昌春會

摘 ?要：本文針對因家庭變故成為單親家庭的孩子在性格上所表現(xiàn)出的各種問題，結(jié)合相應(yīng)的心理知識與經(jīng)驗，提出合適的應(yīng)對政策以及積極有效的措施，希望能對現(xiàn)在有這一困擾的家庭有所幫助，希望孩子快樂成長。

關(guān)鍵詞：初中;單親家庭;性格特征;應(yīng)對策略

隨著社會的進步和經(jīng)濟的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的家庭婚姻觀念在我國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。離婚成了無所謂的小事，越來越常見，致使許多孩子一出生就生活在特殊的家庭中。家庭變故是對一個孩子心理最大的情感沖擊，在一定程度上家庭的支離破碎會極大地影響到孩子的成長，并且單親家庭的孩子很容易成為老師眼中的問題學生，他們會表現(xiàn)出不同的性格特征。那么初中單親家庭的孩子有怎樣的性格特征，又應(yīng)該怎樣去應(yīng)對呢。

一、初中單親家庭孩子性格

單親家庭的孩子們永遠都是最敏感，最缺乏安全感的。因為他們在成長中缺少愛，所以他們比一般的孩子更希望得到愛，但是他們卻又極其害怕被傷害。目睹了父母之間的不愉快，以致于再不相信所謂的永遠。在與人交往方面會有很難跨越的障礙和嚴重的自卑。在陌生人面前會極其緊張，完全不知道自己應(yīng)該怎么做，感覺怎樣都不對。單親家庭的孩子通常是最向往熱鬧的，人多的場合，比如過年的時候。他們經(jīng)常會感到害怕，尤其害怕夜晚和寂靜。單親家庭長大的孩子，很怯生，尤其是在跟異性相處時會更加困難。不知道應(yīng)該怎么樣相處。同時，單親家庭的孩子總是會因為自卑而害怕成為眾人注視的焦點，所以常常會默不作聲，躲在角落。長此以往就會有部分孩子患有輕微心理疾病，如抑郁癥等。[1]

二、應(yīng)對政策

（一）學校要切實加強對單親家庭學生教育和引導(dǎo)

對于初中生來說，尤其是在學校住宿的單親家庭孩子來說，學校有著重要的地位和無可取代的作用。學校不僅要對這些處于單親家庭的學生和一般家庭學生一樣進行相同的教育，更要從這些學生的家庭特點出發(fā)，從他們的性格特征、做人做事的習慣、學習成績、心理發(fā)育方面加強關(guān)注。

1.生活上應(yīng)多給一些關(guān)心。單親家庭的學生中，有一部分是家庭條件比較困難的。對于這些同學來說，要從一些小事上溫暖他們，比如生日時，給他們送上一點禮物，讓他們體驗到學校在關(guān)心他們，老師在關(guān)心他們，從而感受到集體的溫暖。

2.學習上應(yīng)多給一些幫助。提高單親家庭孩子的學習成績是幫助單親家庭學生最有效的措施。因此老師要對這些學生更加關(guān)注，主動并經(jīng)常去了解他們學習中遇到的麻煩，并及時指導(dǎo)。一旦他們有一丁點進步時，老師就要對此進行及時的夸獎，讓他們感受到成功的美好，從而使他們不斷進步。

3.心理上應(yīng)多一些輔導(dǎo)。要加強對這些孩子的心理健康教育，并且非常明確地向他們指出：首先，不要自卑，你很優(yōu)秀，請相信父母、老師和同學都是你的依靠，沒有人看不起你。然后，要做個有禮貌的人，尊敬長輩，愛護同學，與同學和睦相處，要積極關(guān)愛他人、關(guān)心集體。最后，要有勇氣。雖然家庭的不滿讓自己處于劣勢，但是這并不能阻礙我們?nèi)ピ鰪娮约旱目勾驂耗芰Α⒛痛炷芰?、自理、自立能力，加強心理素質(zhì)。讓自己變得更好。

（二）定期家訪，發(fā)揮家校合力

要求家長雙方無論有什么樣的情況，無論誰是孩子的法定監(jiān)護人，都要對孩子的生活、成長負起責任來。努力營造幸福的有愛的生活環(huán)境，讓孩子健康快樂地成長。

（三）發(fā)揮集體的功能，讓學生感受集體的溫暖

可以在班級組織召開一系列有關(guān)集體精神、團結(jié)合作、互幫互助的活動，以老師為核心，帶領(lǐng)全班同學從生活、學習上了解、關(guān)心、幫助這類學生，讓這些在家里得不到愛的學生能夠從集體中收獲他們渴望獲得的感情，從而使他們對生活充滿希望，讓他們的生活更歡樂。

（四）巧妙運用賞識教育

每個學生都不可能是完美的，但也不是全身缺點的，他們每一個人都有自己的優(yōu)點，過人之處，老師需要在日常工作中對單親家庭孩子的優(yōu)點進行特別留意，并且多給他們機會，讓他們多合作多表現(xiàn)自己，并且在合適的時機給出合適的夸贊，從而樹立他們的自信，使他們正確認識自己[2]。

（五）幫助孩子樹立自信心

自信心可以讓人有成功的快樂，可以激發(fā)出人創(chuàng)造的潛能，可以幫助人擁有健康的身體，所以擁有自信對人是極其重要的，但是這往往是單親家庭的孩子在受到環(huán)境的影響后最缺乏的，他們自卑，害怕，這會對他們的一生發(fā)展影響頗大。因此，單親家庭的父母一定要及時幫助孩子樹立信心，更多地關(guān)心孩子，多給孩子講講、提供一些與自己家庭情況相類似的情況的孩子獲得成功的勵志、偉大的事跡、書籍等等，避免對孩子有過多消極的批評，努力給孩子提供能夠令其成功的機會，并且支持孩子參加各種活動，并幫助他完成自己心中想做的事情。[3]

三、結(jié)束語

單親家庭生活的孩子心理更加脆弱、敏感，所以如果家長不重視恰當?shù)慕逃隙〞购⒆赢a(chǎn)生心理問題等嚴重后果。同時如果接受合適的教育，良好的心理輔導(dǎo)也會使孩子及早走出“怪圈”。單親家庭家長一定要注意及時調(diào)整自己的心情，不要波及到孩子。對于父母雙方結(jié)束婚姻的原因應(yīng)該盡早、客觀地給孩子講清楚，不要夸大地說對方的問題，要讓孩子正確、公正地認識問題。對孩子影響是雙方的，一方應(yīng)該盡可能讓孩子接觸對方。同時單親家庭家長要樹立讓孩子正確處理好各種關(guān)系的意識，使孩子健康地成長。

參考文獻：

[1]鐘潔貞.對單親家庭教育方式的思考[J].師道：教研，2017（2）：94-95.

[2]黃桂蘭.淺談單親家庭學生的心理健康教育[J].師道：教研，2017（9）：57-57.

[3]彭海燕.如何使單親家庭子女有一個健康的心理[J].教師，2017（15）：13-13.