劉加萍　王建霞

【摘要】目的：討論在對高血壓患者開展護(hù)理操作時(shí)運(yùn)用人文關(guān)懷聯(lián)合健康教育模式的臨床療效。方法：抽取88例2018年6月至2019年6月于我院開展高血壓相關(guān)診治處理患者，隨機(jī)分為參照組和觀察組，參照組實(shí)施基礎(chǔ)性常規(guī)護(hù)理操作，觀察組開展人文關(guān)懷聯(lián)合健康教育護(hù)理模式。記錄、對比兩組生活質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)評分情況。結(jié)果：較之參照組，觀察組生活質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)評分均明顯更佳（P<0.05）。結(jié)論：在對高血壓患者開展護(hù)理操作時(shí)運(yùn)用人文關(guān)懷聯(lián)合健康教育護(hù)理模式，臨床療效讓人更加滿意，對患者生活質(zhì)量及正常生活的改善具有重大意義。

【關(guān)鍵詞】人文關(guān)懷;健康教育;高血壓;護(hù)理

【中圖分類號】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-597X（2019）17-0212-01

高血壓是目前較為多見的一種對機(jī)體心血管健康具有嚴(yán)重危害性的病癥，它不僅對機(jī)體相關(guān)細(xì)胞組織產(chǎn)生一定損害作用，同時(shí)對患者的心理狀態(tài)、生活質(zhì)量具有不同程度的干擾作用，且極易伴隨多種并發(fā)癥。本次研究結(jié)果報(bào)道如下。

1.資料與治療措施

1.1一般資料

抽取88例2018年6月至2019年6月于我院開展高血壓相關(guān)診治處理患者，隨機(jī)分為參照組和觀察組，例數(shù)均為44例。參照組男女例數(shù)之比為23：21，年齡均數(shù)為（52.29±2.19）歲，觀察組男女例數(shù)之比為24：20，年齡均數(shù)為（51.26±2.54）歲。

1.2治療方法

參照組實(shí)施基礎(chǔ)性常規(guī)護(hù)理操作。觀察組開展人文關(guān)懷聯(lián)合健康教育模式。人文關(guān)懷：為患者提供清潔、溫馨的病房及醫(yī)療環(huán)境，確保病房溫度、濕度在患者可接受的適宜范圍內(nèi)，依據(jù)患者的生活習(xí)慣及個(gè)人喜好對病房作適當(dāng)裝飾處理。不再使用入院編號來稱呼患者，具體的稱謂可與患者討論共同決定。注重護(hù)理過程中與患者保持良好的交流溝通關(guān)系，交流過程中相關(guān)工作人員應(yīng)多做換位思考，以便增強(qiáng)患者的診治依從性。了解患者心理情緒的發(fā)展軌跡，并及時(shí)對其開展心理疏導(dǎo)等操作，創(chuàng)建良好的醫(yī)患關(guān)系，增進(jìn)彼此的信任度及依賴感。健康教育：通過講座、座談會(huì)等形式對患者開展高血壓病癥相關(guān)知識、診療措施、預(yù)防手段的普及工作，以便提升患者及其家屬對高血壓的認(rèn)知水平，了解血壓管控的重要性。指導(dǎo)患者用藥，確保用藥過程嚴(yán)格遵循醫(yī)囑，并定期對患者作血壓檢測處理，密切關(guān)注患者血壓波動(dòng)情況，一旦發(fā)生不良癥狀應(yīng)及時(shí)對其開展有效的診療措施。待患者康復(fù)出院后，應(yīng)告知患者血壓調(diào)控的對應(yīng)方法，提醒患者定期來院復(fù)查，同時(shí)需注意飲食結(jié)構(gòu)。

1.3觀察指標(biāo)

記錄、對比兩組生活質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)評分情況。生活質(zhì)量指標(biāo)：健康指數(shù)、情感得分、情感指數(shù)、生活滿意度。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

應(yīng)用SPSS13·0統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)作分析處理，分析相關(guān)數(shù)據(jù)之間的差異性（P<0.05）。

2.結(jié)果

較之參照組，觀察組在健康指數(shù)、情感得分、情感指數(shù)、生活滿意度等生活質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)評分均明顯更佳（P<0.05）。如表1所示。

3.討論

高血壓病癥屬于臨床上相對常見且多見的心血管病癥，近年來患病群體基數(shù)呈現(xiàn)不斷擴(kuò)張趨勢，患者年齡區(qū)間也隨之不斷擴(kuò)張。臨床上通常將藥物療法、醫(yī)療儀器療法視為高血壓病癥的重要診療措施。人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù)模式旨在保障患者康復(fù)進(jìn)程穩(wěn)步、高效實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)對患者心理狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)，護(hù)理操作過程中必須堅(jiān)定不移的貫徹“患者至上”理念。較之其他護(hù)理模式，人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù)進(jìn)程中，患者能夠更好的感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)切之心及服務(wù)質(zhì)量，促使醫(yī)患之間保持良好的交流溝通關(guān)系。健康教育是一種具備系統(tǒng)性特征的護(hù)理模式，相關(guān)操作人員應(yīng)綜合考量患者機(jī)體條件、病癥發(fā)展軌跡，并制定針對性、全面性的護(hù)理干預(yù)方案。在對高血壓病癥患者開展護(hù)理干預(yù)措施時(shí)，其首要目的為規(guī)避診療操作及護(hù)理操作中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，實(shí)現(xiàn)對患者血壓水平的有效管控、調(diào)節(jié)。人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù)模式與健康教育二者協(xié)同作用，對護(hù)理療效的進(jìn)一步提升具有重要意義。相關(guān)研究表明，在對高血壓患者開展護(hù)理操作時(shí)運(yùn)用人文關(guān)懷聯(lián)合健康教育模式，護(hù)理效果甚佳，在患者血壓水平的調(diào)控、心理情緒調(diào)整方面具有積極意義。對本次研究相關(guān)數(shù)據(jù)展開分析可知，較之參照組，運(yùn)用人文關(guān)懷聯(lián)合健康教育模式的觀察組生活質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)評分均明顯更佳。

綜上所述，在對高血壓患者開展護(hù)理操作時(shí)運(yùn)用人文關(guān)懷聯(lián)合健康教育護(hù)理模式，臨床療效讓人更加滿意，對患者生活質(zhì)量及正常生活的改善具有重大意義。