馬雯靜

摘 要：隨著社會的發(fā)展，人們的精神生活日益豐富，傳統(tǒng)的“老式”博物館已經(jīng)滿足不了人們對于新的展示手法的向往，新的展示手法就少不了數(shù)字化多媒體的參與。本文詳細說明了數(shù)字化多媒體在現(xiàn)在展示設(shè)計中的應(yīng)用，以及對未來的向往。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化多媒體;展示設(shè)計;應(yīng)用

一、前? ?言

展示設(shè)計是每一個城市或者每一個地方都會出現(xiàn)的人類學(xué)習(xí)了解溝通新鮮事物的活動，大到全球性展覽，小到農(nóng)村商店的展示柜，都是一種陳列展示，現(xiàn)代社會對于展示的要求越來越高，展示的內(nèi)容更加生動有趣，這就需要多媒體的參與，才能滿足人們?nèi)招略庐惖恼故疽蟆?/p>

并且展示設(shè)計的重點是人，因此人的體驗才是最重要的。設(shè)計者需要弄清楚展示環(huán)境、人、展品之間的關(guān)系，才能設(shè)計出一個以人為中心的完美體驗的展示空間。

二、數(shù)字化多媒體的特點

現(xiàn)代展示設(shè)計離不開數(shù)字化多媒體，這是由于數(shù)字化多媒體具有以下特點：

1.信息顯示的多媒體化。

多媒體化就是通過電子設(shè)備把文字、圖形、圖象、視頻、動畫和聲音等信息綜合起來顯示，就是現(xiàn)代博物館最常用的展示手法——聲光電并舉。人們在參觀展覽觀看圖文展示或者是視頻展示時，周圍的感應(yīng)設(shè)備感應(yīng)到有參觀者進入此范圍時，便會通過一系列設(shè)定來指示音響或其他幫助人們理解展示內(nèi)容的設(shè)備運轉(zhuǎn)，從而給參觀者創(chuàng)造更良好的參觀環(huán)境。例如：南寧規(guī)劃館，二層有部分圖文展示板，每塊展板上方都配有玻璃罩，起初以為是起裝飾作用，后來走到圖文展示板前面也就是玻璃罩的下方，突然響起來對于展板的一些講解，音響設(shè)備設(shè)計成玻璃罩一般的曲面，即能使音波聚攏，使站在下方的參觀者聽得更為清楚，又可以避免其他打擾參觀者。

2.信息處理的數(shù)字化

其實數(shù)字化是多媒體的基礎(chǔ)，數(shù)字化指的就是數(shù)字、文字、圖象、語音，包括虛擬現(xiàn)實都可以用0和1來表示，這樣看來數(shù)字化就是各種展覽內(nèi)容最簡單地表達方式，但這也是數(shù)字化最復(fù)雜的表現(xiàn)方式，通過對0和1的復(fù)雜排列就可以獲得多樣的多媒體形象。例如：增強現(xiàn)實技術(shù)，就是通過攝像設(shè)備對于外界場景角度透視的計算，把虛擬的物體按照同樣的角度計算疊加進去而產(chǎn)生的互動體驗，這就屬于多媒體對于0和1的復(fù)雜排列的結(jié)果。

3.信息儲存的超大容量

對于現(xiàn)在這樣的高信息化時代，每天面臨的就是大數(shù)據(jù)的變化，多媒體技術(shù)會幫助博物館展示實時更新新的資源，采用多媒體技術(shù)讓展覽內(nèi)容更自由，不再像老式博物館那樣展覽內(nèi)容采用印刷刻字等手法，一旦制作出來就很難更改。

4.互動性

博物館做為科普的一種手段，老式的展示乏味無趣，不能引起參觀者的興趣，為解決這個問題，現(xiàn)代的設(shè)計者都在追求互動性給展示帶來的良好的展示效果，互動性依賴于數(shù)字多媒體技術(shù)的使用，利用多媒體技術(shù)使設(shè)備的多點觸控、體驗式游戲等方式增加參觀者的游覽興趣。例如南寧規(guī)劃館三層的“游艇”項目，參觀者可以通過扭動方向盤等操作，模擬開船在南寧游覽的場景，使參觀者在娛樂中學(xué)習(xí)。

三、數(shù)字化多媒體的類型

在同一個展覽中會出現(xiàn)幾種不同的數(shù)字化多媒體相輔相成的共同為展示服務(wù)，一般也是不同類型的多媒體技術(shù)：

1.聲光電類型

展示展覽中普遍運用聲光電結(jié)合的手法，聲音輔助參觀者理解文字內(nèi)容，燈光輔助照明烘托氛圍，電子顯示屏顯示展示內(nèi)容，以這三方面相結(jié)合的手法屬于展示的基礎(chǔ)手法，相對于更加經(jīng)濟。

2.顯示設(shè)備類型

展示中的顯示設(shè)備包括液晶電子顯示屏、電子顯示臺、U型環(huán)幕、異形環(huán)幕、霧化屏、球幕等都屬于多媒體設(shè)備，通過這些設(shè)備來烘托氛圍。

3.場景還原類型

很多科普性展廳需要進行場景還原，再現(xiàn)歷史景象，除了可以使用雕塑的手法進行場景再造之外，還可以使用投影的手法，以這種方式呈現(xiàn)既可以讓當(dāng)時的場景進行還原，又可以使場景動起來，形成一個故事來調(diào)動參觀者的興趣。再結(jié)合聲光電的運用，更能給參觀者帶來沉浸式體驗，仿佛穿越回了歷史時刻。

4.體驗式游戲類型

現(xiàn)在的科普類展廳有很大一部分的參觀人群為兒童，這類人群可能由于年齡太小不容易對于文字類或單純的圖片類知識引起興趣，因此多數(shù)展館采用娛樂結(jié)合學(xué)習(xí)的方式來進行展示，例如采用拼圖游戲使參觀者了解到某種機器的組成構(gòu)造或是直接設(shè)置成一種類似于娛樂設(shè)施一樣的裝置，只不過娛樂的內(nèi)容是一些需要科普的知識，再或者是通過現(xiàn)代高科技手段VR、AR等設(shè)備來直接還原場景，在場景中完成一系列游戲等等。

但對于體驗式的游戲又需要設(shè)計者把握好一個度，就是游戲難易程度的把控是十分重要的，太容易又達不到學(xué)習(xí)目的，太復(fù)雜又會出現(xiàn)這臺機器無人問津，這時候就要了解這些參觀者是要著怎樣的態(tài)度來參觀展覽的，大部分的參觀者是抱著游玩的目的來參觀，那就說明此類人對于展示內(nèi)容只有三分鐘熱度，如果游戲規(guī)則太復(fù)雜，這部分人將會選擇放棄了解。

四、數(shù)字化多媒體的應(yīng)用

1.構(gòu)建虛擬場景

虛擬場景的構(gòu)建多用于對歷史場景的還原，也就是利用對于會場的布置結(jié)合馬斯克攝影技術(shù)的應(yīng)用來完成的，例如青島啤酒博物館中的“飲酒的女郎”這一場景的還原，就運用了構(gòu)建虛擬場景的手法。

2.動感影院的應(yīng)用

動感影院的3D環(huán)幕、U型環(huán)幕等都屬于多媒體技術(shù)的應(yīng)用，其運用到了多媒體技術(shù)中的控制技術(shù)、投影技術(shù)等。