亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        中職生思想政治教育現(xiàn)狀調(diào)查分析

        2019-09-24 00:59:34周冠男
        職業(yè)·下旬 2019年7期
        關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀調(diào)查中職生思想政治教育

        周冠男

        摘要:本文以某校中職生的思想政治教育現(xiàn)狀為調(diào)研對(duì)象,采用調(diào)查問卷和實(shí)地調(diào)研相結(jié)合的方法,從思政教育課程、思政教育環(huán)境、思政教育管理和思政教育效果四個(gè)方面收集答案,并分別進(jìn)行現(xiàn)象的描述與分析,以期通過呈現(xiàn)予以警示,達(dá)到提升思想政治教育質(zhì)量的目的。

        關(guān)鍵詞:中職生 思想政治教育 現(xiàn)狀調(diào)查

        職業(yè)教育是國民教育重要的組成部分。隨著2014年,以教育部為首的國家六部委聯(lián)合印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》,我國的職業(yè)教育進(jìn)入了發(fā)展的快車道,成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段。與此同時(shí),中職生的思想道德建設(shè)工作也迎來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),新的價(jià)值觀念和道德去向不斷沖擊著學(xué)生們的人生觀、世界觀、擇業(yè)觀。如何在彰顯時(shí)代特征、遵循認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持“以德為本,立德樹人”,是每一位中職教育者應(yīng)該深刻思考的問題。筆者采用問卷調(diào)查和實(shí)地調(diào)研相結(jié)合的方式,從某職業(yè)學(xué)校隨機(jī)抽取300名學(xué)生參與了思想政治教育現(xiàn)狀的調(diào)研,以期通過客觀的數(shù)據(jù)推演出科學(xué)的方法,從而推動(dòng)中職思政教育質(zhì)量的提升。

        一、中職生思想政治教育課程現(xiàn)狀

        1.教材內(nèi)容陳舊

        思想政治教育課在中職學(xué)校是必修課,但是因?yàn)楹蛯I(yè)學(xué)習(xí)的聯(lián)系不緊密,學(xué)校并不重視這門課程的建設(shè)工作。目前使用的教材是2013版的《中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校政治課》,這是在2007版《思想政治學(xué)原理》基礎(chǔ)上,增添了少數(shù)思想理論而來的教材。和普通高中思想政治課4本必修教材和6本選修教材,從數(shù)量和內(nèi)容上都沒有可比性。其中的內(nèi)容也比較陳舊,主要有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等,對(duì)十八大、十九大之后提出的新的時(shí)政內(nèi)容,如依法治國、“兩個(gè)一百年”等涉及很少。其次,教材中的內(nèi)容理論性強(qiáng),比較抽象,和社會(huì)生活的聯(lián)系不緊密。83%的老師過于依賴教材內(nèi)容,不會(huì)聯(lián)系公民道德、法律常識(shí)、文化生活、經(jīng)濟(jì)生活等做二次加工處理和拓展延伸,直接導(dǎo)致中職生在思想意識(shí)形態(tài)中難以認(rèn)同本門課程的價(jià)值,為學(xué)習(xí)的推進(jìn)埋下“隱患”。

        2.教學(xué)模式單一

        針對(duì)中職思想政治課教學(xué)模式所做的調(diào)查顯示,以老師為主的講授式教學(xué)模式仍然是課堂的“第一主角”,老師控制了整個(gè)教學(xué)進(jìn)度,學(xué)生的活動(dòng)比較少。每一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)都是基本固定為導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固復(fù)習(xí)、布置作業(yè)四個(gè)階段。啟發(fā)式和討論式雖然有學(xué)生的參與,但是主題仍然是由老師所設(shè)定,學(xué)生的思考和發(fā)言必須緊密依靠教材,很難產(chǎn)生具有價(jià)值的個(gè)人觀點(diǎn)。除此以外也有人選擇了合作學(xué)習(xí)、自修的模式,老師對(duì)這類學(xué)習(xí)方式幾乎不做任何指導(dǎo)。這就使得所有的教學(xué)模式都呈現(xiàn)出一個(gè)共同的特點(diǎn):缺乏互動(dòng),沒有生機(jī)。大多數(shù)學(xué)生在思想政治課學(xué)習(xí)過程中,認(rèn)為枯燥乏味,認(rèn)為就是理論性東西的死記硬背,對(duì)所學(xué)知識(shí)缺乏興趣。導(dǎo)致師生不能從多種教學(xué)模式中“嘗到甜頭”,作為課堂的主導(dǎo)者,老師仍把“講授法”奉為圭臬。思想政治課教學(xué)模式(見表1)。

        3.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏

        對(duì)教學(xué)模式運(yùn)用的熟練程度可以反映出老師的教學(xué)能力與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2014年開始的職業(yè)教育改革對(duì)專業(yè)教學(xué)的影響是比較大的,但是作為公共課的思想政治教育課卻沒能及時(shí)順應(yīng)時(shí)代的變化要求,創(chuàng)造出新的教育形式和教育途徑,這就嚴(yán)重制約了老師個(gè)人能力的成長(zhǎng)。從筆者課堂調(diào)研總結(jié)出的四個(gè)固定教學(xué)環(huán)節(jié)來看,老師在課堂上完成的主要工作是,對(duì)照教材劃出知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)??荚囍埃瑢W(xué)生死記硬背老師劃出的內(nèi)容,就可以通過考試。這對(duì)于老師和學(xué)生都是一種重復(fù)而機(jī)械的勞動(dòng),沒有更多的技術(shù)含量,不需要經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題一思考問題一解決問題的過程。沒有判斷就無法形成能力,經(jīng)驗(yàn)的生成就缺乏載體。老師講授課程的水平、方式對(duì)學(xué)生的吸收理解效果起著至關(guān)重要的作用。在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)并非多數(shù)老師都可以運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)模式、啟發(fā)式的教學(xué)方式來講授思想政治課程,老師自身經(jīng)驗(yàn)匱乏,專業(yè)性不強(qiáng)是突出問題之一。筆者在實(shí)地調(diào)研的過程中,還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漸趨普遍的現(xiàn)象,那就是思想政治課老師有32%是其他學(xué)科的老師或由班主任兼任。換言之思想政治課作為一門獨(dú)立課程的地位正在被忽視。每一門課程都有其專業(yè)要求,思想政治課也不例外,并非任何老師都可以講授思想政治課程,如果此門課程專業(yè)地位被忽視,那教學(xué)必然不會(huì)取得理想的效果。

        二、中職生思想政治教育環(huán)境現(xiàn)狀

        1.社會(huì)環(huán)境復(fù)雜

        隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,國家的開放程度提高,全球的經(jīng)濟(jì)、文化都進(jìn)入到快速發(fā)展階段,從宏觀層面分析,對(duì)于職業(yè)教育是一種促進(jìn)作用。但是多元價(jià)值觀的涌入對(duì)中職生個(gè)體的發(fā)展則是損益各半的。

        從問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看到,互聯(lián)網(wǎng)與長(zhǎng)輩的叮囑是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的主要渠道(見表2)。尤其是互聯(lián)網(wǎng),已經(jīng)成為中職生了解和認(rèn)識(shí)世界的最主要的途徑。這是符合時(shí)代發(fā)展規(guī)律的答案,但與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)中潛伏的一些意識(shí)形態(tài)危機(jī)也在侵蝕著中職生的思想意識(shí)。如西方資本主義國家打著所謂民主平等、人權(quán)至上、宗教自由的旗號(hào),對(duì)我國進(jìn)行的文化滲透與文化侵略,企圖用和平演變的方式瓦解我國的政治文化與民族團(tuán)結(jié);還有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,人們對(duì)于物質(zhì)利益急迫的追求;對(duì)“金錢至上”觀念的信奉等,這些都在沖擊著中職生的思想防線,為思想政治教育工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

        2.學(xué)校環(huán)境失當(dāng)

        中等職業(yè)學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)技能人才的重任。這就決定了學(xué)校要從思想道德意識(shí)和專業(yè)知識(shí)技能兩方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。但是隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力日甚,就業(yè)環(huán)境的日益惡劣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只注重文化知識(shí)和專業(yè)技能的教育。以思想政治課為首的一系列公共課程的課時(shí)安排都“少得可憐”,平均每周1節(jié),甚至有些學(xué)校沒有達(dá)到一學(xué)期36個(gè)課時(shí)的要求。學(xué)校教育中對(duì)于大國工匠精神、企業(yè)文化概念的滲透微乎其微,學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)匱乏。作為思想政治建設(shè)的主陣地,課堂教學(xué)得不到落實(shí),校園的文化建設(shè)也缺少統(tǒng)一的指導(dǎo)思想,上不重視,下不執(zhí)行,各個(gè)專業(yè)獨(dú)立為政的不良現(xiàn)象堪憂。

        3.家庭環(huán)境缺失

        不可否認(rèn),中職學(xué)校的生源質(zhì)量和同級(jí)的高中相比,有著很大的差距。而這些學(xué)生的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)之所以較差,和家庭有著不可分割的關(guān)系。作為孩子的啟蒙老師,家長(zhǎng)的言行舉止都直接影響著學(xué)生思想道德的形成。調(diào)查顯示,自愿選擇中職學(xué)校的學(xué)生只有19%,其余學(xué)生都是聽從父母的安排進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的。他們的家庭條件普遍較好,因?yàn)槌煽?jī)較差,考不上高中,又不能過早地進(jìn)入社會(huì),中職學(xué)校成為他們的“中轉(zhuǎn)站”,在這里學(xué)習(xí)三年后,通過父母的社會(huì)關(guān)系找到一份工作。試想,在家長(zhǎng)的耳濡目染之下,孩子們的自我約束力、社會(huì)責(zé)任感和學(xué)習(xí)動(dòng)力都會(huì)被無形減弱,進(jìn)而影響學(xué)生健康人格和積極思想的形成。中職學(xué)校的學(xué)生普遍呈現(xiàn)出自我約束、自我管理能力差,缺乏責(zé)任意識(shí),自私自利,服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),未來奮斗目標(biāo)、人生規(guī)劃不明確等現(xiàn)狀,這與家庭教育失當(dāng)有直接關(guān)系。一些家庭過分寵溺孩子,一些家庭教育過程存在暴力打罵方式,還有些家庭對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況不聞不問,這對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的形成有著至關(guān)重要的影響。

        三、中職生思想政治教育管理現(xiàn)狀

        1.重視專業(yè)忽視素養(yǎng)

        長(zhǎng)久以來,人們對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)都停留在“假”“大”“空”的階段,這種刻板印象讓老師和學(xué)生都對(duì)思想政治有一種“想說愛你不容易”的感受。而且在就業(yè)市場(chǎng)上,用人方更看重的是畢業(yè)生的專業(yè)技能。職業(yè)學(xué)校在認(rèn)知偏差和現(xiàn)實(shí)需求的夾縫中,選擇了對(duì)市場(chǎng)的迎合。因此,學(xué)校的教育管理有著明顯的“重智輕德”傾向。正如上文所說,思想政治課老師32%是由兼任老師完成的,在這里有19%是各班的班主任,其余13%是學(xué)校認(rèn)為“別的課教不好,只能去教思想政治課”的老師。思想政治教育課成了“人人都能上”“人人都不重視”的課程。問卷顯示,思想政治教育課是被專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課擠占最多的學(xué)科,且教學(xué)實(shí)踐往往安排在上午的第四節(jié)或下午的第一節(jié),這是學(xué)生一天中學(xué)習(xí)狀態(tài)最差的時(shí)段??梢姡瑥闹骺陀^兩方面,學(xué)校的管理工作都不夠重視和完善。

        2.重視出勤忽視再造

        筆者調(diào)研通過對(duì)中職學(xué)校的調(diào)研發(fā)現(xiàn),隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)型,職業(yè)學(xué)校也面臨著“不盈利即死亡”的境況。2013年,國家頒布了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金管理辦法》,以彌補(bǔ)中職生免學(xué)費(fèi)入學(xué)為學(xué)校帶來的資金缺口。中央財(cái)政按照每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn),和地方財(cái)政共同分擔(dān)。也就是說,學(xué)生越多,學(xué)校得到的資金就越多。在巨大的利益驅(qū)動(dòng)下,各個(gè)職業(yè)學(xué)校使出了渾身解數(shù),管控學(xué)生在校率。“立德樹人”的教育起點(diǎn)己經(jīng)變成“利益第一”,思想政治教育失去了應(yīng)有的教育土壤,學(xué)生一旦被工具化,就失去了再次塑造的可能性。習(xí)近平總書記指出“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”??梢娝颊n的地位至關(guān)重要,而學(xué)校如果忽視育人的根本意義,一味只重視經(jīng)濟(jì)利益,就會(huì)造成本末倒置,學(xué)生再造重塑的效果也會(huì)隨之下降。

        3.教學(xué)設(shè)備急需改進(jìn)

        現(xiàn)代技術(shù)被廣泛地應(yīng)用于課堂教學(xué),已經(jīng)成為司空見慣的現(xiàn)象。最常見的多媒體播放,內(nèi)容豐富、信息量大,形式新穎活潑,能夠直接激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但部分中職學(xué)校目前沒有完全普及使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,有的將現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備集中優(yōu)先一年級(jí)使用,所以老師使用這些設(shè)備并不方便。老師為了避免因?yàn)榻虒W(xué)資源稀少帶來的麻煩,干脆不為教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)資源。教學(xué)設(shè)備帶來的紅利,學(xué)生并沒有在課堂上享受到。一邊是拿起手機(jī),就能走進(jìn)無所不包的互聯(lián)網(wǎng),一邊是老師單一乏味的滿堂灌,學(xué)生自然更難對(duì)思想政治教育產(chǎn)生好感,所以思想政治教育課的課堂紀(jì)律渙散,學(xué)生交頭接耳、玩手機(jī)、趴著睡覺的現(xiàn)象普遍且屢禁不止。

        四、中職生思想政治教育效果現(xiàn)狀

        1.學(xué)習(xí)態(tài)度消極

        我國正處于社會(huì)加速轉(zhuǎn)型的階段,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化必然帶來社會(huì)財(cái)富的重新分配。將知識(shí)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力,再為自己帶來社會(huì)地位的提升與個(gè)人財(cái)富的積累,這已經(jīng)成為社會(huì)的主流趨勢(shì)。中職生普遍缺乏自信心,對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸情緒,因此在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)都比較消極。

        從表3中我們可以看到,真正喜歡學(xué)習(xí)的人只有11%,大多數(shù)人是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)或是畢業(yè)之后能夠“有一個(gè)出路”。討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生雖然只有8%,但是其帶來的消極氣氛屬于彌散性的,它導(dǎo)致班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣低迷,思想意識(shí)渙散,不能有效地面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的挫折與困難。反觀喜歡學(xué)習(xí)的人,他們大多家境不好,學(xué)習(xí)的動(dòng)力主要來自于獲得一技之長(zhǎng),能夠自食其力。這讓他們更加注重對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),反而更不重視思想政治教育。從本質(zhì)上看,無論喜歡學(xué)習(xí)還是討厭學(xué)習(xí),都讓學(xué)習(xí)充滿了功利的色彩,而缺乏精神品格的培育。

        2.學(xué)習(xí)行為滯后

        人的意識(shí)形態(tài)直接指揮行為。中職生的學(xué)習(xí)態(tài)度直接導(dǎo)致了學(xué)習(xí)行為的滯后。在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的進(jìn)行調(diào)研時(shí),63%的人學(xué)生都認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了找到一份好工作。關(guān)于如何看待個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,49%的學(xué)生認(rèn)為個(gè)人的利益應(yīng)該高于集體利益。這兩項(xiàng)問題的回答可以看到學(xué)生學(xué)習(xí)行為滯后的根本動(dòng)因還是落腳在思想政治教育的缺失上。學(xué)習(xí)和工作如果只是為了滿足個(gè)人的需要,動(dòng)力顯然是不能持久的,而且在進(jìn)入社會(huì)后,也容易因?yàn)閮r(jià)值觀的偏差衍生出一系列的問題。但是從目前的觀察來看,功利思想在學(xué)生心中根深蒂固,學(xué)校的教育并沒有采取適當(dāng)?shù)姆绞郊右约m正和改進(jìn)。

        3.心理問題困擾

        中職生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差,學(xué)習(xí)能力低,所以自卑成為一種心理常態(tài)。尤其是那些在初中階段就被老師和家長(zhǎng)“放棄”的學(xué)生,總會(huì)暗自拿自己的劣勢(shì)與同齡人的優(yōu)勢(shì)作比較,這就更增添了學(xué)生的自卑感。反應(yīng)在日常生活中,就是易怒易燥,學(xué)習(xí)無精打采。再加上這些學(xué)生都處于青春期,生理上也在發(fā)生巨大的變化,更加增添了其情緒狀態(tài)的多變性。

        筆者所調(diào)研的某校對(duì)學(xué)生情緒情感問題的處理多是采用班主任談話的方式,接近半數(shù)使用的是家校共育(見表4)。但是結(jié)果并不盡如人意,因?yàn)榧彝ソ逃酁楹?jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥和對(duì)老師下保證,能起到的作用短暫而有限。學(xué)校利用心理疏導(dǎo)的方法幫助學(xué)生不足10%,學(xué)生個(gè)人的情緒情感得不到共情,老師和家長(zhǎng)將其簡(jiǎn)單的歸結(jié)為不愛學(xué)習(xí)。學(xué)生希望得到情感上的支持,只能是尋找同齡人傾訴,所謂“物以類聚人以群分”,中職生能夠找到的傾訴對(duì)象大多也有著相同的困惑,雖然情感會(huì)得到暫時(shí)的疏解,但是不會(huì)帶來長(zhǎng)久的解決辦法。一邊是個(gè)人內(nèi)心復(fù)雜敏感的情緒,一邊是得不到親人師長(zhǎng)的理解,學(xué)生的心理問題有日趨嚴(yán)重的傾向。這也就很好地解釋了為什么職業(yè)學(xué)校的學(xué)生更容易出現(xiàn)打架斗毆、沉迷網(wǎng)絡(luò)等行為障礙和心理問題。

        五、結(jié)語

        中職生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)力量。隨著職業(yè)教育改革的逐漸深化,社會(huì)對(duì)職業(yè)人才的考量,會(huì)越來越重視其綜合素養(yǎng)。而中職生源質(zhì)量堪憂、不重視思政建設(shè)的現(xiàn)狀又在極大地制約著職業(yè)教育的質(zhì)量。筆者采用實(shí)地調(diào)研和問卷調(diào)查兩種方法對(duì)某校思想政治教育的調(diào)研,實(shí)謂管中窺豹,目的在于通過現(xiàn)狀為職業(yè)學(xué)校的思政教育敲響警鐘,推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面,對(duì)思想政治教育進(jìn)行探索和創(chuàng)新性的思考,進(jìn)而提升職業(yè)教育的整體質(zhì)量。

        猜你喜歡
        現(xiàn)狀調(diào)查中職生思想政治教育
        臨湘市林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展思考
        高職院校助困體系構(gòu)建的現(xiàn)狀調(diào)查
        基于中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究及對(duì)策建議
        商情(2016年39期)2016-11-21 09:42:13
        云南省民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育教師現(xiàn)狀調(diào)查研究
        如何在語文課上提高中職生的口語交際能力
        太原市高中足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及建議
        加強(qiáng)思想政治課在大學(xué)慕課開放課程的地位研究
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:26:45
        淺析紅色文化與高職院校思想政治教育工作
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:59:13
        新媒體語境下高校思想政治教育話語研究綜述
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:02:55
        基于人才培養(yǎng)的中職生日常管理研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:18:35
        在线观看中文字幕二区| 91精品91| 国产精品久久久精品三级18| 国产精品亚洲av高清二区| 亚洲av成人噜噜无码网站| 亚洲gv白嫩小受在线观看| 久久精品国产精品亚洲艾| 午夜视频一区二区三区播放| 人妻av无码一区二区三区| 成人无码视频| 成年人视频在线播放视频| 中文字幕隔壁人妻欲求不满| 成人区人妻精品一区二区不卡网站| 少妇三级欧美久久| 精品国产乱码久久免费看| 亚洲综合网国产精品一区| 免费观看性欧美大片无片| 呦泬泬精品导航| 女同在线网站免费观看| 久久精品国产只有精品96| 亚洲免费人成在线视频观看| 青青草视频在线视频播放| 中文字幕丰满人妻av| 亚洲av无码精品蜜桃| 国产精品无码Av在线播放小说| 精品少妇一区二区三区四区| 免费a级毛片18禁网站| 精品无码一区二区三区亚洲桃色| 久国产精品久久精品国产四虎 | 91精品久久久老熟女91精品 | 国产福利姬喷水福利在线观看| 无码一区二区三区久久精品| 中文字幕av人妻少妇一区二区| 手机看片久久国产免费| 亚洲AV永久无码精品导航| 午夜视频在线观看国产| 久久久噜噜噜久久中文福利| 国产精品白浆一区二小说| 久久久国产视频久久久| 中文无码av一区二区三区| 免费a级毛片出奶水|