王波營

一大早，我還沒進(jìn)班，就有一名女同學(xué)來找我，說：“王老師，張丹哭了?！?/p>

“為什么？”我問她。

“有人叫她外號(hào)……”

我和她一起來到教室，只見幾個(gè)女生圍著張丹，沒有說話，旁邊站著幾個(gè)男生，看樣子他們都有些緊張。幾天前，他們?cè)?jīng)因?yàn)橥瑯拥氖卤晃液菖^一頓。這次，我沒有對(duì)他們說什么，只是讓所有同學(xué)回自己座位上讀書，然后把張丹叫到外面。

張丹是一名性格稍顯內(nèi)向、不愛打扮、甚至有些邋遢的女生，戴著一副黑框的近視鏡，她的牙齒有些外突……她站在我的面前，低著頭只顧抹眼淚。

“丹丹，怎么回事兒？”我輕輕地問。

“他們叫我‘四眼大牙……”張丹抽泣著說。她沒有抬頭，聲音低到幾乎只有她自己能聽見。

我突然意識(shí)到了什么：在這個(gè)事件中，如果一味地批評(píng)那幾個(gè)男生，是不會(huì)從根本上幫助張丹走出被歧視的境況的。

我對(duì)張丹說：“丹丹，把頭抬起來，你并沒有做錯(cuò)什么，你不應(yīng)該總是低著頭。”

她抬起頭。我給她講了一個(gè)故事：一個(gè)盲女孩被一群男孩子欺負(fù)，起初她也總是哭，但后來老師對(duì)她說，不管遇到什么事兒，笑一笑，就會(huì)帶來好運(yùn)氣。盲女孩從那以后就經(jīng)常笑，即使那群男孩子還欺負(fù)她，她也笑。漸漸地，那些男孩子竟不再欺負(fù)她，甚至成了她的好朋友。

故事講完，我問張丹：“你愿意用微笑給自己帶來好運(yùn)氣嗎？”

她點(diǎn)點(diǎn)頭。

我緊追了一句：“能不能先給老師笑一個(gè)？”

她輕輕笑了一下。我說：“你看，你笑的樣子多可愛！經(jīng)常笑，你就可以給自己帶來好運(yùn)氣。”

張丹離開的時(shí)候，眼睛里已經(jīng)閃著光了。我相信，一股力量悄悄地在她身體里滋生起來。之后很長的一段日子里，我一直都在密切地關(guān)注著張丹，她一旦情緒低落，我就會(huì)寫一張“神秘”的小字條悄悄塞到她的抽屜里。我還暗地里囑咐班里的幾個(gè)女生多跟她在一起玩。

張丹開始變了，頭發(fā)梳得整整齊齊，臉洗得干干凈凈，整個(gè)人都顯得很精神，更重要的是，她的笑容多了。一個(gè)小小的“女神”成長起來了。

與此同時(shí)，一件意料之中的事發(fā)生了——男生不再叫張丹的外號(hào)了。

我覺得，與其說男生們懂得了尊重別人，倒不如說是張丹的變化，讓他們看到了值得尊重的一種氣質(zhì)。