機(jī)

多媒體設(shè)備中最昂貴、最重要的就是投影機(jī)。常規(guī)的投影機(jī)一般都是使用的高溫高壓特種燈泡，這種燈泡雖然效果很好，但是由于其自身散熱的原因，一些微小灰塵極易進(jìn)入其內(nèi)部的液晶板、光學(xué)鏡片等電路和光路系統(tǒng)，繼而造成亮度下降，圖像不清或者電路燒壞、燈泡炸裂等問(wèn)題。因此，定期保養(yǎng)與除塵都是延長(zhǎng)投影機(jī)的使用壽命最有效性的方法，這樣不僅可以提高偏振板、液晶板以及更換燈泡頻率等問(wèn)題，還能加強(qiáng)易老化部件的使用效率，減少后期成本，從而達(dá)到長(zhǎng)時(shí)間使用的目的。在日常維護(hù)上我們要做到以下幾點(diǎn)：

1.鏡頭保養(yǎng)：投影機(jī)鏡頭如果出現(xiàn)灰塵，可用鏡頭紙進(jìn)行擦拭處理。

2.散熱檢查：投影機(jī)在進(jìn)行使用時(shí)必須注重進(jìn)出風(fēng)口是否保持暢通。

3.濾網(wǎng)清洗：定時(shí)檢查和清洗濾網(wǎng)，可視環(huán)境而定，一般半年清洗一次。

4.遙控器：不使用時(shí)把電池取出，避免出現(xiàn)電池漏液腐蝕或者沒(méi)電情況發(fā)生。

5.內(nèi)部除塵：定期進(jìn)行一次液晶片除塵和內(nèi)部光學(xué)鏡片除塵，一般情況下可用高壓氮?dú)獯党R片中、線(xiàn)路板、及液晶片上的存在灰塵。如果情況較為嚴(yán)重，則可由專(zhuān)業(yè)的公司進(jìn)行專(zhuān)業(yè)清洗。

（二）電動(dòng)銀幕

多媒體設(shè)備中的銀幕，由于經(jīng)常升降，因此其也會(huì)頻繁出現(xiàn)故障。我們?cè)谌粘Ｊ褂弥幸惨⒅鼐S護(hù)與維修。

1.限位開(kāi)關(guān)調(diào)整：如果出現(xiàn)電動(dòng)升降失靈，我們可以調(diào)整銀幕一側(cè)的限位開(kāi)關(guān)，讓銀幕剛好收回或放到最低時(shí)電機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。

2.銀幕脫落：如果出現(xiàn)熒幕脫落的情況，我們可以將兩頭轉(zhuǎn)軸螺絲松開(kāi)，將轉(zhuǎn)軸拆下，使用強(qiáng)力膠使其固定在轉(zhuǎn)軸中，并將其旋緊后再次裝入兩頭轉(zhuǎn)孔中。

3.綜合控制器：綜控器由于控制設(shè)備復(fù)雜、連接與操作復(fù)雜，易出現(xiàn)操作錯(cuò)誤、接觸不好等故障。我們?cè)谌粘z查與維護(hù)中經(jīng)常使用替換法和分段法。

①分段法：即跳過(guò)或斷開(kāi)某個(gè)設(shè)備階段，讓信號(hào)直接連接到投影機(jī)，檢查信號(hào)故障出現(xiàn)在哪個(gè)級(jí)面。

②替換法：將信號(hào)源進(jìn)行更換，看信號(hào)源是否出現(xiàn)問(wèn)題;或?qū)鬏斁€(xiàn)、切換設(shè)備進(jìn)行調(diào)換，看信號(hào)在哪個(gè)階段丟失。

③在應(yīng)急使用時(shí)，我們可以直接將信號(hào)傳輸?shù)焦Ψ藕屯队皺C(jī)上。

總之，多媒體教學(xué)設(shè)備對(duì)教學(xué)有著不可取代的作用，我們只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自身的素養(yǎng)，才能真正地做好維護(hù)和維修它的工作，使其發(fā)揮出應(yīng)有的效用。

參考文獻(xiàn)：

[1]何冰，汪大貴，陳建莉.淺談高校多媒體教學(xué)設(shè)備管理與維護(hù)[J].中國(guó)電力教育，2017（35）.

[2]肖文雅，雷光臨.高校多媒體設(shè)備維護(hù)探究[J].福建電腦.2015（8）.

[作者單位]

西安市衛(wèi)生學(xué)校

（編輯：溫子超）