岳瑞琴

摘 要：中小學(xué)黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既是基層黨建的范疇，又具教育特點(diǎn)，有其獨(dú)有的規(guī)律性。創(chuàng)新加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，離不開扎實(shí)到位、基于問題導(dǎo)向的黨建研究。健康街小學(xué)黨支部圍繞“三個(gè)如何”，聚焦“四個(gè)融入”，深化“三紅工程”，積極探索黨建工作新思路，促進(jìn)黨建工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新發(fā)展。

關(guān)鍵詞：黨建引領(lǐng);三紅工程;務(wù)實(shí)創(chuàng)新

一、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，筑強(qiáng)“紅色堡壘”

中小學(xué)黨建工作應(yīng)始終圍繞黨的政治核心作用如何發(fā)揮、黨組織戰(zhàn)斗堡壘如何建設(shè)、黨員先鋒模范作用如何體現(xiàn)“三個(gè)如何”和將黨建工作融入教育改革發(fā)展全過程，融入立德樹人全過程、融入構(gòu)建現(xiàn)代教育治理體系全過程、融入辦好人民滿意教育全過程“四個(gè)融入”來謀劃推進(jìn)。

健康街小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，以“黨支部有特點(diǎn)、黨員有品位、活動(dòng)有創(chuàng)意”為目標(biāo)，大力夯實(shí)校園黨建的規(guī)范化建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，扎實(shí)開展“學(xué)、做、樹”活動(dòng)，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章、十九大報(bào)告及習(xí)近平總書記系列重要講話、走進(jìn)紅色教育基地，使全體黨員干部增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。注重抓機(jī)制、抓陣地、抓特色，將黨建和教育深入融合，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作任務(wù)的落實(shí)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教職工立德樹人、潛心育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

二、黨建與教育工作相融，打造“紅燭先鋒”

黨建研究要突出黨組織如何統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展，如何為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證，如何達(dá)成黨建、業(yè)務(wù)同向同心，實(shí)現(xiàn)抓黨建促教學(xué)的目標(biāo)。為此，學(xué)校黨支部聚焦“三個(gè)如何”、“四個(gè)融入”，積極在推進(jìn)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展上多做文章。進(jìn)一步健全把骨干教師、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)和管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，創(chuàng)新黨建內(nèi)容及方式，融黨建工作于教育教學(xué)工作中。結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，深入開展“爭先鋒、做表率”主題活動(dòng)，黨員教師亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績、比創(chuàng)新。實(shí)施黨員名師工程，開展崗位建功、教學(xué)競賽等活動(dòng)，下大氣力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一是圍繞“如何做合格黨員”，加強(qiáng)對黨員的黨性教育。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，持續(xù)開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”、重溫入黨誓詞、黨員好故事征集、“堅(jiān)持立德樹人 回歸教育初心”教育理念大討論等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的榜樣示范作用、先鋒引領(lǐng)作用。

二是圍繞“如何做四有教師”，開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。開展好師德建設(shè)月活動(dòng)，簽訂規(guī)范從教承諾書、舉辦“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”專題研討活動(dòng)、舉行“教師宣誓儀式”和校級優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀黨員表彰活動(dòng)等。

三是持續(xù)開展“三聯(lián)一幫帶”活動(dòng)。通過建立檔案、談心談話、補(bǔ)習(xí)助學(xué)、心理咨詢等方式，與聯(lián)系對象開展形式多樣的幫帶活動(dòng)，使幫扶活動(dòng)切實(shí)取得實(shí)效。

四是進(jìn)一步健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干的“雙向”培養(yǎng)機(jī)制。

五是實(shí)施黨員教師“四爭創(chuàng)”活動(dòng)。積極爭創(chuàng)管理先鋒崗、教學(xué)先鋒崗、德育先鋒崗、服務(wù)先鋒崗，工作學(xué)習(xí)中自覺當(dāng)表率，做先鋒，結(jié)合崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)。

三、黨建與德育工作相融，引領(lǐng)“紅心向黨”

小學(xué)教育對孩子的成長成才非常關(guān)鍵。如何幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子？近年來，健康街小學(xué)黨支部注重發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，以“立德樹人”為根本，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員和全體教職工不忘初心跟黨走，同心共筑教育夢，積極實(shí)施黨建融合模式，把黨建工作融入到教育改革發(fā)展、立德樹人、學(xué)校治理的全過程，以黨建帶隊(duì)建，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

一是開展了紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)。在學(xué)校小花園新建黨建“微廣場”，花園北側(cè)建設(shè)十大元帥雕塑，花園南側(cè)制作經(jīng)典戰(zhàn)役長廊，花園東側(cè)制作中國軍隊(duì)種類大全。在南教學(xué)樓北墻設(shè)計(jì)制作了黨史長廊，通過黨史小故事，教育全體師生不忘初心，牢記使命。

二是突出紅色基因傳承，開發(fā)特色校本課程。為認(rèn)真落實(shí)黨史教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，編輯出版黨史教育校本讀物上下冊《傳承紅色基因堅(jiān)定理想信念》，培育學(xué)生愛黨、愛國的情懷。

三是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常教育教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)行微德育、社會(huì)體驗(yàn)等的研究與實(shí)踐，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、社團(tuán)建設(shè)等，開展少先隊(duì)“紅心向黨”活動(dòng)。

四是緊扣主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化思想道德教育？。結(jié)合學(xué)校特色和重大節(jié)日等開展豐富的德育特色活動(dòng)，使學(xué)生受到了生動(dòng)的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走，推動(dòng)黨建與德育融合發(fā)展。

五是持續(xù)開展文明校園創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建文明校園、文明班級為主題，廣泛開展系列道德實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)再上新水平。

將黨建工作融入到教育改革發(fā)展、立德樹人、學(xué)校治理的全過程，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，學(xué)生對一切行動(dòng)聽指揮、艱苦樸素、吃苦耐勞、為人民服務(wù)等“四個(gè)傳統(tǒng)”有了切身的認(rèn)識(shí)和體會(huì);加強(qiáng)了教師的作風(fēng)建設(shè)和爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。

“三紅工程”的深化實(shí)施，提升了師生素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。2018年，體育聯(lián)賽團(tuán)體總分榮獲全區(qū)第一名;學(xué)校學(xué)業(yè)評價(jià)改革的做法榮獲市政府成果一等獎(jiǎng)，學(xué)校黨支部創(chuàng)新黨建帶隊(duì)建機(jī)制，連續(xù)獲評全國國防教育特色學(xué)校、全國國防教育示范校。