摘要：鋼琴伴奏是一門綜合性藝術(shù)，它和聲樂演唱有著密不可分的關(guān)系，在與聲樂演唱相結(jié)合的同時(shí)，掌握好鋼琴伴奏的彈奏技巧，了解聲樂演唱中鋼琴伴奏的作用，才能幫助演唱者將聲樂演唱藝術(shù)發(fā)揮得盡善盡美。

關(guān)鍵詞：聲樂演唱;鋼琴伴奏

在聲樂演唱中，鋼琴伴奏對(duì)歌曲的旋律起到烘托和陪襯的作用，但是從更深的角度來說，鋼琴伴奏和演唱者是相互依存、相互配合的，兩者在作品中的作用同樣重要的，每一個(gè)表演者都是獨(dú)特的個(gè)體，每一個(gè)演唱者和伴奏者對(duì)同一首作品的理解是不同的，但在表演時(shí)雙方不能只憑借自己的想法來表演，伴奏者應(yīng)該積極的配合演唱者處理歌曲情緒，配合默契的伴奏也會(huì)為作品的表演增添色彩。有些鋼伴過于想展現(xiàn)自己的高超技術(shù)，彈伴奏的時(shí)候鋼琴?gòu)椬嗟囊袅空谧×搜莩藛T的歌聲，或者是在間奏結(jié)束的時(shí)候不示意演唱者就直接進(jìn)入主題，這些做法都是不成熟的表現(xiàn)。鋼琴伴奏不是鋼琴演奏，要留意伴奏的聲音大小，不可喧賓奪主蓋過演唱者的聲音大小。

一、助力演唱者更好的表達(dá)

在很多時(shí)候，演唱者單通過自己的努力并不能達(dá)到預(yù)期想要表達(dá)的情感，就需要伴奏者在伴奏過程中幫助演奏者完成作品的表演，伴奏者能夠?yàn)檠莩藛T營(yíng)造出貼切的歌曲場(chǎng)景，鋼琴伴奏會(huì)讓演唱人員的歌唱情緒隨著伴奏旋律的變化而變化，推動(dòng)音樂進(jìn)入高潮，高潮結(jié)束伴奏靜下來，演唱者的情緒也能夠得到平靜。比如《梁祝新歌》這首藝術(shù)歌曲中，前奏右手在高音區(qū)飄蕩一串單音，左手在低音區(qū)相應(yīng)和，與之呼應(yīng)，就好像片片花瓣凋落一般。力度是pp，非常弱，此時(shí)如此之安靜，仿佛把人們帶到了化蝶中梁山伯與祝英臺(tái)凄美的回憶之中。在前奏中就已經(jīng)為演唱者的情緒定了基調(diào)，演唱者應(yīng)該在前奏中就帶著對(duì)愛情的回憶，用訴說的方式進(jìn)行演唱。在隨后的演唱中連續(xù)使用琶音的表現(xiàn)手法，旋律向下的走向渲染了落花飄零和蝴蝶飛舞的意境。

A段結(jié)束之前的重復(fù)句，把伴奏音型轉(zhuǎn)換成了強(qiáng)有力的三連音，再加上后面緊湊的七和弦一甩出來，表現(xiàn)出對(duì)愛情的堅(jiān)定和執(zhí)著，使歌曲的情感越來越高漲，此處的伴奏和A段結(jié)尾處的歌聲交織在一起，使接下來演唱情感的爆發(fā)更為充足。此時(shí)的音型也出現(xiàn)了變化，和前面密密麻麻的音型有所不同，這一段相對(duì)比較單一、直接換成低音區(qū)八分音符同一個(gè)音不斷地反復(fù)、上方聲部柱式和弦非常的整齊，并且速度、力度都有了明顯的增加。

二、提升歌曲的聽覺效果

（一）引導(dǎo)作用

演唱者在有些時(shí)候很難在歌曲一開始就進(jìn)入角色的狀態(tài)，或者因?yàn)槟承┰虮热缭诓皇煜さ膱?chǎng)合因?yàn)榫o張等因素沒辦法馬上進(jìn)入角色狀態(tài)或者是沒辦法快速掌握歌曲的速度、力度、音量時(shí)，需要伴奏人員來引導(dǎo)唱歌的人進(jìn)入歌曲角色或者約束唱歌的人在演唱中的不足。比如在一首歌曲間奏上的處理，一般間奏都會(huì)有過渡的作用，延續(xù)上一段的情感，推動(dòng)下一段的發(fā)展，它能夠使歌曲情感的銜接得到了填充和發(fā)展。當(dāng)歌曲快到高潮的時(shí)候，就需要鋼琴伴奏推動(dòng)歌曲的情緒，把情感都寄托在間奏里，在彈間奏的那一刻激發(fā)唱歌的人的感情，此時(shí)達(dá)到真情流露的進(jìn)行表達(dá)和演唱歌曲，一般這個(gè)時(shí)候鋼琴伴奏的音量可以逐漸遞增達(dá)到烘托的效果。

（二）句與句的銜接作用

音樂本身就是為了表達(dá)情感，好的鋼琴伴奏需要很高的專業(yè)素養(yǎng)，不但應(yīng)該具備優(yōu)秀的彈奏能力，還要具有為演唱進(jìn)行指導(dǎo)的能力。在沒有歌詞的情況下，鋼琴伴奏的手指和身體的呼吸就是作為提示和分句最好的表達(dá)方式。一首歌曲前奏結(jié)束即將要演唱的時(shí)候，鋼琴伴奏絕對(duì)不能只顧自己順著就往下彈， 而是要做到與演唱者心有靈犀，在合作過程中要與演唱者的呼吸氣口保持一致，為演唱者留氣口。演唱者在演唱過程中換氣的時(shí)候，鋼琴伴奏要時(shí)刻留意演唱者的表現(xiàn)，做到同步進(jìn)行。樂譜是“死”的，樂譜里表達(dá)的情感是“活”的，為歌曲伴奏的時(shí)候，不單單是從頭到尾把譜子扒下來就完事了，通常句與句之間會(huì)有單音旋律、琶音、和弦等多種形式來表達(dá)音樂的情感，比如在聽到琶音的時(shí)候歌曲的流動(dòng)性就很強(qiáng);樂句之間用雙音或者和弦的時(shí)候，歌曲的情緒就變得堅(jiān)定。樂句之間音型、力度的變化，可以提升歌曲的聽覺效果，增強(qiáng)觀眾對(duì)歌曲的理解和感知能力。

一首好的作品的演繹，演唱者和鋼琴伴奏，要做到你中有我，我中有你，二者就作品而言多交流，再配合上相互信任，共同促進(jìn)，才能把歌曲做到淋漓盡致地表達(dá)，從而詮釋音樂作品的魅力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]魏鸝嬈.論鋼琴伴奏對(duì)聲樂演唱的重要性[D].藝術(shù)教育，2014.

作者簡(jiǎn)介：高于峰（1996.5-），男，漢族，四川資陽(yáng)人，四川師范大學(xué)音樂學(xué)院研究生在讀，研究方向?yàn)橐魳放c舞蹈學(xué)（聲樂演唱與教學(xué)）。