■魏 鳴/貴州醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院

一、調(diào)研對(duì)象與方法

（1）調(diào)研對(duì)象：此次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的調(diào)查法，分階段分時(shí)段分層次向貴州幾所具有代表性的高校在校大學(xué)生共發(fā)放問卷200份，收回有效樣本185份，有效率為92.50%。

（2）調(diào)研方法：針對(duì)高校師生對(duì)社會(huì)主義文藝的認(rèn)知情況，高校思想政治理論課教學(xué)情況以及前者對(duì)后者在教學(xué)中的影響進(jìn)行訪談、會(huì)議等方式掌握初始資料，結(jié)合文獻(xiàn)資料整理分析后設(shè)計(jì)出《關(guān)于社會(huì)主義文藝對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)影響研究調(diào)查問卷》。此問卷共設(shè)10個(gè)題，2個(gè)分量表，46個(gè)選項(xiàng)（12個(gè)單項(xiàng)選擇和34個(gè)多項(xiàng)選擇），其內(nèi)容包括新時(shí)代社會(huì)主義文藝的認(rèn)知情況和新時(shí)代社會(huì)主義文藝對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)影響現(xiàn)狀。

（3）樣本的構(gòu)成情況：男生76人占41.08%；女生109人占58.92%；大一年級(jí)61人占32.97%；大二年級(jí)75人占40.54%；大三年級(jí)49人占26.49%；理工類53人占28.65%；文史類99人占53.51%；藝體類33人占17.84%；城鎮(zhèn)35人占18.92%；農(nóng)村150人占81.08%；中共（預(yù)備）黨員13人占7.03%；共青團(tuán)員167人占90.27%；群眾5人占2.70%。

二、調(diào)研結(jié)果分析與思考

（一）高校中新時(shí)代社會(huì)主義文藝認(rèn)知情況及思考

1、新時(shí)代社會(huì)主義文藝認(rèn)知教育力度不夠

據(jù)表1數(shù)據(jù)顯示，對(duì)唐詩宋詞耳熟能詳?shù)母咝熒急?4.59%，熟知楚辭漢賦的高校師生占比60.54%，讀過元曲清小說的占比56.76%，歌唱和收看過革命歌曲影視劇的高校師生占比55.68%，研讀過紅色革命書籍的師生占比35.68%。這說明絕大部分大學(xué)生對(duì)我國古代的文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典作品的高度熱愛和關(guān)注，尤其是中學(xué)階段學(xué)習(xí)過的文學(xué)經(jīng)典，過半數(shù)的大學(xué)生熟知我國革命戰(zhàn)爭時(shí)期留下來的經(jīng)典紅色文藝，但仍然有少部分大學(xué)生對(duì)這方面知識(shí)知之甚少。

表1 單位：人

2、新時(shí)代社會(huì)主義文藝是社會(huì)主義主義先進(jìn)文化的重要組成部分

據(jù)表2數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為新時(shí)代社會(huì)主義文藝是社會(huì)主義主義先進(jìn)文化的重要組成部分的占比97.30%，這說明幾乎全部大學(xué)生對(duì)新時(shí)代社會(huì)主義文藝作為社會(huì)主義主義先進(jìn)文化重要組成部分有基本的認(rèn)同。

表2 單位：人

3、新時(shí)代社會(huì)主義文藝具有強(qiáng)大的思想政治教育功能

據(jù)表3數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為新時(shí)代社會(huì)主義文藝具有較強(qiáng)的思想政治教育功能的師生占比47.03%，認(rèn)為認(rèn)為新時(shí)代社會(huì)主義文藝具有較強(qiáng)的思想政治教育功能的師生占比30.27%，不知道新時(shí)代社會(huì)主義文藝具有較強(qiáng)的思想政治教育功能的師生占比22.70%。這表明大部分大學(xué)生認(rèn)為新時(shí)代社會(huì)主義文藝在高校教育中具有較強(qiáng)的思想政治教育功能，這為基于新時(shí)代社會(huì)主義文藝為主要內(nèi)容創(chuàng)新高校思想政治理論教學(xué)奠定較好的思想基礎(chǔ)。

表3 單位：人

4、新時(shí)代社會(huì)主義文學(xué)藝術(shù)亟待內(nèi)涵式發(fā)展

據(jù)表4數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)受到青年大學(xué)生極大熱捧，占比85.41%，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)同樣受到青年大學(xué)生親睞，占比83.24%，古典藝術(shù)同樣受到部分大學(xué)生熱愛，占比64.32%，紅色革命文學(xué)藝術(shù)只有少數(shù)大學(xué)生熟知，占比23.78%，古代文學(xué)不太受大學(xué)生的喜愛，占比17.84%，其他文藝先擇的大學(xué)生占8.11%。這說明絕大部分大學(xué)生傾向于喜聞樂見的文學(xué)藝術(shù)作品，更親睞于貼近生活貼近實(shí)際的文學(xué)藝術(shù)，年代久遠(yuǎn)的文藝在當(dāng)今不能適應(yīng)快餐文化的需要，所以新時(shí)代社會(huì)主義文藝亟待內(nèi)涵式發(fā)展。

表4 單位：人

5、新時(shí)代社會(huì)主義影視文藝作品亟待轉(zhuǎn)型升級(jí)

據(jù)表5數(shù)據(jù)顯示，電影電視劇仍然是青年大學(xué)生最為中意的硬是文藝作品，占比81.08%，最近幾年興起的真人秀節(jié)目更是吸引大學(xué)生的關(guān)注，占比79.46%，綜藝節(jié)目在大學(xué)生中仍然有市場，占比50.81%，紀(jì)錄片較少得到大學(xué)生過多的追隨，占比38.92%，其他影視文藝作品需要的比例10.27%。這表明當(dāng)下的影視文藝作品多半是市場化操作，政治方向需要進(jìn)一步明確，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳遞，新時(shí)代社會(huì)主義影視文藝作品亟待轉(zhuǎn)型升級(jí)滿足大學(xué)生對(duì)高雅有內(nèi)涵的影視文藝作品的需要。

表5 單位：人

6、新時(shí)代社會(huì)主義文學(xué)作品必須創(chuàng)新突破

據(jù)表6數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生熱衷于八卦娛樂體育類的文學(xué)作品，占比87.57%，游戲和動(dòng)漫畫更是備受大學(xué)生熱愛，占比82.70%，言情小說得到大多數(shù)讀者的偏愛，占比68.65%，科技進(jìn)步發(fā)展類獲得一部分大學(xué)生關(guān)注，占比27.57%，各類新聞報(bào)刊得到少數(shù)讀者的關(guān)注，占比25.95%，我國經(jīng)典名著受到少部分大學(xué)生的研讀，占比20.54%，其他文學(xué)作品需要的占比8.11%。這表明文學(xué)作品呈現(xiàn)娛樂至上的錯(cuò)誤傾向，正真有內(nèi)涵有營養(yǎng)有價(jià)值的文學(xué)作品地位被動(dòng)搖，故新時(shí)代社會(huì)主義文學(xué)作品必須創(chuàng)新突破。

表6 單位：人

（二）新時(shí)代社會(huì)主義文藝對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)影響現(xiàn)狀及思考

1、善于主動(dòng)發(fā)掘新時(shí)代社會(huì)主義文藝的思想政治教育內(nèi)容

據(jù)表7數(shù)據(jù)顯示，愛國題材的《戰(zhàn)狼3》備受大學(xué)生的喜愛熱追，占比75.14%，國防軍事題材的《紅海行動(dòng)》更是激發(fā)了大學(xué)生的愛國熱情，占比62.70%，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)為題材的《厲害了我的國》增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)國家強(qiáng)大的自信和底氣，占比58.38%，以法治建設(shè)為主題的《湄公河慘案》啟迪了大學(xué)生修身、齊家、治國（建設(shè)國家）和平天下（奉獻(xiàn)社會(huì)）的豪情壯志，占比51.90%，通其他題材的電影同樣發(fā)揮著應(yīng)有的思想政治教育作用，占比35.68%。這說明大學(xué)生對(duì)優(yōu)秀影視文藝作品的需要，故思想政治理論課的教學(xué)應(yīng)善于主動(dòng)發(fā)掘新時(shí)代社會(huì)主義文藝的思想政治教育內(nèi)容。

表7 單位：人

據(jù)表8數(shù)據(jù)顯示，一首《我愛你中國》激發(fā)了絕大多數(shù)大學(xué)生的愛國激情，占比87.56%，一首《我的中國心》點(diǎn)燃了無數(shù)大學(xué)生對(duì)祖國母親的赤誠衷心，占比85.94%，一首《團(tuán)結(jié)就是力量》鼓舞了無數(shù)大學(xué)生對(duì)國家建設(shè)的斗志，占比67.03%。這表明優(yōu)秀的歌曲能夠?yàn)榇髮W(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀提供精神養(yǎng)分。

表8 單位：人

2、新時(shí)代社會(huì)主義文藝在高校思想政治理論課教學(xué)中利用率較低

據(jù)表9數(shù)據(jù)顯示，在高校思想政治理論課教學(xué)中，有占比55.14%的大學(xué)生沒有接觸過新時(shí)代社會(huì)主義文藝作品作為教學(xué)內(nèi)容，只有占比24.32%的大學(xué)生在思想政治理論課學(xué)習(xí)過程中接觸過新時(shí)代社會(huì)主義文藝作品作為教學(xué)素材，還有占比20.54%的大學(xué)生不知道自己是否在思想政治理論課學(xué)習(xí)中接受過新時(shí)代社會(huì)主義文藝作品作為教學(xué)資源。這表明新時(shí)代社會(huì)主義文藝作為高校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容資源雖豐富多樣且發(fā)展空間巨大，但其還未被充分發(fā)掘和利用，這也與事實(shí)相符。

表9 單位：人

3、加強(qiáng)以文藝引領(lǐng)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)

據(jù)表10數(shù)據(jù)顯示，占比84.32%的高校思想政治理論課專兼職教師愿意將新時(shí)代社會(huì)主義文藝應(yīng)用到高校思想政治理論課教學(xué)中，極少數(shù)的高校思想政治理論課教師由于各種原因不愿意或不知道將新時(shí)代社會(huì)主義文藝應(yīng)用到教學(xué)中去，分別占4.32%和11.35%。這說明絕大部分高校思想政治理論課專兼職教師已經(jīng)已經(jīng)意識(shí)到新時(shí)代社會(huì)主義文藝在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用的必要性和重要性，故加強(qiáng)以文藝引領(lǐng)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。

表10 單位：人

三、加強(qiáng)改善新時(shí)代社會(huì)主義文藝對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)影響的意見和建議

根據(jù)對(duì)新時(shí)代社會(huì)主義文藝認(rèn)知情況及其對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)影響現(xiàn)狀的調(diào)查分析與思考，分別從大學(xué)生思想品德現(xiàn)狀、新時(shí)代社會(huì)主義文藝認(rèn)知情況、新時(shí)代社會(huì)主義文藝對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)影響現(xiàn)狀三個(gè)方面提出如何加強(qiáng)和改善新時(shí)代社會(huì)主義文藝對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)影響的意見和建議，旨在遵循和把握大學(xué)生思想品德的發(fā)展規(guī)律，并且掌握其對(duì)新時(shí)代社會(huì)主義文藝的認(rèn)知程度，最后結(jié)合高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)際，嘗試提出有針對(duì)性的、建設(shè)性的、實(shí)效性的綜合建議。

（一）遵循大學(xué)生思想品德的發(fā)展規(guī)律是因材施教的前提

1、及時(shí)把握和矯正大學(xué)生的政治思想狀態(tài)

從當(dāng)今大學(xué)生十分熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨和支持黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的思想狀況來看，在開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過程當(dāng)中應(yīng)充分考慮大學(xué)生思想道德發(fā)展需要并結(jié)合社會(huì)主義文藝精神內(nèi)涵繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生人生觀教育，爭取將大學(xué)生自身人生理想同國家、民族的社會(huì)理想統(tǒng)一起來，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值的最大化。

2、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生的入黨報(bào)國的志向

隨著我黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的不斷成功和繼續(xù)突破，越來越多的青年大學(xué)生均積極向黨組織靠攏，要求加入中國共產(chǎn)黨，成為光榮的一名中共黨員，以實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的愿望，因此將“支部建在連上”仍然是黨的基層組織建設(shè)的在高校重要組織工作，高校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)黨團(tuán)組織的基層建設(shè)，發(fā)揮黨團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)作用，鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生積極加入中國共產(chǎn)黨，為使得我黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。

3、積極培養(yǎng)大學(xué)生健康科學(xué)的生活方式

積極關(guān)注大學(xué)生日常生活的方式，結(jié)合新時(shí)代社會(huì)主義文藝的精神內(nèi)涵，使其養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式，尤其在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，培養(yǎng)其學(xué)會(huì)合理科學(xué)地使用互聯(lián)網(wǎng)，促使其積極參與社會(huì)交往活動(dòng)。

（二）始終堅(jiān)持將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿高校思想政治理論課教學(xué)影響中

加強(qiáng)和改進(jìn)高校，特別是以我國高等學(xué)府為主的，各級(jí)黨委對(duì)高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的教育績效觀。加強(qiáng)和引導(dǎo)全黨全社會(huì)對(duì)新時(shí)代社會(huì)主義文藝科學(xué)內(nèi)涵的正確全面的認(rèn)識(shí)；正確把握高校思想政治理論課教學(xué)改革發(fā)展的緊迫性和長期性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全黨、全軍和全社會(huì)的文化自信和文化自覺。

（三）始終以科學(xué)的理論體系作為思想指導(dǎo)

任何人類實(shí)踐活動(dòng)都需要有正確的理論指導(dǎo)，高校思想政治理論課也不例外。新時(shí)代社會(huì)主義文藝的根本指導(dǎo)思想與我黨的根本指導(dǎo)思想保持高度一致；其教育理論基礎(chǔ)為思想政治教育學(xué)和思想政治教育心理學(xué)；只有在以上科學(xué)的理論指導(dǎo)下的將新時(shí)代社會(huì)主義文藝同高校思想政治理論課教學(xué)結(jié)合才能做到有的放矢。

（四）加大高校思想政治理論課教學(xué)影響改革支持力度

高校須繼續(xù)加大對(duì)新時(shí)代社會(huì)主義文藝在高校思想政治理論課教學(xué)中應(yīng)用的支持力度，不斷完善和繼續(xù)出臺(tái)相關(guān)扶持政策和法律法規(guī)，健全發(fā)展資金的投入和監(jiān)管體系，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)企、事業(yè)單位參與到地方紅色文化的建設(shè)中，進(jìn)一步鞏固高校是思想政治教育的主戰(zhàn)場和主陣地，引領(lǐng)高校思想政治理論課的改革和發(fā)展。

（五）加快建立和完善新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作評(píng)估體系

教育行政部分應(yīng)根據(jù)具體的教育目的，將社會(huì)主義文藝對(duì)高校思想政治理論中的具體應(yīng)用和結(jié)合程度的具體評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入到高校思想政治教育工作評(píng)估體系之中，結(jié)合思想政治教育評(píng)估體系形成完整且成熟的長效機(jī)制，此評(píng)估是旨在監(jiān)督、鼓勵(lì)和鞭策高校大學(xué)生思想政治教育工作健康有序發(fā)展的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

四、結(jié)語

綜上，新時(shí)代文藝就是在中國特色社會(huì)主義文藝?yán)碚撝笇?dǎo)下，人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下以實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大征程中的偉大創(chuàng)造，是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為價(jià)值導(dǎo)向，也是在馬克思列寧主義文藝?yán)碚摗⒚珴蓶|文藝思想和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指引下形成的無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的文藝、最廣大勞動(dòng)人民的文藝。本文從新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文藝科學(xué)內(nèi)涵切入，緊扣新時(shí)代發(fā)展人民需要文藝的內(nèi)容，探索將新時(shí)代的文藝生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，特別是在高校思想政治理論課中的運(yùn)用。