馬素慶

【摘? 要】在班級管理工作中，班主任既是領(lǐng)導者又是組織者，也是學們成長為人才最重要的導師，更是他們靈魂的塑造者。作為一名小學班主任，怎樣才能把學生良好的品德培養(yǎng)出來，讓他們能夠在以后的道路上學會做人、學會學習，是班主任最主要的責任。本文根據(jù)筆者多年的班級管理經(jīng)驗，就怎么樣讓德育之花在小學綻放淺談一些體會和感受。

【關(guān)鍵詞】班主任;班級管理;德育

班主任在管理班級工作的過程中對學生開展德育教育是非常重要的。作為一名班主任，一定要通過不同渠道把德育教育滲透進班級管理之中，潛移默化地凈化學生的心靈，把學生良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)起來。為了使德育之花更好地在班級管理中綻放，班主任需要把德育之花生長的土壤、陽光重視起來，通過言傳身教的方式不斷提升學生的德育水平，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

一、以“身”為教，用人格熏染學生

師德在德育教育過程中是非常重要的。班主任的一言一行都對學生都有著重要的影響，在學生面前，班主任就是一本書、一面鏡子。小學生最大的特點就是模仿性強、可塑性大，班主任的興趣愛好以及言行舉止都在潛移默化地影響著學生。所以，班主任在工作的過程中一定要為學生做好榜樣，不管是氣質(zhì)、學識、品質(zhì)和職業(yè)道德，都要為他們做好楷模，要時刻注意自己的品格言行，用自己的實際行動感化學生，用自己的言行引導學生。班主任自覺把自己的日常行為作為學生的標準和樣板，久而久之，學生自然能夠受到這種良好思想品質(zhì)的感染和影響，正如春雨的滋潤比暴雨的沖刷更有益于萬物的生長一樣。記得有一次，我在教室看到地上有非常多的紙屑，于是把他們一一撿起來，當學生看到我在撿的時候，也紛紛加入了我的行列，教室很快就干凈了。經(jīng)歷了這件事之后，教室也變得很干凈，很少能在地上見到紙屑。在這短短的幾分鐘里，雖然我一句話也沒說，但教育效果卻非常好，我認為這就是身教的力量。

二、主題班會說教，引導學生樹立正確道德觀

班主任在學生的思想這條道路上是最重要的指導者和引路者，班會是班主任的舞臺，在這個舞臺上班主任可以把自己的能力和魅力盡情展現(xiàn)，促使學生更好地形成正確的道德觀和人生觀。在每個學期中，班主任可以把主題班會都開得有聲有色，不但能使讓學生積極參與其中，還能使他們在不知不覺中接受道德教育。班主任在進行主題班會的過程中可以分別對學生進行誠實守信、拾金不昧、尊老愛幼、自省、弘揚民族精神及遵守禮儀等方面的道德教育，讓學生在思想上有一個正確的認知。班主任在開展班會時可以利用各種方式，如歌曲、小品、相聲等學生喜歡的方式，旨在幫助學生樹立正確的道德觀。

三、滲透環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士

小學生由于年齡的原因生活閱歷非常少，更是缺少對環(huán)境缺最起碼的保護意識，經(jīng)常會做出一些有損環(huán)境保護的事情。因此，班主任在平時管理中還需要引導教育他們：自然環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴目臻g，對環(huán)境的破壞就是在破壞我們的家園，保護環(huán)境就等于保護我們的家園，愛護環(huán)境人人有責。比如，不使用塑料飯盒和一次性筷子，不隨處亂丟紙屑和隨地吐痰等。在時間允許的情況下，班主任還可以帶領(lǐng)學生去被污染的湖泊及河流進行實地調(diào)查，并與他們探討怎樣才能更好地治理被污染的環(huán)境。實踐表明，這樣的環(huán)保調(diào)查活動比老師苦口婆心地說保護環(huán)境的大道理更加有效。

四、開展豐富多彩的活動，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

為了可以更好地開展德育教育，老師除了說教和引導之外，還可以在各種課余活動中滲透德育知識來引導學生，使學生在無形中感受德育的力量，接受良好的德育教育。比如，班主任可以把班級學生組織起來進行讀書活動、跳繩比賽、辯論會、故事會和朗讀比賽等，鼓勵學生在各種活動中把自己的能力和聰明才智充分展現(xiàn)出來。在活動中，學生都能夠把自己最好的一面表現(xiàn)出來，從組織到參與，從干部到學生，每個人都可以有不同的收獲，他們在這樣的活動中可以學會與人交流和與人溝通，還可以把他們拼搏進步以及積極向上的熱情充分激發(fā)出來，使他們養(yǎng)成與同伴之間互相幫助、和睦相處，熱愛生活和熱愛運動的良好習慣，學生的思想會在這里得到改變，他們會對德育教育的意義及重要性有更深刻的體會和理解，從而對自己提出更高的要求，用高標準來提升自己的德育素質(zhì)。班主任利用活動教育學生，不但可以使學生在知識上和各種才藝上都有進步和提高，更能夠使學生在思想上有新的理解和認知，可以更好地幫助學生實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

五、結(jié)束語

德育教育在小學教學過程中是非常重要的一項內(nèi)容，更是班主任的核心工作，為了使德育之花精彩綻放，班主任一定要正確實施德育教育，在良好班風學風的引導下，把德育教育的整體水平全面提升上去。

【參考文獻】

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