張貽瑋

摘要：群眾性文化活動的開展主要服務(wù)于社會公共文化，群眾性公益文化活動的開展，讓群眾感受到文化的多樣化。而青少年群眾文化活動的組織開展，對青少年的身心健康成長也有極大的意義，它可以直接關(guān)系到青少年的全面身心發(fā)展。因此，這是一項需要長期落實的基本任務(wù)。本文主要分析了開展青少年群眾公益文化活動的意義，總結(jié)出了以下幾點有效策略。

關(guān)鍵詞：青少年;群眾性;公益文化活動;模式

隨著文化教育事業(yè)的不斷發(fā)展，文化教育理念和管理模式都在不斷更新，青少年的成長環(huán)境已日益復(fù)雜，為了青少年的身心健康發(fā)展，學(xué)校要適當(dāng)組織開展公益化活動。社會的公益活動有很多種，目的就是為了讓社會產(chǎn)生一種良好的風(fēng)氣，提升社會的總體發(fā)展水平。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”成了我國現(xiàn)代教育中的一個普遍現(xiàn)象，而形成主要原因的因素就是錯誤的教育理念和方向造成的。所以在教學(xué)活動中，不應(yīng)只注重青少年的理論知識，還應(yīng)注重青少年社會實踐教育。

一、開展青少年群眾公益文化活動的意義

在促進(jìn)社會和諧的過程中，開展青少年群眾公益文化活動具有重大的意義。公益文化的焦點已經(jīng)定位為青壯年，鼓勵廣大的青壯年積極參與志愿者服務(wù)，當(dāng)一位社會改革的推動者，為社會奉獻(xiàn)出自己的一分力量。在促進(jìn)社會和諧的過程中，文化建設(shè)一般放在首位，而青少年群眾文化活動又是文化活動的主要內(nèi)容，所以在社會和諧的文化過程中，青少年群眾文化活動發(fā)揮著不可替代的作用，這就需要我們格外重視對青少年文化活動的建設(shè)。

開展青少年文化活動，不但可以為青少年提供豐富的校外教學(xué)資源，還可以給青少年提供一個溫馨和諧的活動場所，避免受到外界一些不良因素的影響，應(yīng)運(yùn)用社會當(dāng)中的一些積極的正能量，正確引導(dǎo)青少年參與到社會的公益活動當(dāng)中來，教會他們明辨是非的能力，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，培養(yǎng)青少年文明健康的生活方式，提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德品質(zhì)，成為社會發(fā)展需要的全方面人才。

二、開展青少年群眾文化活動的應(yīng)用策略

豐富多彩的青少年文化群眾活動，可以培養(yǎng)青少年樹立良好的道德品質(zhì)，正確塑造青少年的精神面貌，陶冶青少年情操，豐富青少年的精神內(nèi)涵，使他們擁有高尚的道德情操。

（一）開展以品德教育為核心的青少年群眾文化活動

開展青少年群眾文化活動，主要就是培養(yǎng)青少年的思想品質(zhì)與責(zé)任感，讓青少年在實踐中反思自己的知識學(xué)習(xí)。教育者要有目的、有計劃地對青少年產(chǎn)生一定的影響，促進(jìn)他們思想道德、情感、行為的形成與發(fā)展。開展“愛祖國”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”“獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民的愛心”“唱紅歌”等公益文化活動。大力推進(jìn)青少年群眾的思想道德建設(shè)。

（二）做好開展青少年群眾文化活動的準(zhǔn)備

每一次的文化活動都是一個極其復(fù)雜的“工程”，要想使活動進(jìn)展順利且圓滿結(jié)束，需要我們每個環(huán)節(jié)都考慮到位。在開展公益活動之前，首先，需要制定一套合理的活動策劃案，工作細(xì)節(jié)包括：本次活動的宗旨，在什么時間、地點舉行、主辦方、相關(guān)部門人員的分配工作，布置活動場地的預(yù)算、設(shè)施等方面，方案做得越詳細(xì)，考慮的越周到，越是可以提高活動的可行性。接下來就是爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持和籌備活動經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)方面一可以向?qū)W校申請公益活動費(fèi)用，二可以向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、單位爭取資金贊助，盡最大的努力為企業(yè)、單位做好產(chǎn)品的宣傳，以及企業(yè)的公關(guān)形象宣傳，也讓他們參與到文化活動中來。增加活動的氣氛。所以，要想成功舉辦文化活動，必須具備完整的活動方案和足夠的活動資金。比如在舉辦：“建校50周年的表彰大會暨文藝晚會”，除了組織編排舞蹈外，要事先布置晚會的現(xiàn)場和晚會的會議流程，如，燈光音響的調(diào)試、觀眾的入座位置、頒獎時間、演員穿什么服裝、節(jié)目的演出順序、領(lǐng)導(dǎo)講話、伴奏音樂等，一定要保證活動的連貫性，不能出現(xiàn)任何差錯，為保證活動的圓滿成功，最好是在正式演出前，進(jìn)行多次彩排，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，保證活動的萬無一失。

（三）符合青少年群眾的文化需求

開展青少年群眾文化活動是為了滿足青少年的文化需求，傳統(tǒng)的文化活動形式比較枯燥乏味。已經(jīng)不能滿足青少年的文化需求。所以，青少年群眾性公益活動必須要有創(chuàng)新的理念，不同年齡階段的青少年他們對于文化的需求也不同，只要我們以創(chuàng)新的思維去改變傳統(tǒng)文化活動的單一性，我們的文化活動就能被青少年群眾所接受和喜愛，深入去了解青少年文化活動的需求是什么，開展一些他們熱心參與的群眾文化活動，比如，歌唱愛好者活動，廣場舞比賽、書畫展覽大賽等。

（四）正確認(rèn)識青少年群眾公益文化活動

青少年群眾文化活動主要是以娛樂方式為主，滿足青少年精神和生活需求，在活動中，陶冶情操，全身心的舒展自己，實現(xiàn)自我教育，提升自己的精神境界，體驗其他活動中體驗不到的樂趣，青少年群眾文化既烘托了校園藝術(shù)氣息的文化氛圍，又體現(xiàn)了學(xué)校的素養(yǎng)和品味，是其他大眾文化和娛樂文化不能代替的。

教師可以組織和帶領(lǐng)學(xué)生，去烈士家庭中進(jìn)行慰問，讓青少年以軍人為榜樣，增加愛國情感，讓全社會的人都形成熱愛祖國、軍人優(yōu)先、尊老愛老等良好風(fēng)氣，這就是一種思想教育活動。弘揚(yáng)民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，為構(gòu)建社會主義和諧貢獻(xiàn)出自己的一份力。在活動結(jié)束后，讓學(xué)生寫寫自己的心得體會，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，進(jìn)行表彰獎勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和激勵學(xué)生的積極性。

青少年群眾文化不能拘泥于任何一個環(huán)境，應(yīng)利用多種空間，如，校園文化、街頭文化、企業(yè)文化、商業(yè)文化等都是新時期群眾文化的發(fā)展空間，如果能合理運(yùn)用這些空間，那么青少年群體文化工作就可以成為社會主義精神文明建設(shè)的有效載體。比如，校園文化主要是為了滿足學(xué)生的精神需求，以藝術(shù)活動為主要內(nèi)容的一種社會性文化。

（五）優(yōu)化環(huán)境，為青少年群眾文化提供條件

要充分利用社會資源來開展活動，如，在兒童中心開展中小學(xué)生安全教育活動，充分利用本土資源為青少年群眾文化公益活動提供了廣闊的天地。為了有效加強(qiáng)社會輿論效果，要加大與電視、報紙、廣播等媒體的合作力度，提高公益活動的美好形象。

總之，開展青少年群眾文化的公益活動，只有一直堅持以公益性為原則，讓更多的青少年受到社會教育，把社會教育作為青少年的校外教育，不斷開展形式多樣、內(nèi)容豐富的公益性主題活動，服務(wù)于社會，進(jìn)一步擴(kuò)大公益活動的影響力與渲染力。以創(chuàng)新的思維理念、方法和精神，逐步探索教育青少年公益活動運(yùn)行的新機(jī)制，為青少年群眾文化教育開創(chuàng)一個嶄新的局面。

青少年群眾文化建設(shè)為促進(jìn)社會和諧貢獻(xiàn)了巨大的力量，當(dāng)前我國呈現(xiàn)出利益復(fù)雜化、沖突化等各種社會問題的存在，不但使一些社會矛盾問題不斷增強(qiáng)，還引起了社會上一些人的不安情緒，甚至產(chǎn)生了各種心理危機(jī)，這對正處在身心階段發(fā)展的青少年來說十分不利，所以學(xué)校一定要積極開展青少年文化活動，與青少年構(gòu)建起一座心靈溝通的“橋梁”。全方面為促進(jìn)青少年的身心健康發(fā)展提供重要保障。它對于推動社會主義精神文明的建設(shè)，以及文化發(fā)展大繁榮都具有重要的意義。

最后，青少年群眾文化活動要以社會主義精神為宗旨，弘揚(yáng)當(dāng)今時代的旋律，鏟除那些低級趣味、傷風(fēng)敗俗和與我國精神文明建設(shè)相違背，腐朽落后的精神垃圾。

三、結(jié)束語

青少年的校外教育必須有效實施，主題活動一定要合理化、健康化，堅持公益性原則，與校內(nèi)的課程知識相結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，教師要正確認(rèn)識開展青少年群眾文化的重要性，不斷創(chuàng)新青少年群眾文化活動，努力滿足社會日益增長的精神文化需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫鵬飛，劉曉.青少年群眾文化活動的組織與開展[J].文藝生活·中旬刊，2018（9）：210.

[2]陳秀梅.開展青少年群眾文化活動的重要意義[J].文藝生活·中旬刊，2017（7）：177，179.

[3]錢紅.堅持公益性，打造文化活動品牌[J].大眾文藝，2017（9）：13-14.