魏永禎

2012年習(xí)近平主席在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)首次闡釋了中國夢(mèng)的概念，2013年第十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕式上習(xí)近平主席再次論述了中國夢(mèng)的內(nèi)涵：“實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！比绾螌?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)已經(jīng)成為當(dāng)前中國人民共同的奮斗目標(biāo)，作為肩負(fù)祖國未來的小學(xué)生必須對(duì)中國夢(mèng)有所認(rèn)識(shí)，有所了解。通過對(duì)中國夢(mèng)的解讀，可以讓小學(xué)生領(lǐng)會(huì)中國夢(mèng)的豐富內(nèi)涵，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)備年輕力量。讓其所賦予的現(xiàn)實(shí)意義為大多數(shù)人民所認(rèn)同，吸引更多人民為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦。

一、對(duì)中國夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。

1.中國夢(mèng)深深植根于綿延數(shù)千年的悠久歷史中

考察中國夢(mèng)應(yīng)深入到中華民族悠久的歷史當(dāng)中，從中華民族的發(fā)展進(jìn)程中追根溯源，為中國夢(mèng)的理論研究奠定一個(gè)堅(jiān)固的歷史根基。同時(shí)在全面分析中國特色社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐過程中牢牢把握當(dāng)前主要面對(duì)的問題，賦予中國夢(mèng)新的時(shí)代特色。

中華民族五千年的悠久而曲折的歷史進(jìn)程實(shí)際是一個(gè)“輝煌---衰落---復(fù)興”的演進(jìn)過程，在這個(gè)歷史進(jìn)程中展現(xiàn)著中華民族對(duì)復(fù)興之夢(mèng)的追逐。習(xí)近平主席指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)?！闭怯捎跓o數(shù)先人勤勞智慧和不懈努力，才促使中華民族在不斷圓夢(mèng)的過程中傲立于世界之林。

2.中國夢(mèng)是新中國建立以來無數(shù)改革試驗(yàn)的碩果

新中國成立后，開啟了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民圓夢(mèng)的新旅程，在探索實(shí)踐的過程中，創(chuàng)造性地提出一條符合中國國情的發(fā)展道路。在這條道路的指引下，中國特色社會(huì)主義建設(shè)收獲頗豐。改革開放既是中國特色社會(huì)主義建設(shè)的碩果，又是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的關(guān)鍵一步，在改革開放的推動(dòng)下，中國人民順應(yīng)國情，順應(yīng)時(shí)勢(shì)開啟了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新時(shí)代。

當(dāng)代中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)主要應(yīng)該做到“國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸?！保遣还茉鯓訉?shí)現(xiàn)，雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)是必不可少的力量。生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的首要任務(wù)就是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，全面加快小康社會(huì)建設(shè)，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)實(shí)力是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)保障，是確保中國夢(mèng)的最終目標(biāo)---人民幸福得以實(shí)現(xiàn)的有力保證。

總之，中國夢(mèng)是從中華民族歷代“中國夢(mèng)”發(fā)展演變而來。同時(shí)它也不是一成不變的，結(jié)合中國特色社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前主要面對(duì)的問題，提出的符合建設(shè)，符合發(fā)展，符合中國民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的中國夢(mèng)，為復(fù)興指明了道路方向，為社會(huì)發(fā)展確定了目標(biāo)。作為一種理想信念，它蘊(yùn)含著巨大的力量，是中華民族凝心聚力的粘合劑，在這股力量的推動(dòng)下，中華民族懷揣共同的夢(mèng)想，共同的奮斗目標(biāo)為復(fù)興創(chuàng)造更多物質(zhì)財(cái)富和文化碩果，大大加快了圓夢(mèng)的腳步。

3.中國夢(mèng)的實(shí)踐主體

從實(shí)踐來看，無論社會(huì)怎樣變化，人民群眾始終是推動(dòng)變化發(fā)展的主要力量，社會(huì)的進(jìn)步文化成果的凝結(jié)都是人民群眾勤勞智慧的結(jié)晶。改革開放的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，人民群眾是復(fù)興之夢(mèng)的實(shí)踐主體，人民群眾能夠?yàn)橹腥A民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，只有依靠人民、團(tuán)結(jié)人民、發(fā)揮最廣大人民的力量，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。而脫離了人民群眾，中國夢(mèng)猶如無源之水，無本之木，只是一紙空文，毫無意義。缺少人民的支持，不顧人民需要的中國夢(mèng)怎能實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的最終目標(biāo)----人民幸福？這也進(jìn)一步佐證了：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石?！?/p>

二、中國夢(mèng)與小學(xué)生思想政治教育的結(jié)合

小學(xué)生是社會(huì)主義接班人，對(duì)小學(xué)生各方面教育是教育工作的重要方面，尤其是小學(xué)生的思想政治教育更是教育的重中之重。中國夢(mèng)對(duì)于小學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有重要的引領(lǐng)作用，如果小學(xué)生都不能對(duì)中國夢(mèng)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，那中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)將會(huì)缺少一個(gè)強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)。將中國夢(mèng)與小學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，不僅僅需要學(xué)校的努力，還需要家庭、社會(huì)的支持。

1.在校內(nèi)開展豐富多彩的活動(dòng)宣傳中國夢(mèng)，形成人人都知曉的中國夢(mèng)氛圍

一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)于理想信念的形成起到至關(guān)重要的作用。因此應(yīng)該開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與其中，引導(dǎo)他們樹立一種中國夢(mèng)與每個(gè)人息息相關(guān)，即使只是一個(gè)小學(xué)生也能為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)增添一份助力的信念。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身實(shí)際情況，組織學(xué)生去當(dāng)?shù)攸h史博物館。也可以邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員到校為學(xué)生進(jìn)行中國夢(mèng)系列的講座。除此之外，舉行學(xué)生中國夢(mèng)演講比賽、征文、繪畫作品展示等都可以在全校范圍內(nèi)形成人人知曉中國夢(mèng)，熱愛中國夢(mèng)，努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的大環(huán)境。

2.利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳中國夢(mèng)

小學(xué)生天性活潑好動(dòng)喜歡動(dòng)畫、喜歡唱歌、喜歡游戲喜歡一切新奇有趣的東西，網(wǎng)絡(luò)媒體傳播速度快，覆蓋面積廣泛，而且形式多元，其傳播方式更為小學(xué)生們喜聞樂見。但是現(xiàn)在媒體播放的內(nèi)容不顧孩子理想信念，價(jià)值觀的培養(yǎng)，只要有趣有意思能夠賺足點(diǎn)擊量就行。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)需要整個(gè)中華民族共同努力，小學(xué)生缺乏一些踐行的能力，但是也應(yīng)該有一些理論的基礎(chǔ)，有對(duì)中國夢(mèng)有初步的認(rèn)識(shí)，更應(yīng)該從小燃起對(duì)中國夢(mèng)的熱情。面對(duì)小學(xué)生這么大的群體網(wǎng)絡(luò)媒體以小學(xué)生喜聞樂見的形式傳播中國夢(mèng)這一方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。以有趣的動(dòng)畫形式將中國夢(mèng)展現(xiàn)出來，以有趣，富有旋律的歌曲形式唱出來，開展富有內(nèi)涵而有趣的電視比賽，這些都能吸引小學(xué)生。

總而言之，中國夢(mèng)來源于悠久的華夏文明，一直引領(lǐng)著我們的發(fā)展。將中國夢(mèng)教育與思想政治教育結(jié)合起來能夠引導(dǎo)小學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)國家，理解今后的國家發(fā)展方向，對(duì)于樹立小學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀起著非常巨大的作用。中國特色社會(huì)主義的建設(shè)之路需要源源不斷的人才，從小學(xué)生開始培養(yǎng)，就是為實(shí)現(xiàn)中華民族百年復(fù)興夢(mèng)夯實(shí)最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。