吳躍超

摘要：現(xiàn)代社會(huì)信息總量巨大，信息傳播速度加快，傳播媒介范圍廣泛，人們能獲取和瀏覽到的內(nèi)容也越來越多。在這種大形勢(shì)下，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)及流媒體發(fā)展，使播音主持趕上網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展速度，是整個(gè)行業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。如果不改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，不利用好現(xiàn)有的條件進(jìn)行進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展，那么播音主持將會(huì)陷入一個(gè)前所未有的困境。本文將對(duì)播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，并將進(jìn)一步研究播音主持的未來發(fā)展趨勢(shì)，以便于推動(dòng)播音主持行業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：播音主持;發(fā)展現(xiàn)狀;未來趨勢(shì)

一、播音主持發(fā)展現(xiàn)狀

（一）人員能力欠缺，缺乏實(shí)踐

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)于電視傳媒產(chǎn)生了一定程度上的沖擊，而播音主持作為電視傳媒的主要力量，也會(huì)受到來自網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的影響。與此同時(shí)民眾對(duì)于播音主持人員的專業(yè)素養(yǎng)也要求很高，能否創(chuàng)造出大眾喜聞樂見的優(yōu)秀節(jié)目，成為衡量播音主持人員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。另外許多播音主持有很多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，在學(xué)校里雖然用心學(xué)習(xí)了知識(shí)，但實(shí)踐能力并沒有很好地得到發(fā)展，缺乏經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)致不能夠快速上手，或者某一方面有缺點(diǎn)，由此可以看出，這個(gè)行業(yè)的綜合素養(yǎng)還是需要得到提高[1]。

迄今為止我國(guó)大多數(shù)大學(xué)課程都比較注重于理論，而不是實(shí)踐，這就導(dǎo)致很多畢業(yè)生在臨場(chǎng)時(shí)出現(xiàn)慌亂，進(jìn)入工作崗位后手足無措。播音主持行業(yè)缺乏能力過硬的優(yōu)秀人才，因此培養(yǎng)綜合素質(zhì)成為人才教育的重要內(nèi)容。國(guó)內(nèi)有關(guān)播音主持專業(yè)的高校雖然數(shù)目眾多，但是大多數(shù)畢業(yè)生不具有臨場(chǎng)應(yīng)變能力，或者思想觀念老舊死板，跟不上網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展趨勢(shì)，讀不懂大眾到底需要怎樣的播音主持人，也就造成了行業(yè)的停滯不前。

（二）缺乏創(chuàng)新精神，無法贏得觀眾喜愛

在萬事萬物都創(chuàng)新改革的今天，只抱緊那一條理論是不現(xiàn)實(shí)的。現(xiàn)代化社會(huì)里最重要的思想是“求變”，是創(chuàng)新，是綜合能力。只懂得理論知識(shí)勢(shì)必要被當(dāng)今社會(huì)淘汰。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，信息傳播速度非?？欤绻€按照之前的舊模式進(jìn)行播音主持，肯定會(huì)漸漸落后于大潮流。很多人才不具有創(chuàng)新思維，臨場(chǎng)發(fā)揮能力不佳，成為阻礙播音主持行業(yè)發(fā)展的很大因素。新媒體其實(shí)為人才提供了很多機(jī)遇，需要迎面趕上才能抓住大趨勢(shì)進(jìn)行有效發(fā)展。

節(jié)目畢竟還是為了觀眾服務(wù)的，觀眾的口碑和看法很大程度上決定了節(jié)目的傳播效果。如果一個(gè)節(jié)目無法得到觀眾的認(rèn)同，那么它就是一個(gè)失敗的節(jié)目。千篇一律的模式化節(jié)目將會(huì)大大降低觀眾的好感。因此只有在形式和方法上進(jìn)行創(chuàng)新，播音主持人也應(yīng)當(dāng)改進(jìn)自身的風(fēng)格，力求為觀眾帶來新奇感。這樣才能受到更多人的關(guān)注，才能保證播音主持行業(yè)走得更遠(yuǎn)，更具有持久發(fā)展的潛力[2]。

二、播音主持未來發(fā)展趨勢(shì)

（一）完善行業(yè)規(guī)范，提倡職業(yè)化

加強(qiáng)有關(guān)從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)，看重其綜合素質(zhì)，堅(jiān)守行業(yè)規(guī)范。播音主持人員常常起著引導(dǎo)觀眾心理、帶頭發(fā)表看法之類的場(chǎng)景，在這種情況下有關(guān)人員一定要堅(jiān)持職業(yè)操守，以理性觀點(diǎn)正確看待所有人和事物。只有抱著不偏不倚的觀念做出的評(píng)斷才是最中肯的評(píng)斷，在任何情況下都要保持正確的價(jià)值觀和情感態(tài)度，絕不能因?yàn)橐患核嚼`背道德標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)傳媒行業(yè)，我國(guó)興起的速度其實(shí)不算很快，但最近潮流加速了其發(fā)展，新媒體行業(yè)的爆炸性發(fā)展導(dǎo)致很多制度體系出現(xiàn)漏洞，這也是當(dāng)前需要解決的問題。對(duì)人才的挑選只有經(jīng)過一定的規(guī)章流程，才能篩選出最好最合格的人才[3]。

（二）加強(qiáng)綜合能力培養(yǎng)，力求全面發(fā)展

在提倡綜合素質(zhì)和全面發(fā)展的今天，有關(guān)人員單單一方面的能力已經(jīng)不足以適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要。作為站在鏡頭前服務(wù)于大眾的人員，凡事都應(yīng)當(dāng)以大眾為最終目的?，F(xiàn)場(chǎng)直播作為電視節(jié)目的一種重要形式，十分考察有關(guān)人員臨場(chǎng)的應(yīng)變能力和沉著應(yīng)對(duì)的心理素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代對(duì)于新聞的新穎度和及時(shí)性產(chǎn)生非常高的要求，也要求播音主持能夠把握好突發(fā)事件和臨場(chǎng)情形。另外我國(guó)受到全球化影響不斷加大，在很多節(jié)目中都需要與國(guó)外的交流能力，這就更加要求有關(guān)人員的心理素質(zhì)過硬[4]。

（三）提高文化能力，加深對(duì)文化的掌握程度

播音主持工作的主要內(nèi)容，一定程度上是對(duì)于文化進(jìn)行解說，有關(guān)人員的態(tài)度和情感等方面，很大程度上表現(xiàn)著文化的內(nèi)涵。傳媒的主要任務(wù)就是傳播文化，因此有關(guān)人員能否深入理解文化，將是影響行業(yè)的一個(gè)重要因素。這就需要人才的文化知識(shí)普及，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)，對(duì)于事物有自己獨(dú)特的文化理解，才能夠勝任這個(gè)工作。合理而出彩的文化評(píng)論將引起觀眾的思想共鳴，還會(huì)贏得觀眾的喜愛，這是贏得人氣和口碑的一個(gè)重要方法[5]。

三、結(jié)語

大數(shù)據(jù)時(shí)代和信息時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于播音主持有著負(fù)面作用，但也提供了一定的機(jī)遇。電視傳媒作為人們生活中不可缺少的信息載體，豐富了人們的日常生活，也提供了大量的文化內(nèi)涵。只有提高播音主持的質(zhì)量，知道大眾的喜愛，才能有的放矢，改進(jìn)自身風(fēng)格和提高能力。播音主持行業(yè)的發(fā)展將對(duì)于社會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。有關(guān)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)以促進(jìn)社會(huì)文化發(fā)展為己任，積極承擔(dān)起工作職責(zé)，創(chuàng)新工作理念，才能夠在未來更好適應(yīng)工作，為人民大眾更好服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳學(xué)哲.論播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)[J].科技風(fēng)，2019 （13）：234.

[2]徐曉恒.播音主持藝術(shù)的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)探析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2018，9 （05）：99-100.

[3]蘇芳玉.論播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)[J].新聞研究導(dǎo)刊，2015，6 （18）：51+55.

[4]劉曉瑋.我國(guó)播音主持發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析[J].西部廣播電視，2016 （14）：127.

[5]秦菁華.論播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)[J].傳播力研究，2017，1 （02）：84-85.