周鑫璐

摘要：浪漫主義產(chǎn)生于工業(yè)革命后，為自己理想的實(shí)現(xiàn)勇敢奮起奪取政權(quán)的時代。其運(yùn)動遍及歐洲，并在不同領(lǐng)域得以展現(xiàn)。而浪漫主義美術(shù)則為浪漫主義運(yùn)動增添了濃墨重彩的一筆。浪漫主義美術(shù)在繪畫特征上表現(xiàn)出重感情的傳達(dá)與個性的描寫，注重色彩的強(qiáng)烈對比;主張創(chuàng)作自由、個性解放;強(qiáng)調(diào)熱情奔放的性情抒發(fā);善用夸張、對比等手法;進(jìn)而浪漫主義藝術(shù)家根據(jù)自己的理想，在巨大的熱情和幻想中塑造形象，顯示著個人的才華、性格的力量。自從德拉克羅瓦燃燒起了浪漫主義熱情的烈火，并以其眾多的畫家、風(fēng)格各異的成就發(fā)揮了無可置疑的影響。本篇論文主要圍繞浪漫主義“美術(shù)”領(lǐng)域?yàn)橹饕芯繉ο螅瑢寺髁x美術(shù)進(jìn)行簡要分析。

關(guān)鍵詞：浪漫主義;美術(shù)

法國在浪漫主義的興起中有著特殊的地位，法國浪漫主義繪畫的奠基人是藉里科，他是浪漫主義畫派的先驅(qū)。他出身于一位律師家庭，是一個熱愛自由、富有激情的藝術(shù)家。他以現(xiàn)實(shí)生活為題材，并積極探索新的表現(xiàn)方法。1819年藉里科完成了一生中最有代表性的浪漫主義杰作《梅杜薩之筏》（圖1）。這幅畫的出現(xiàn)引起了當(dāng)時畫壇極大的轟動，他的出現(xiàn)流露出浪漫主義對古典主義的批判。它取材于當(dāng)時法國一起嚴(yán)重的海難事件，即海軍戰(zhàn)艦“梅杜薩號”在開往非洲的途中，由于指揮官的無能而不幸沉沒。軍官們拋棄了一只載有遇難者的救生筏，許多人因此喪生，最后只有剩下的幾個人被搭救才幸免于難。而政府對失職的軍官卻十分庇護(hù)，引起社會的震驚。藉里科懷著激憤的心情，親自走訪幸存者收集創(chuàng)作素材，并對尸體、重危病人和畫中要描繪的場景畫了大量的寫生，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作了這一全社會關(guān)注的政治題材的作品。畫面描繪了筏上絕望的幸存者突然發(fā)現(xiàn)天邊一線船影而掙扎著起來奮力呼救的情景。藉里科通過上升的金字塔形構(gòu)圖，把人們的情感從死亡、絕望一步步升華到希望的救的激情上，激起觀眾的種種聯(lián)想。全畫氣勢恢宏，戲劇性的情節(jié)激越人心，人物塑造建堅(jiān)實(shí)有力，明暗對比強(qiáng)烈，色調(diào)森嚴(yán)，顯示出這一悲劇事件的緊張氣氛和震撼人心的力量。

藉里科還是位肖像畫家，《瘋女》（圖2）這幅畫中面部呈正面稍偏，可見兩眼及整個嘴部。頭部處畫面上方，后面是深色的單色背景。服飾是深色的，因此似乎是在陰影中往后縮，而且是大而化之地畫出來的。頭后面有柔和的光線，有白色的衣領(lǐng)或光環(huán)般的頭巾，這些進(jìn)一步勾畫出臉部輪廓。明暗對比的效應(yīng)顯示出光線從略偏斜的方向照到臉上，但在陰影中的那半邊臉又不完全陰暗，因此整個臉容仍清晰可見。臉部不用線條勾畫，這種方法用面部的寫實(shí)表達(dá)出內(nèi)心的真實(shí)，它給人的總體印象是：它尊崇人的個性。畫中的凝視“瘋女”聚焦于一處，并表現(xiàn)出眼虹與瞳孔的相互關(guān)系。令人遺憾的是這位創(chuàng)造性畫家最后卻因墜馬而死，年僅33歲。

德拉克洛瓦是浪漫主義偉大的畫家。1824年藉里科不幸去世，此后浪漫主義風(fēng)格的主要畫家就是歐仁·德拉克洛瓦。他19歲進(jìn)入古典主義畫家波耶·納西斯·桂寧的工作室學(xué)畫，在那里認(rèn)識了籍里柯并受到了深刻的影響。后來波蘭的音樂家肖邦也成了他的好友，詩人波特萊爾是他最敏感、最熱烈的支持者。受到這些藝術(shù)家的感染，他終于堅(jiān)定地走上了浪漫主義的道路并成為浪漫主義的領(lǐng)袖?！兜〉男≈邸罚▓D3）是德拉克羅瓦第一幅公開展出的作品，取材于但丁《神曲》中的“煉獄篇”，畫面展現(xiàn)出振奮人心的場景，色彩和情景的對比使畫面沉浸在一片緊張的恐懼之中。但構(gòu)圖的嚴(yán)謹(jǐn)和人物的精確仍有不及?！蹲杂梢龑?dǎo)人民》（圖4）標(biāo)志著德拉克羅瓦藝術(shù)的成熟，畫面中自由女神位居中央，統(tǒng)御一切。她踏腳邁步的氣勢把動態(tài)帶入了畫幅，而她身邊的少年和大學(xué)生則依勢組成一個穩(wěn)定的三角形，有動有靜，遂使畫幅活而不亂。色彩的處理更見微妙，他用非常顯眼的三色旗的藍(lán)、白、紅三色統(tǒng)一并豐富了全畫的色調(diào)，使并不吸引人的充滿火藥味的戰(zhàn)斗場景頓生光彩。按當(dāng)時人的理解，藍(lán)色代表自由，因此它與硝煙彌漫中透現(xiàn)出來的藍(lán)天的一角互為呼應(yīng)。白色象征真理和純潔，它與戰(zhàn)場的雜亂似乎很不協(xié)調(diào)，然而在人物身后風(fēng)起云涌般層層高漲的戰(zhàn)斗烽煙卻借陽光的反射而成為白色，與旗幟上真理的純白融為一體。紅色是烈士的鮮血和人民獻(xiàn)給祖國的厚禮，它是以它無處不在的反光輝映著所有的戰(zhàn)士，包括那位降臨人間已遍身血汗的自由女神。他們由于這片紅光的烘托而顯得更有信心更有力量，同時邁著更統(tǒng)一而堅(jiān)定地步伐。旗幟的象征含義和色彩的情感因素把人物和環(huán)境都展現(xiàn)在熱烈的氛圍之中，從而突出了用色彩烘托氛圍這個主要的浪漫手法，愛國和革命的激情也由此而深深感染著每一個觀畫者。因此這幅畫以其內(nèi)容與形式的完美結(jié)合，標(biāo)志著浪漫主義藝術(shù)頂峰的到來。

另一個能代表浪漫主義繪畫的重要畫家是西班牙畫家弗朗西斯科·戈雅。他出生在富恩德托多斯，學(xué)習(xí)和工作則在薩拉戈薩和馬德里，曾短時期在意大利。1776年到首都馬德里進(jìn)入宮廷的掛毯織造廠擔(dān)任設(shè)計(jì)工作，畫了許多掛毯設(shè)計(jì)草圖。1765年起，戈雅升任馬德里皇家美術(shù)學(xué)院副院長，并擔(dān)任宮廷畫師。在這其間為國王和宮廷貴族畫了許多肖像。在肖像畫方面，他取得了巨大的成就。他的肖像畫汲取了委拉斯凱茲的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，以充分表達(dá)人物的性格、感情和氣質(zhì)為特色。他突破了前人的成就，在自己的作品中賦予主觀的感情和態(tài)度。他畫的肖像畫、歷史畫和教堂畫在他的青年時期顯然很動蕩，此后他適應(yīng)了宮廷的體制，逐步升遷到西班牙國王查理四世的首席畫師的地位上。在戈雅為王室所作的肖像中，他率直地描繪畫中人物在生理上的缺陷和心理上的弱點(diǎn)，這在許多年里使藝術(shù)史專家感到迷惑不解。但正是他在繪畫與版畫中所表現(xiàn)出的深刻的洞察力及他對世界的高度個人見解，使他置身在時代的浪漫主義激情之中在耳聵日甚之時，也越來越傾向于表現(xiàn)他自己那個充滿奇思異想、內(nèi)在沖突以及人類苦難的內(nèi)心世界。戈雅的作品《查理四世的一家》（圖5）就是戈雅肖像畫中的一個巨構(gòu)。整個作品的構(gòu)圖在一定程度上保持了宮廷肖像的法則。畫面上的人物以皇后為中心分為兩組人物呆板地排列成一行。路易絲皇后的外貌丑陋，既驕橫又愚蠢。國王查理卻像一個挺著肚子的公雞。由于戈雅的現(xiàn)實(shí)主義手法，流露出畫家的尖銳鋒芒與直率的激情。富麗堂皇的色彩和豪華的服飾，卻無法掩蓋這些皇家貴族人物的內(nèi)心空虛和品格上的瑕疵。1789年法國大革命爆發(fā)前后，是戈雅藝術(shù)的成熟期。畫家早期那種樂天無憂的情緒，逐漸為憤怒的激情和冷靜的思考所代替。1792年，戈雅因病耳聾.但社會的腐敗和統(tǒng)治者的無能使他無法平靜，他以諷刺畫的形式抨擊統(tǒng)治者的無能、教會的愚昧和黑暗。1808年拿破侖軍隊(duì)入侵西班牙，戈雅又根據(jù)親眼目睹的現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作了著名的油畫《1808年5月3日夜間起義者被槍殺》（圖6）在這幅畫中，戈雅描繪了一個悲壯激昂的場面。戈雅并沒有把起義者畫成失敗者，而是把他們表現(xiàn)為精神上的勝利者。他們臨危不懼與內(nèi)心怯弱的劊子手形成鮮明對比。刑場的背景是馬德里郊外，畫家把人民的斗爭和祖國屈辱的命運(yùn)著這里聯(lián)系在一起。這幅作品創(chuàng)作于1814年，正是西班牙第一次革命失敗后斐迪南七世復(fù)辟的一年。戈雅創(chuàng)作這一作品，可能與他當(dāng)時的苦悶心情有關(guān)。表現(xiàn)了對起義者的懷念，也是對那些不關(guān)心民族命運(yùn)的貴族的譴責(zé)。

戈雅晚年生活孤獨(dú)，加上耳聾，于1824年戈雅僑居法國波爾多直至1828年逝世?？梢哉f，在19世紀(jì)的浪漫主義者和現(xiàn)實(shí)主義者們，都或多或少的從戈雅的繪畫藝術(shù)中獲得啟發(fā)，并為批判現(xiàn)實(shí)主義開辟了道路。就此意義而言，戈雅可稱得上是近代歐洲繪畫的偉大“先驅(qū)者”。

由上述分析可以看出浪漫主義美術(shù)開辟了一個情感洋溢、對理想熱烈渴望和創(chuàng)作幻想的新世界，注重藝術(shù)創(chuàng)作中對人的精神世界的表達(dá)和對個性的描繪。并給予藝術(shù)發(fā)展積極而又深遠(yuǎn)的影響。

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（作者單位：蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）