摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于體育方面的要求也是越來(lái)越高。在此社會(huì)背景之下，我國(guó)所存在的社會(huì)體育指導(dǎo)員行業(yè)的發(fā)展受到了一定程度的重視。社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作就在于能夠提升我國(guó)全民進(jìn)行健身活動(dòng)的質(zhì)量，本文主要對(duì)我國(guó)所存在的社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制及其運(yùn)行過(guò)程中所存在的發(fā)展困境和影響內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分析，在此基礎(chǔ)上得出以下幾方面結(jié)論：動(dòng)力機(jī)制方面包括政治、經(jīng)濟(jì)和文化推動(dòng)力;運(yùn)行過(guò)程包括動(dòng)力轉(zhuǎn)化、培育、分配、開(kāi)發(fā)及反饋。在此基礎(chǔ)上，也要明確在社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展建設(shè)過(guò)程中存在著成本經(jīng)費(fèi)欠缺的問(wèn)題。上述結(jié)論將會(huì)為今后對(duì)該領(lǐng)域研究的發(fā)展提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：社會(huì)體育指導(dǎo)員、發(fā)展動(dòng)力、運(yùn)行機(jī)制、運(yùn)行過(guò)程、問(wèn)題研究

我國(guó)存在的社會(huì)體育指導(dǎo)員有兩種主要不同形式：一種是公益型，另一種是職業(yè)型，從公益型社會(huì)體育指導(dǎo)員的角度又可將其分為技能指導(dǎo)和組織管理兩大類別。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)體育指導(dǎo)員在發(fā)展進(jìn)程中也取得了不小的成績(jī)。雖然其發(fā)展有可供借鑒之處，但仍要指出當(dāng)下進(jìn)程中存在的諸多問(wèn)題，這也是本文對(duì)其發(fā)展動(dòng)力和平衡機(jī)制進(jìn)行研究的重要意義所在。

1 我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制

推動(dòng)我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制主要包括三個(gè)方面：經(jīng)濟(jì)力、文化力和政治力，通過(guò)三者之間所存在的內(nèi)部矛盾，推動(dòng)整體行業(yè)向前發(fā)展，這就是社會(huì)發(fā)展存在的動(dòng)力。而社會(huì)體育指導(dǎo)員能夠在當(dāng)下背景中做出一定成績(jī)，取得迅速發(fā)展，其最重要的原因就在于具有良好的動(dòng)力機(jī)制系統(tǒng)。

1.1 政治推動(dòng)力

從政治層面考慮，社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的推動(dòng)力主要是從相應(yīng)法律制度、國(guó)家權(quán)力和運(yùn)行機(jī)構(gòu)三個(gè)方面考慮。政治本身是社會(huì)發(fā)展的上層建筑，為了維護(hù)人民的生存和發(fā)展權(quán)利而存在。正是由于政治對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要意義，才會(huì)推動(dòng)社會(huì)體育指導(dǎo)員迅速的發(fā)展。具體而言，首先社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展工作的管理主體是國(guó)家體育總局，自上而下各個(gè)基層也要遵循各省、市體育局相關(guān)指令安排具體工作。其次對(duì)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的地位，國(guó)家通過(guò)相應(yīng)的法律條款給予了明確的規(guī)定，國(guó)家對(duì)于其發(fā)展持有積極態(tài)度，并盡全力支持。最后在我國(guó)絕大部分省以及直轄市都成立了與社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展相關(guān)的社會(huì)組織協(xié)會(huì)，該類組織建設(shè)為社會(huì)指導(dǎo)員的發(fā)展提供了一定程度的指導(dǎo)和支持。

1.2 經(jīng)濟(jì)推動(dòng)力

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，對(duì)我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展所起到根本作用及基本原因和最核心的推動(dòng)力就在于經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。因?yàn)殡S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷提升，人們對(duì)于日常生存發(fā)展得到需求滿足的基礎(chǔ)之上，開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注全民健身活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了50萬(wàn)人。在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都有分布，不同地區(qū)社會(huì)指導(dǎo)員的數(shù)量略有不同，是由于其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低而產(chǎn)生的數(shù)量變動(dòng)。該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越迅速，人們對(duì)于體育活動(dòng)的需求越強(qiáng)烈，因此對(duì)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的需求量就越大，尤其在一些經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到高等水平的地區(qū)，人們都開(kāi)始選擇全民健身活動(dòng)來(lái)提升自己身體健康質(zhì)量，休閑性質(zhì)的體育活動(dòng)開(kāi)始融人人們的日常生活。這種實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀為社會(huì)體育指導(dǎo)員行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了有利的條件。我國(guó)在2005年開(kāi)始出現(xiàn)職業(yè)性、專業(yè)性的社會(huì)體育指導(dǎo)員，并且其一經(jīng)出現(xiàn)就受到了全民的歡迎，而隨著當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)能力的不斷提升，社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展具備了更多的可行性和可能性。距離現(xiàn)在社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展已經(jīng)有將近15個(gè)年頭的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)今后的發(fā)展提供了相應(yīng)的指導(dǎo)和借鑒，為我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員改革描繪出前進(jìn)方向。

1.3 文化推動(dòng)力

推動(dòng)社會(huì)的整體發(fā)展，除了在經(jīng)濟(jì)和政治方面給予其相應(yīng)的推動(dòng)力之外，精神方面的力量也十分重要。而我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的精神發(fā)展動(dòng)力主要來(lái)源于文化，文化對(duì)于社會(huì)發(fā)展的影響作用主要是通過(guò)對(duì)人的思維方式進(jìn)行潛移默化的影響。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于科學(xué)健身的認(rèn)知和觀念意識(shí)在逐漸的改變，開(kāi)始明確健身對(duì)于人們生存發(fā)展需要的重要意義所在，因此使得全民健身得到了廣泛的關(guān)注。在此基礎(chǔ)上，政府部門抓住當(dāng)下發(fā)展機(jī)遇，將群眾體育性發(fā)展工作提到了戰(zhàn)略性的高度。由此，對(duì)于社會(huì)體育指導(dǎo)員所具有的價(jià)值和所處的地位給予高度的重視。為了保障我國(guó)全民體育健身事業(yè)能夠順利的發(fā)展和實(shí)施，政府在社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作上做出了詳細(xì)的計(jì)劃安排和培養(yǎng)支持。雖然我國(guó)公民對(duì)于全民健身有著意識(shí)和觀念上的轉(zhuǎn)變，但由于其理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有所缺乏，因此在具體健身鍛煉的過(guò)程中還是存在著一定的問(wèn)題，此時(shí)就需要專業(yè)的指導(dǎo)人員對(duì)其進(jìn)行知識(shí)的普及和實(shí)踐的引導(dǎo)。除此之外，社會(huì)體育指導(dǎo)員要和群眾建立起和諧互動(dòng)的友好關(guān)系，將自身所熟知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給人民群眾。社會(huì)體育指導(dǎo)員最重要的意義就在于成為一名科學(xué)健身知識(shí)的傳播者和技能指導(dǎo)者，為國(guó)家全民健身活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份專業(yè)性力量。

2 社會(huì)體育指導(dǎo)員動(dòng)力機(jī)制的運(yùn)行過(guò)程

2.1 開(kāi)發(fā)動(dòng)力源

社會(huì)在向著良性的方向不斷發(fā)展的本質(zhì)原因是源于人們合理且必要的需求，而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷向前發(fā)展，人們對(duì)于自身生活的需要也在不斷的變動(dòng)之中，從原本的生存和安全需要提升到追求高質(zhì)量生活的更高端的需要。我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員行業(yè)的發(fā)展，它的動(dòng)力源就在于要將人民群眾健身的需求通過(guò)引導(dǎo)和塑造的方式，將其轉(zhuǎn)化為人們的合理需求。為了滿足這種需求，我們要采用多種手段和方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，其中比較普遍的方式主要是激勵(lì)。由此可知，對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員動(dòng)力源的開(kāi)發(fā)應(yīng)該在于不斷的引導(dǎo)社會(huì)群眾提升自己對(duì)生活質(zhì)量的高層次需求。

2.2 動(dòng)力培育

在社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展過(guò)程中，要通過(guò)自身所擁有的理論知識(shí)和專業(yè)技能，用科學(xué)、健康的方法傳遞給社會(huì)群眾，讓我國(guó)人民群眾在社會(huì)指導(dǎo)員的指導(dǎo)之下，開(kāi)展健康的全民健身活動(dòng)，這個(gè)過(guò)程本身就是一種動(dòng)力的轉(zhuǎn)化過(guò)程。

2.3 動(dòng)力分配

提升我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展要從全面的角度予以支持和提升，由于體育指導(dǎo)員本身分為兩個(gè)類型：一種是職業(yè)型體育指導(dǎo)員;一種是公益型體育指導(dǎo)員。在我國(guó)該行業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中，公益類型的體育指導(dǎo)員由于其發(fā)展時(shí)間長(zhǎng)、發(fā)展人數(shù)多、所得累積經(jīng)驗(yàn)比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上，他們的發(fā)展速度更快、發(fā)展質(zhì)量更高。基于上述內(nèi)容，我國(guó)在今后的發(fā)展中應(yīng)該對(duì)職業(yè)型社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展給予更多的關(guān)注和支持。

2.4 動(dòng)力反饋

在對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展做出大量的支持和培育的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)其最終的發(fā)展結(jié)果一定要有足夠的掌控。這就要求國(guó)家對(duì)于社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展機(jī)制及其發(fā)展動(dòng)力的最終結(jié)果做到真實(shí)的反饋，通過(guò)動(dòng)力的反饋信息，更好的對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向做出調(diào)整和計(jì)劃，從而促進(jìn)我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的順利發(fā)展。

3 發(fā)展存在的問(wèn)題與影響因素

3.1 發(fā)展不平衡

在社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展進(jìn)程中，存在著多個(gè)方面發(fā)展的不平衡狀態(tài)：例如，不同類型、同種類型不同類別、同種類型之間的比例情況、指導(dǎo)員數(shù)量發(fā)展比例、不同地區(qū)發(fā)展、城鄉(xiāng)發(fā)展等各個(gè)方面都存在著相應(yīng)的不平衡問(wèn)題。

3.2 建設(shè)發(fā)展資金不足

想要促進(jìn)社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展，首先要做的是對(duì)我國(guó)能夠進(jìn)行全民健身的設(shè)施和場(chǎng)地予以建設(shè)，在其建設(shè)過(guò)程中相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)和運(yùn)營(yíng)資金是必不可少的。由于我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)渠道還比較單一，并沒(méi)有發(fā)揮出規(guī)模性質(zhì)的發(fā)展?jié)摿?，在整體發(fā)展上就出現(xiàn)了一定的問(wèn)題和困境，而其本質(zhì)原因就在于缺乏相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)。

3.3 指導(dǎo)員的綜合素質(zhì)達(dá)不到專業(yè)水平

除了在客觀方面，國(guó)家采取相應(yīng)措施和手段提升我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展，為其提供發(fā)展動(dòng)力和運(yùn)作機(jī)制。指導(dǎo)員本身也要提高自身專業(yè)素質(zhì)與指導(dǎo)能力。我國(guó)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀表明，社會(huì)體育指導(dǎo)員大多都是以公益性質(zhì)進(jìn)行工作，在實(shí)際發(fā)展進(jìn)程中沒(méi)有辦法滿足人們對(duì)于全民健身的高要求。因此，我國(guó)應(yīng)該通過(guò)專業(yè)性的計(jì)劃和手段對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員給予支持和培養(yǎng)，使其具備扎實(shí)的專業(yè)技能，能夠?qū)θ窠∩砘顒?dòng)給出真正科學(xué)有效的指導(dǎo)內(nèi)容。

3.4 培訓(xùn)和審批的機(jī)制不夠靈活

國(guó)家制度和規(guī)章設(shè)定對(duì)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展有著十分重要的保障作用，而我國(guó)在社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展過(guò)程中，對(duì)于培訓(xùn)和審批機(jī)制構(gòu)建的不夠完善與靈活，沒(méi)有辦法及時(shí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)和新變化。當(dāng)下所制定的有關(guān)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)和審批機(jī)制在整體要求和接受條件上設(shè)置過(guò)高，使得許多基層的干部和群眾缺乏受到培訓(xùn)和教育的機(jī)會(huì)，也出現(xiàn)了許多上訪和反饋的問(wèn)題。例如國(guó)家社會(huì)體育指導(dǎo)員和三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員審批要求過(guò)高，雖然在理論上符合需要發(fā)展的正常水平，但由于我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的實(shí)際現(xiàn)狀，沒(méi)有辦法達(dá)到上述要求，在此基礎(chǔ)上就會(huì)影響整體對(duì)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)。同時(shí)，在機(jī)制上也缺少競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使得指導(dǎo)員缺乏接受培訓(xùn)的積極性和熱情。

4 結(jié)語(yǔ)

我國(guó)想要不斷的發(fā)展全民健身活動(dòng)，就要重視社會(huì)體育指導(dǎo)員在此過(guò)程中的地位和作用。社會(huì)體育指導(dǎo)員在全民健身活動(dòng)中所擔(dān)任的是組織者、宣傳者、引導(dǎo)者、執(zhí)行者等多重角色，因此對(duì)整體活動(dòng)的順利實(shí)施和建設(shè)有著十分重要的保障作用。以我國(guó)當(dāng)下社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的現(xiàn)狀和實(shí)力而言，我們首先要做的就是培養(yǎng)一支具備高素質(zhì)、強(qiáng)責(zé)任心以及專業(yè)能力強(qiáng)的職業(yè)性隊(duì)伍，通過(guò)其專業(yè)性和科學(xué)性指導(dǎo)我國(guó)全民進(jìn)行健身活動(dòng)，促進(jìn)全國(guó)人民的身體健康質(zhì)量。在意識(shí)上、觀念上和實(shí)際行動(dòng)上都提升國(guó)民的健康意識(shí)，也可以為我國(guó)社會(huì)體育事業(yè)的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：宋學(xué)嶺，男（1999. 05.26），漢族，籍貫廣西壯族自治區(qū)百色人，本科，研究方向：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理。