黎小燕

【摘要】當(dāng)前，根據(jù)執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》需要，開展了學(xué)生實(shí)習(xí)安全檢查，暴露出安全管理的一些問(wèn)題。本文根據(jù)多年從事高職教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，就高職職業(yè)教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的安全管理進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】高職教學(xué) ?生產(chǎn)實(shí)習(xí) ?安全管理

【中圖分類號(hào)】G712.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）28-0240-01

對(duì)于高職職業(yè)技術(shù)學(xué)院的課程安排，學(xué)生實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是其他各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。學(xué)生實(shí)習(xí)的目的在于進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)和社會(huì)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)工作崗位奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高工作成效，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，不斷提升學(xué)校技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的專業(yè)必修課程。同時(shí)因?yàn)閷?shí)習(xí)課程往往在校外單位進(jìn)行，且課時(shí)較多，實(shí)習(xí)中的安全管理難度增大。從實(shí)習(xí)抽查匯總信息及反饋的情況看，個(gè)別同學(xué)在實(shí)習(xí)生產(chǎn)和生活過(guò)程中因疏忽大意會(huì)造成不同程度的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失。所以重視并力保實(shí)習(xí)中學(xué)生的安全，具有重要的意義。

如何更好地保證學(xué)生實(shí)習(xí)安全呢？

各級(jí)教育部門的規(guī)章制度是系統(tǒng)有效的。學(xué)院確立安全第一的原則，根據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》制定了本校的《學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，要求嚴(yán)格履行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》中安全職責(zé)，將實(shí)習(xí)安全防護(hù)執(zhí)行到位。同時(shí)為了科學(xué)、規(guī)范、有序地開展學(xué)生實(shí)習(xí)期間突發(fā)事件的預(yù)防控制工作，確實(shí)做到保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，將防范和處置工作納入到法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低突發(fā)事件的危害，確保實(shí)習(xí)秩序穩(wěn)定，保障教學(xué)工作正常進(jìn)行，制定了實(shí)習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等制度性文件。全校師生高度重視，從根本上保證了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的整體安全。

而從實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)與執(zhí)行方面，如何凸顯安全的重要性呢？以下是我的一些看法提出來(lái)和大家一起探討：

在實(shí)習(xí)開始前，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)，用單獨(dú)的章節(jié)制定學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理規(guī)定，制定明確的安全考核標(biāo)準(zhǔn)并跟實(shí)習(xí)成績(jī)掛鉤，如規(guī)定必須遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)安全規(guī)定，當(dāng)班作業(yè)時(shí)必須按規(guī)定穿戴防護(hù)用品;嚴(yán)禁到江、河、海、水庫(kù)、池塘等水域洗澡、游泳、避免發(fā)生溺水事故;樹立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不得無(wú)證或酒后駕駛機(jī)動(dòng)車;如果騎自行車、電動(dòng)車外出，要對(duì)車的安全性能進(jìn)行檢查，并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，在非機(jī)動(dòng)車道行駛。橫穿馬路要走斑馬線，時(shí)刻留心身邊的安全隱患等。

加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的組織工作和學(xué)生的安全培訓(xùn)工作。實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)在實(shí)習(xí)前發(fā)給學(xué)生，組織開展實(shí)習(xí)前的專題培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法等，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，杜絕各種意外事故發(fā)生。

在組織學(xué)生實(shí)習(xí)前，應(yīng)按照專業(yè)類別和實(shí)習(xí)單位相關(guān)實(shí)習(xí)崗位要求，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)知識(shí)、崗位操作規(guī)程等方面的教育和培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。未經(jīng)教育培訓(xùn)及未通過(guò)考核的學(xué)生不得參加實(shí)習(xí)。

學(xué)生實(shí)習(xí)前，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定為實(shí)習(xí)學(xué)生投保實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)，責(zé)任保險(xiǎn)范圍覆蓋實(shí)習(xí)活動(dòng)的全過(guò)程，包括學(xué)生實(shí)習(xí)期間遭受意外事故及由于被保險(xiǎn)人疏忽或過(guò)失導(dǎo)致的學(xué)生人身傷亡，被保險(xiǎn)人依法應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，以及相關(guān)法律費(fèi)用等?？筛鶕?jù)具體情況及實(shí)習(xí)單位要求，組織實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。

加強(qiáng)安全警示教育工作，每位教師都要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，實(shí)習(xí)中加強(qiáng)安全考核。根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃制定日?？蓤?zhí)行的安全考核表?？筛鶕?jù)實(shí)習(xí)崗位要求，安全防護(hù)知識(shí)、崗位操作規(guī)程等方面制定實(shí)習(xí)生產(chǎn)中的安全考核列項(xiàng)，形成表格，交師傅對(duì)每次當(dāng)班的安全紀(jì)律進(jìn)行評(píng)價(jià)。制定生活過(guò)程中的安全考核表交學(xué)生每天自查。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師外出進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗、頂崗實(shí)習(xí)及其他實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)要始終堅(jiān)持“安全第一”的原則，在每次實(shí)習(xí)課程開始前要首先強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求，并在實(shí)習(xí)中做好檢查工作。

可制定實(shí)習(xí)基地設(shè)備安全隱患在實(shí)習(xí)中的定期排查制度，對(duì)要檢查的設(shè)備和事項(xiàng)列表，定期排查。實(shí)習(xí)基地大多建在實(shí)習(xí)單位內(nèi)，條件比較艱苦，要特別注意學(xué)生私自使用電器的檢查。

建立實(shí)習(xí)安全管理臺(tái)賬，把安全考核表和設(shè)備檢查表及時(shí)歸檔，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在不安全、不規(guī)范、不遵守紀(jì)律的行為時(shí)，要及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)設(shè)備安全隱患積極及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門檢查處理。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用實(shí)習(xí)信息化管理平臺(tái)，與實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)實(shí)習(xí)過(guò)程的管理。建立校內(nèi)和校外的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，掌握實(shí)習(xí)學(xué)生的基本信息和實(shí)習(xí)狀態(tài)，解決實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。保持與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，并通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

建立實(shí)習(xí)結(jié)束后的安全管理資料的妥善保存制度，加強(qiáng)實(shí)習(xí)安全管理方面的交流和學(xué)習(xí)。

總之，在現(xiàn)有的規(guī)章制度下，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具體條件，制定更具體量化可執(zhí)行性更好的安全考核體系，應(yīng)該對(duì)我們的實(shí)習(xí)安全管理有一定得幫助。一些粗略的想法供大家討論。